安徽省合肥市普通高中六校联盟2025-2026学年高三上学期第一次教学质量监测生物试卷（Word版附解析）

这是一份安徽省合肥市普通高中六校联盟2025-2026学年高三上学期第一次教学质量监测生物试卷（Word版附解析），文件包含合肥市普通高中六校联盟2025-2026学年高三上学期第一次教学质量监测生物试卷Word版含解析docx、合肥市普通高中六校联盟2025-2026学年高三上学期第一次教学质量监测生物试卷Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。
（考试时间：75 分钟 满分：100 分）
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共计 45 分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的。
1. 在人体肠道内寄生的一种变形虫-----痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，
通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 上述通过胞吞方式“吃掉”肠壁组织细胞的过程不需要细胞膜上的蛋白质参与
B. 胞吞形成的囊泡，在变形虫中可以被溶酶体降解
C. 人体细胞吸收葡萄糖的方式与痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的方式相同
D. 在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，并且不需要消耗能量
【答案】B
【解析】
【分析】当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，
包围着大分子。然后，小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。细胞需要
外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现
象叫胞吐。
【详解】A、胞吞过程中，被吞入的物质要与细胞膜上的受体蛋白结合，才能被细胞膜包裹，形成囊泡进入
细胞，所以该过程需要细胞膜上的蛋白质参与，A 错误；
B、溶酶体中含有多种水解酶，胞吞形成的囊泡，在变形虫中可以被溶酶体降解，B 正确；
C、人体细胞吸收葡萄糖的方式一般为主动运输，痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的方式是胞吞，二者方
式不同，C 错误；
D、在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，但胞吞、胞吐需要消耗能量，D 错误。
故选 B。
2. X 蛋白具有 ATP 酶活性，之前被认为是生长素的载体蛋白，近来研究发现，X 蛋白实际上是油菜素内酯
（BL）的载体蛋白，下列描述不支持该结论的是（ ）
A. X 蛋白缺失突变体植株与 BL 其他转运蛋白缺失突变体植株同样矮小
B. 加入 BL 时，X 蛋白的 ATP 酶活性增加，而加入生长素无显著差异
C. X 蛋白“捕捉”胞内的 BL 后，通过构象改变再释放到胞外
第 1页/共 22页
D. 3H 标记的 BL 分别与脂质体和含 X 蛋白的脂质体混合相同时间，后者内部放射性高
【答案】A
【解析】
【分析】植物激素指的是在植物体内一定部位合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活
动产生显著调节作用的微量有机物。
【详解】A、X 蛋白缺失突变体植株矮小，与 BL 其他转运蛋白突变体结果相似，X 蛋白也可能是生长素的
转运蛋白，与结论矛盾，A 正确；
B、加入 BL 时 X 蛋白的 ATP 酶活性增加，说明 X 蛋白会耗能运输 BL，而不运输生长素，B 错误；
C、X 蛋白能与 BL 结合并发生构象改变将其释放到胞外，C 错误；
D、3H 标记的 BL 分别与纯脂质体和 X 蛋白脂质体混合相同时间后，后者内检测到放射性高，说明 X 蛋白
能将 BL 运输到脂质体内，D 错误。
故选 A。
3. 我国科研团队将磁性颗粒均匀涂至螺旋藻（颤蓝细菌）表面，使磁性螺旋藻（MSP）能在外部磁场控制
下，靶向运动至癌变部位，促进癌细胞的放疗，治疗机制如图所示。已知肿瘤组织内部的缺氧环境可以减
少含氧自由基的生成。下列说法正确的是（ ）
A. 螺旋藻细胞内存在 RNA-蛋白质复合物，但不存在 DNA-蛋白质复合物
B. 外界提供磁场、放射线、激光 条件后，MSP 就能充分发挥作用
C. 过程①利用 MSP 叶绿体释放的 O2 改善肿瘤组织内部的缺氧环境
D. 过程②叶绿素产生的自由基可破坏磷脂分子引发雪崩式反应损伤癌细胞膜
【答案】D
【解析】
【分析】癌细胞是正常细胞在致癌因子的作用下，遗传物质发生改变，成为不受机体控制、连续进行分裂
第 2页/共 22页
的恶性增殖细胞。
【详解】A、螺旋藻细胞内存在 RNA-蛋白质复合物（如核糖体），也存在 DNA-蛋白质复合物，如转录时
RNA 聚合酶与 DNA 结合，A 错误；
B、放射线、激光等条件会导致磁性螺旋藻解体，B 错误；
C、螺旋藻是颤蓝细菌，为原核生物，没有叶绿体，C 错误；
D、过程②叶绿素产生的自由基可破坏磷脂分子引发雪崩式反应损伤癌细胞膜，D 正确。
故选 D。
4. 某个精原细胞的某一核基因双链上各有一个胞嘧啶被 3H 标记的羟胺羟化，羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞
嘧啶，羟化胞嘧啶能与腺嘌呤配对。不考虑其他变异，该精原细胞在不含 3H 标记的培养基中进行减数分裂，
下列叙述正确的是（ ）
A. 突变位点处的碱基对变为 A—T
B. 只有 1 个次级精母细胞具有突变基因
C. 初级精母细胞中有 2 条染色体含有突变基因
D. 若将精原细胞改为卵原细胞，则产生的卵细胞会有放射性
【答案】B
【解析】
【分析】基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一
定出现该基因；②若亲代 DNA 某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则
隐性性状不会表现出来；③不同密码子可以表达相同的氨基酸；④性状是基因和环境共同作用的结果，有
时基因改变，但性状不一定表现。
【详解】A、原来基因双链上的胞嘧啶（C）经羟化后与腺嘌呤（A）配对，根据 DNA 半保留复制，复制
一次后突变位点的碱基对变为 A - 羟化胞嘧啶，再次复制后会出现 A - T ，但减数分裂只进行一次 DNA
复制，所以减数分裂过程中突变位点的碱基对不会变为 A - T，A 错误；
B、 该精原细胞的某核基因双链上各有一个胞嘧啶被处理发生突变，进行 DNA 半保留复制后，一条染色体
的两条姐妹染色单体中各有一个突变基因，减数第一次分裂同源染色体分离，所以只有 1 个次级精母细胞
具有突变基因，B 正确；
C、 初级精母细胞中染色体已经复制，DNA 发生半保留复制后，突变基因所在的染色体的两条姐妹染色单
体上都含有突变基因，所以初级精母细胞中有 1 条染色体含有突变基因，C 错误；
D、 若精原细胞改为卵原细胞，卵原细胞进行减数分裂产生 1 个卵细胞和 3 个极体。 经过减数第一次分裂
同源染色体分离，含有突变基因的染色体可能进入极体，所以产生的卵细胞不一定会有放射性，D 错误。
第 3页/共 22页
故选 B。
5. 长时间泡发木耳可能会滋生椰毒假单胞杆菌，后者能分泌耐高温的毒黄素，毒黄素进入人体细胞后会干
扰[H]与氧结合，并产生超氧自由基。下列相关叙错误的是（ ）
A. 合成毒黄素 相关基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律
B. 毒黄素会导致人体细胞内 ATP 的生成减少
C. 毒黄素的加工和运输需要内质网参与
D. 超氧自由基攻击蛋白质会导致细胞衰老
【答案】C
【解析】
【分析】真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，没有除了核糖体之
外的众多复杂的细胞器。
【详解】A、椰毒假单胞杆菌属于原核生物，不含染色体，相关的基因不遵循孟德尔遗传定律，A 正确；
B、毒黄素进入人体细胞后会干扰[H]与氧结合，该过程释放大量能量，释放的能量中有部分会储存了 ATP
中，故毒黄素会导致人体细胞内 ATP 的生成减少，B 正确；
C、毒黄素由椰毒假单胞杆菌合成，椰毒假单胞杆菌属于原核生物，细胞中没有内质网，C 错误；
D、自由基含有未配对电子，表现出高度的反应活泼性，它攻击蛋白质会导致细胞衰老，D 正确。
故选 C。
6. 利巴韦林（RBV）是一种广谱抗病毒药物，对多种 RNA 病毒具有明显的抑制作用，其结构式及作用原
理如图所示。下列分析错误的是（ ）
A. RBV 与病毒核酸的元素组成种类相同
B. RBV 可以通过干扰素来干扰病毒复制
C. RTP 与鸟苷三磷酸的结构相似
D. RBV 可能对 DNA 病毒也有抑制增殖的作用
【答案】A
【解析】
第 4页/共 22页
【分析】核酸的元素组成是 C、H、O、N、P，核酸的基本单位是四种核苷酸。
【详解】A、病毒核酸元素组成是 C、H、O、N、P，根据 RBV 的结构式可知，RBV 只有 C、H、O、N 元
素，而没有 P 元素，RBV 与病毒核酸的元素组成种类不相同，A 错误；
B、结合图示分析，RBV 经过酶催化形成 RTP，RTP 通过与胞嘧啶配对，阻断 RNA 合成进而抑制病毒增殖，
也可以通过增强干扰素相关基因表达，进而干扰病毒复制，B 正确；
C、RTP 可以与胞嘧啶配对，鸟嘌呤也可以和胞嘧啶配对，因此 RTP 与鸟苷三磷酸的结构相似，C 正确；
D、DNA 上也有胞嘧啶，RBV 在酶的催化下形成 RTP 可以与胞嘧啶配对，从而阻断 DNA 复制，也就是可
能对 DNA 病毒也有抑制增殖的作用，D 正确。
故选 A。
7. 人类 7 号和 9 号染色体之间可以发生易位，如图所示，其中 、 表示易位的染色体，7 和 、9 和
可以正常联会。若易位后细胞内基因结构和种类不变，则相应个体为染色体易位携带者，表型正常。细
胞中有 3 个 R 片段的个体表现为痴呆；只有 1 个 R 片段的个体不痴呆，但怀孕后会发生早期胚胎流产。图
2 表示某家族遗传系谱图，已知Ⅱ-1 为染色体正常个体，Ⅲ-4 为新生儿。下列叙述正确的是（ ）
A. Ⅱ-2 为易位携带者，可产生 6 种配子
B. Ⅲ-1 的 1 个细胞中可能有 7、7、9、 染色体
C. Ⅲ-2 为痴呆患者是由含有 、 的精子与正常卵细胞受精导致
D. Ⅲ-3 染色体组成正常的概率为 1/4，Ⅲ-4 为易位携带者的概率为 1/3
【答案】B
【解析】
【分析】图示 7 号染色体和 9 号染色体之间发生了易位，7+、9+表示易位的染色体，7 和 7+、9 和 9+可以正
常联会，减数分裂时同源染色体分离，据此分析解答。
【详解】A、已知Ⅱ-1 的染色体组成正常，而Ⅱ-1 和Ⅱ-2 的后代有痴呆患者，说明Ⅱ-2 是易位携带者（77
第 5页/共 22页
+99+），产生的配子有 4 种：79、7+9、79+、7+9+，A 错误；
B、Ⅱ-1 的染色体组成正常，为 7799，Ⅱ-1 和Ⅱ-2（77+99+）婚配的后代染色体组成为 7799（含 2 个 R 片
段）、77+99（含 3 个 R 片段，表现为痴呆）、7799+（含 1 个 R 片段，怀孕后会发生早期胚胎流产）、77
+99+（含 2 个 R 片段），因此Ⅲ-1 的 1 个细胞中可能有 7、7、9、9+染色体，B 正确；
C、根据 B 项分析，Ⅲ-2 为痴呆患者的染色体组成为 77+99，由于Ⅱ-1 的染色体组成正常，产生的配子含 79
染色体，因此Ⅱ-2（77+99+）提供的配子含 7+9，即Ⅲ-2 为痴呆患者是由含有 7+9 的精子与正常卵细胞受精
导致的，C 错误；
D、Ⅱ-1 和Ⅱ-2（77+99+）婚配的后代染色体组成为 7799（含 2 个 R 片段）、77+99（含 3 个 R 片段，表现
为痴呆）、7799+（含 1 个 R 片段，怀孕后会发生早期胚胎流产）、77+99+（含 2 个 R 片段），Ⅲ-3 表型正常，
染色体组成正常的概率为 1/2，Ⅲ-4 为新生儿，为易位携带者（77+99+）的概率为 1/3，D 错误。
故选 B。
8. 研究人员为了探究运动中机体维持水盐平衡的机制，让若干名身体健康的志愿者以 10km/h 的速度跑步 1h
，采集志愿者运动前、中和后的血液与尿液样本，测定相关指标（下表）。相关说法错误的是（ ）
指标 血浆渗透 血浆 Na+浓 血浆 K+浓 尿渗透压 尿 Na+浓度 尿 K+浓
状态 压（mOsm/L） 度（mml/L） 度（mml/L） （mOsm/L） （mml/L） 度（mml/L）
运动前 289.1 139.0 4.3 911.2 242.4 40.4
运动中 291.0 141.0 4.4 915.4 206.3 71.1
运动后 289.2 139.1 4.1 1005.1 228.1 72 3
A. 运动中肾小管、集合管加强保钠排钾使尿液中 浓度变化，与重吸收水无关
B. 参与形成人体血浆渗透压的离子中， 比 作用更显著
C. 表中血浆的各项指标较尿液更为稳定与机体神经-体液-免疫调节网络有关
D. 运动后血容量（参与循环的血量）减少，醛固酮和抗利尿激素分泌增多，肾脏的重吸收等作用增强，尿
量减少，使血浆渗透压维持相对稳定
【答案】A
【解析】
【分析】醛固酮的主要作用是促进肾小管和集合管对钠离子的吸收和钾离子的排出（保钠排钾），并使肾脏
第 6页/共 22页
重吸收水的量增加，使血容量增加。
【详解】A、运动中，尿液中 Na+浓度降低、K+浓度升高，是因为肾小管、集合管加强了保钠排钾的作用，
同时也加强了对水的重吸收，使得尿液渗透压升高，A 错误；
B、在人体血浆中，Na+含量远高于 K+，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，其中 90%以
上来自 Na+和 Cl-，所以参与形成人体血浆渗透压的离子中，Na+比 K+作用更显著，B 正确；
C、内环境相对稳定的状态需要依靠机体通过神经调节、体液调节和免疫调节共同维持，C 正确；
D、与运动前相比，运动后血容量（参与循环的血量）减少，机体为了维持内环境渗透压的稳定，醛固酮和
抗利尿激素分泌增多，促进肾脏的重吸收等作用，进而引起尿液浓缩和尿量减少，使血浆渗透压维持相对
稳定，D 正确。
故选 A。
9. 长期处于过度紧张、焦虑等应激状态易导致胰岛素敏感性降低引起血糖升高，部分机理如下图，其中
CORT 表示一种肾上腺糖皮质激素，Ins 表示胰岛素，InsR 表示胰岛素受体。下列说法错误的是（ ）
A. 下丘脑调控胰岛 B 细胞分泌 Ins 的调节方式是神经调节
B. CORT 通过与 Ins 竞争 InsR 导致胰岛素敏感性降低而使血糖升高
C. 激素 a 表示促肾上腺糖皮质激素释放激素，其靶器官与激素 b 的不同
D. CORT 和 Ins 都能够促进葡萄糖氧化分解和转变成糖原和甘油三酯
【答案】D
【解析】
【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成
非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，
即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】A、下丘脑通过副交感神经调控胰岛 B 细胞分泌 Ins 的调节方式是神经调节，A 正确；
B、由图可知，CORT 通过与 胰岛素竞争胰岛素受体，使得胰岛素的敏感性降低，从而使血糖升高，B 正
确；
C、激素 a 表示下丘脑分泌 促肾上腺糖皮质激素释放激素，其作用的靶器官是垂体，激素 b 是促肾上腺皮
质激素，其作用的靶器官是肾上腺皮质，C 正确；
第 7页/共 22页
D、CORT 表示一种肾上腺糖皮质激素，CORT 是升高血糖的激素，胰岛素是降低血糖的激素，CORT 不会
促进葡萄糖氧化分解和转变成糖原和甘油三酯，CORT 通过与 胰岛素竞争胰岛素受体，使胰岛素不能起作
用，错误。
故选 D。
10. 甲状腺激素（TH）由甲状腺滤泡上皮细胞分泌，TH 分泌过多时可引发甲状腺功能亢进症（简称甲亢），
毒性弥漫性甲状腺肿是引起甲亢最常见的病因，其致病机理如图所示。下列分析错误的是（ ）
A. 甲状腺细胞膜上的蛋白质可作为抗原刺激 B 细胞增殖分化
B. 促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞
C. 抗促甲状腺激素受体抗体与甲状腺激素受体结合，抑制了甲状腺分泌 TH
D. TH 分泌增多后不能通过负反馈调节来抑制浆细胞分泌抗体
【答案】C
【解析】
【分析】甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→
甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
【详解】A、结合图示可知，甲状腺细胞表面的膜蛋白可作为抗原刺激 B 细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞
分泌抗促甲状腺激素受体抗体，A 正确；
B、垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，促进甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素，B 正确；
C、抗促甲状腺激素受体抗体与甲状腺激素受体结合，该抗体发挥了类似促甲状腺激素的作用，从而促进了
甲状腺分泌 TH，引起甲亢，C 错误；
D、正常情况下，TH 分泌增多可以抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，进而减少甲状腺激素的分泌，即通
过负反馈调节维持甲状腺激素的含量，但结合图示分析，抗促甲状腺激素受体抗体的释放不受 TH 的影响，
D 正确。
故选 C。
第 8页/共 22页
11. 种子成熟阶段 S 蛋白和 J 蛋白均有表达，含量均直接影响种子成熟程度。研究者检测了不同拟南芥种子
的成熟程度，结果如下图。S 蛋白和 J 蛋白对种子成熟的调控作用分别是（ ）
A. 促进、促进 B. 促进、抑制
C. 抑制、抑制 D. 抑制、促进
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知，S 蛋白缺失，J 蛋白过表达，种子成熟度较野生型低。
【详解】S 蛋白缺失，种子成熟程度低，因此 S 蛋白促进种子成熟，而 J 蛋白过表达植株种子成熟度低，因
此 J 蛋白抑制种子成熟，ACD 错误，B 正确。
故选 B。
12. “探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，某样品经 2 次 10 倍稀释后，再经等体积台盼蓝染液染色
后，用血细胞计数板（规格为 1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图，若计数室
的中方格中酵母菌数量的平均数与该中方格相同，相关叙述正确的是（ ）
A. 该培养液中活酵母菌的密度为 4.5×108 个·mL-1
B. 实验中用滤纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室
C. 为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数
D. 计数同一样品时，应统计计数室中的 4 个中方格，再取平均值
【答案】A
第 9页/共 22页
【解析】
【分析】1、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：
（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、
温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量
的变化情况。
（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的
细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一
定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。
2、图中看出，该血球计数板的规格为 25×16 格，图中一个中格 16 小格中的酵母菌数总共有 12 个，其中 3
个被台盼蓝染色，说明为死细胞。
【详解】A、图中一个中格 16 小格中的酵母菌数总共有 12 个，其中 3 个被台盼蓝染色，说明为死细胞，不
计数，则可计数酵母菌为 9 个，等体积染色相当于稀释两倍，培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵
母菌数×400 个小格×酵母菌培养稀释倍数×10000，则该 1mL 样品中酵母菌数约=9÷16×400÷0.1×100×2×
1000=4.5×108 个·mL-1，A 正确；
B、“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先放置盖玻片，然后使培养液从凹槽边缘处自行渗入计
数室，B 错误；
C、滴加培养液后等细胞沉降到计数室底部再开始计数，C 错误；
D、计数同一样品时，应统计计数室中的 5 个中方格（由图可知该血细胞计数板规格是 25×16），再取平均
值，D 错误。
故选 A。
13. 植物对昆虫取食干扰的应对包括以下两种方式：一是降低自身防御物质含量，并对繁殖进行超补偿；二
是增加防御物质含量。科研人员对某地外来植物甲、乙进行剪叶并喷施茉莉酸甲酯溶液模拟当地昆虫取食，
研究它们对昆虫取食的应对方式，实验结果如图。下列叙述正确的是（ ）
第 10页/共 22页
A. 对于昆虫取食干扰，乙比甲具有更强的抵抗力
B. 黄酮是植物甲乙之间进行信息传递的化学信息
C. 对该地生物群落来说，植物甲比乙更可能形成生物入侵
D. 该地生物群落的丰富度自两种植物进入开始降低至保持稳定
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要研究植物对昆虫取食干扰的应对方式，通过对某地外来植物甲、乙进行剪叶并喷施茉莉
酸甲酯溶液模拟昆虫取食，给出了相关实验结果图。
【详解】A、从图中可以看出，在轻度取食和重度取食情况下，甲植物的花数增加幅度相对较大，黄酮含量
明显减少，说明甲植物在受到昆虫取食干扰时，能降低自身防御物质含量，并对繁殖进行超补偿，所以甲
比乙具有更强的抵抗力，A 错误；
B、图中仅表明黄酮是植物的抗虫防御物质，并没有体现出黄酮是植物甲、乙之间进行信息传递的化学信息，
B 错误；
C、由图可知，甲植物在受到取食干扰后，其繁殖能力（花数变化）增多，相比乙植物，甲植物更有可能在
当地环境中大量繁殖、扩散，从而形成生物入侵，C 正确；
D、题干中并没有给出关于该地生物群落丰富度自两种植物进入开始的变化情况相关信息，无法得出该结论，
D 错误。
故选 C。
14. 抗人绒毛膜促性腺激素（HCG）单克隆抗体的研制对于早早孕检测和某些肿瘤的检测等具有广阔的应用
前景，下图为其生产大致流程。在不同的条件下，该单克隆抗体与 HCG 结合能力有差异。下列叙述错误的
第 11页/共 22页
是（ ）
A. 注射 HCG 的目的是获得能产生特定抗体的 B 淋巴细胞
B. 制备细胞悬液时应取小鼠脾脏剪碎并用胰蛋白酶处理
C. 筛选 1 的目的是筛选出抗 HCG 抗体呈阳性的杂交瘤细胞
D. 抗 HCG 抗体可以筛选混合物中的 HCG 并使之纯化
【答案】C
【解析】
【分析】1、单克隆抗体是由单个 B 淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性
强的抗体.具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点；
2、单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的
B 淋巴细胞利用动物细胞融合技术将 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，再经过三次筛选：①筛选能够产生单
一抗体的 B 淋巴细胞②筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)③筛选出能够产生特
异性抗体的细胞群。两次抗体检测：专一抗体检验阳性，获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细
胞，最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体。
【详解】A、注射 HCG 的目的是使小鼠产生免疫反应，从而获得能产生特定抗体（抗 HCG 抗体）的 B 淋
巴细胞，A 正确；
B、制备细胞悬液时，取小鼠脾脏剪碎后，用胰蛋白酶处理，可使细胞分散开来，B 正确；
C、筛选 1 是筛选出杂交瘤细胞，筛选 2 的目的才是筛选出抗 HCG 抗体呈阳性的杂交瘤细胞，C 错误；
D、抗 HCG 抗体可以与混合物中的 HCG 特异性结合，从而筛选出 HCG 并使之纯化，D 正确。
故选 C。
15. 端粒学说是细胞衰老的假说之一，研究发现，端粒缩短与 DNA 复制方式有关。人体细胞内 DNA 复制
部分过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
第 12页/共 22页
A. 图示体现了 DNA 半保留复制、双向复制的特点
B. 图示引物为短单链核酸，复制过程中会被酶切除
C. PCR 扩增的原理与生物体内 DNA 复制的原理相同
D. 端粒缩短的原因是新合成的子链 5'端变短
【答案】A
【解析】
【分析】DNA 复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）
合成子链：以解开的每一段母链为模板，在 DNA 聚合酶等酶的作用下，利用游离的 4 种脱氧核苷酸为原料，
按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代 DNA 分子：延伸子链，母链和相应子链盘
绕成双螺旋结构。
【详解】A、DNA 复制是半保留的，即每个新合成的 DNA 分子包含一条亲代链和一条新合成的子链，图示
过程可体现 DNA 的半保留复制，但不能体现双向复制（从复制起点向两个方向同时进行）的特点，A 错误；
B、结合图示可知，在 DNA 复制过程中，引物是短单链核酸，，用于启动 DNA 合成。随后，引物会被 DNA
聚合酶切除，并由 DNA 片段填补，B 正确；
C、PCR（聚合酶链式反应）是一种体外 DNA 扩增技术，其原理与生物体内的 DNA 复制相似，都是 DNA
半保留复制，C 正确；
D、结合图示可知，由于有冈崎片段等存在，新合成的子链 5'端变短，从而导致端粒缩短，D 正确。
故选 A。
二、非选择题：本大题包括 5 小题，共 55 分。
16. 家蚕的性别决定方式为 ZW 型。其体色包括白色、黄色和黑色，由两对等位基因 E/e 和 F/f 控制。其中
F/f 基因位于常染色体上，E/e 基因位于 Z 染色体上。家蚕体内的白色前体物质可在 E 基因表达产物作用下
形成黄色中间产物，黄色中间产物可在 F 基因表达产物作用下形成黑色产物。回答下列问题：
（1）黑色家蚕体内基因 E/e 和 F/f 发生自由组合的时期是_______。
第 13页/共 22页
（2）由于雄蚕产丝多、质量好，所以生产中一般要淘汰雌蚕，保留雄蚕。为了在幼虫时期能及时鉴别雌雄，
可从下面的纯合个体中选择 _________________作为亲本进行杂交。A.黄色雌蚕 B.黄色雄蚕 C.白色雌蚕 D.
白色雄蚕
（3）家蚕体内有一对等位基因 A、a，当 a 基因纯合时对雌性个体无影响，但雄性会性反转成不育的雌性。
现利用一只雄蚕与一只雌蚕杂交，F1 代未出现性反转家蚕，F1 代自由交配，F2 代家蚕中雌雄比例为 9∶7。
由此推测， A、a 基因位于 _________ 染色体上（不考虑 Z、W 的同源区段），亲代雌性家蚕的基因型为
_______。
（4）现用 A、a 基因共有的特异序列制备带有荧光标记的基因探针，取 F2 某雌性高度分化的体细胞，用该
探针与细胞染色体上的相关基因结合，然后观察一个细胞中荧光标记点的数目。若观察到 1 个荧光标记点，
则该雌性个体 ______________ （填“可育”或“不可育”或“育性无法确定”）；若观察到 2 个荧光标
记点，则该雌性个体_______________ （填“可育”或“不可育”或“育性无法确定”）。
【答案】（1）减数第一次分裂后期 （2）A、D
（3） ①. Z ②. ZAW
（4） ①. 可育 ②. 不可育
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在
减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问 1 详解】
基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，位于非同源染
色体上的非等位基因 E/e 和 F/f 也随之自由组合，即黑色家蚕体内基因 E/e 和 F/f 发生自由组合的时期是减
数第一次分裂后期；
【小问 2 详解】
要在幼虫时期鉴别雌雄，应选择显性雄性（ZEZE）和隐性雌性（ZeW）杂交，这样子代雄性全为显性性状，
雌性全为隐性性状。由于黄色是由白色前体物质在 E 基因作用下形成，所以黄色雌蚕（ffZEW）和白色雄蚕
（ffZeZe）杂交，子代中黄色个体为雄性（ffZEZe），白色个体为雌性（ffZeW），可实现鉴别，故应选择 A 黄
色雌蚕和 D 白色雄蚕作为亲本；
【小问 3 详解】
若 A、a 基因位于常染色体上，设亲本基因型为 AA×AA，F1 全为 AA，F1 自由交配 F2 雌雄比例应为 1:1；
设亲本基因型为 AA×Aa，F1 为 AA:Aa=1:1，F1 自由交配，F2 雌雄比例也为 1:1；设亲本基因型为 Aa×Aa，
F1 为 AA:Aa:aa =1:2:1，F1 出现性反转家蚕，与题意矛盾；设亲本基因型为 ZAZa×ZAW，F1 为雄性 1/2ZAZA、
第 14页/共 22页
1/2ZAZa，雌性 1/2ZAW、1/2ZaW，F1 自由交配，F2 中 ZaZa 占 1/8，会性反转为雌性，F2 中雌雄比例为 9:7，
所以亲代雌性家蚕基因型为 ZAW；
【小问 4 详解】
若观察到 1 个荧光标记点，说明该雌性个体只含有一个 A 或 a 基因，是可育的；若观察到 2 个荧光标记点，
说明该雌性个体含有两个 a 基因，基因型为 ZaZa，所以该雌性个体是性反转而来，是不可育的。
17. 重组人纤溶酶原激活剂（hPA）能够高效特异性地溶解血栓，目前已培育成功 rhPA 转基因兔，作为乳
腺生物反应器批量生产药物。
某科研团队构建重组质粒 PCL25/rhPA 如图 1 所示（该质粒以β﹣casein 作为调控序列，以 CMV 为启动子，
其中 SalⅠ、XhⅠ、NtⅠ所在位置表示相关限制酶切点）。
（1）重组质粒 PCL25/rhPA 如图 1 所示。rhPA 基因上游的 CMV 能被_____结合，从而开启转录过程。在
PCL25 质粒的_____限制酶切位点处插入化学合成的 rhPA﹣cDNA 片段。
（2）氨苄西林抗性基因是 ampr，能否用只含有氨苄西林的培养基筛选出导入重组质粒的细胞？_____。原
因是_____。
（3）为筛选出含有重组质粒 P3（图 2）的菌落，tetr 代表四环素抗性基因，采用含有不同抗生素的平板进
行筛选后得到 A、B、C 三类菌落，其生长情况如表（“+”代表生长，“﹣”代表不生长）。根据表中结果判断，
应选择的目标菌落是_____（填表中字母）类，另外两类菌落的质粒导入情况分别是_____。
菌落类型
平板类型
A B C
无抗生素 + + +
氨苄西林 + + ﹣
第 15页/共 22页
四环素 + ﹣ ﹣
氨苄西林+四环素 + ﹣ ﹣
【答案】（1） ①. RNA 聚合酶 ②. XhⅠ
（2） ①. 不能 ②. 导入普通质粒或重组质粒细胞都具有氨苄西林抗性，都能正常生长
（3） ①. B ②. A 类菌落含有 P0 质粒，C 类菌落未转入质粒
【解析】
【分析】基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩
增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、
终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样，将目
的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效
的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定：
分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的 DNA 是否插入目的基因--DNA 分子杂交技术；②检测目的
基因是否转录出了 mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水
平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【小问 1 详解】
由题意可知，rhPA 基因上游的 CMV 为启动子，启动子能被 RNA 聚合酶识别并结合，从而开启转录过程。
在构建图 1 中的重组质粒时要保证目的基因（rhPA﹣cDNA 片段）被连接在质粒（PCL25 质粒）上特定的
启动子和终止子之间才能保证目的基因在受体细胞中被成功转录，而启动子和终止子之间只有 XhⅠ识别
序列，据此推测，PCL25/rhPA 重组质粒是在 PCL25 质粒的 XhⅠ限制酶切位点处插入化学合成的 rhPA﹣
cDNA 片段构建而成。
【小问 2 详解】
由于空质粒也含有氨苄西林抗性基因，导入了空质粒的细菌也可以在只含有氨苄西林的培养基上存活，所
以不能用只含有氨苄西林的培养基筛选出导入重组质粒的细胞。
【小问 3 详解】
B 菌落为含有重组质粒 P3 的菌落，没有四环素抗性基因，但含有氨苄西林抗性基因，因此在无抗生素培养
基以及氨苄西林的培养基可以生存，但无法在四环素以及氨苄西林+四环素培养基生存，因此，为筛选出含
有重组质粒 P3 的菌落，应选择的菌落是 B。A 菌落质粒未导入目的基因，导入了空质粒 P0，因此可以在四
种平板上生存。C 菌落未导入质粒，因此只能在无抗生素平板生存。
第 16页/共 22页
18. 我国有 4000 多年的柑橘栽培历史。研究证实红光和乙烯利会影响柑橘果实中类胡萝卜素的含量，进而
影响柑橘的品质。现对柑橘果实做如下四种处理，测得其中类胡萝卜素的相对含量变化如图所示。回答下
列问题：
（1）采摘后的柑橘果实在贮藏过程中果皮颜色由绿色转变为黄色，可能是由于细胞中的类胡萝卜素和叶绿
素的比值______（填“上升”或“下降”）导致的。
（2）选取若干长势相同的柑橘植株，分别采摘一定比例的果实，几天后测得各组叶片 CO2 固定的速率均下
降，原因是______。
（3）据图可知，随着处理天数增加，红光、乙烯利均能提高类胡萝卜素的相对含量，且根据红光和乙烯利
共同作用的结果可进一步得出结论：红光和乙烯利共同作用的效果______（填“大于”或“小于”或“等
于”）两者单独使用的效果。
（4）科学家研究红光提高柑橘果实中类胡萝卜素相对含量的原因，提出如下两种假说。
假说 1：红光直接调控类胡萝卜素合成相关基因的表达；
假说 2：红光______，进而促进类胡萝卜素合成相关基因的表达。
为验证上述假说，以野生型柑橘、乙烯合成缺陷型柑橘为材料设计实验如下，完善表格并写出支持假说 2
的预期结果。
观测指标
分组 柑橘类型 处理
处理前测 处理后测
甲 ①______ 红光处理 类胡萝卜素相对含量
乙 乙烯合成缺陷型 ②______
与甲组相比，实验组乙设置采用了自变量控制中的______（填科学方法）。支持假说 2 的预期结果：红光处
理后，甲组类胡萝卜素相对含量______（填“提高”“降低”或“基本不变”），乙组类胡萝卜素相对含
第 17页/共 22页
量______（填“提高”“降低”或“基本不变”）。
【答案】（1）上升 （2）摘除果实使叶肉细胞中有机物的输出减少而积累（必须提到叶肉细胞中有机物
积累），从而抑制光合作用的进行（或光合作用速率下降），导致 CO2 的固定速率下降
（3）大于 （4） ①. 促进乙烯的合成 ②. 野生型 ③. 红光处理 ④. 减法原理 ⑤. 提
高 ⑥. 基本不变
【解析】
【分析】光合色素的种类：包括叶绿素和类胡萝卜素两类。其中叶绿素包括叶绿素 a（蓝绿色） 和叶绿素
b （黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收
蓝紫光。
【小问 1 详解】
光合色素包含叶绿素和类胡萝卜素两类。其中叶绿素包括叶绿素 a （蓝绿色） 和叶绿素 b （黄绿色），类
胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），柑橘果实在储藏过程中果皮颜色由绿色转变为黄色，
可能是由细胞中的的类胡萝卜素和叶绿素的上升造成的。
【小问 2 详解】
分析题意可知，摘除果实使叶肉细胞中有机物 输出减少而积累，从而抑制光合作用的进行（或光合作用
速率下降），导致 CO2 的固定速率下降，因此采摘一定比例的果实后各组叶片 CO2 固定的速率下降。
【小问 3 详解】
红光和乙烯利共同作用，类胡萝卜素的相对含量大于红光、乙烯利单独使用的类胡萝卜素的相对含量，这
说明红光和乙烯利共同作用的效果大于两者单独使用的效果，即红光和乙烯利在提高类胡萝卜素的含量上
具有协同作用。
【小问 4 详解】
由（3）可知，红光和乙烯利共同作用的效果大于两者单独使用的效果，即可以提出假说，红光促进乙烯的
合成，进而促进类胡萝卜素合成相关基因的表达。为验证该假设，该实验的自变量为柑橘类型，因变量为
类胡萝卜素相对含量，其他为无关变量，应保持相同且适宜。甲为对照组，柑橘类型为野生型，乙为实验
组，采用减法原理，柑橘类型为乙烯合成缺陷型，甲乙都用红光处理，观察处理前后类胡萝卜素相对含量。
如果假说 2 成立，即红光促进乙烯的合成，进而促进类胡萝卜素合成相关基因的表达，则红光处理后，甲
组类胡萝卜素相对含量提高，乙组类胡萝卜素相对含量几乎不变。
19. 黄瓜是人们喜爱的一种蔬菜，但瓜把口感差，其长度影响品质。科研人员对瓜把长度进行相关的研究。
科研人员将长瓜把品系（6.5cm）与短瓜把品系（2.0cm）杂交，F1 瓜把长度约 4.6cm，F1 自交，得到 158
株 F2，瓜把长度分布如图 1.请回答问题：
第 18页/共 22页
（1）据图分析黄瓜瓜把长度受_____ （填“一对”或“多对”）等位基因控制。
（2）SSR 是 DNA 中普遍存在的简单重复序列。不同品系、不同染色体 DNA 的 SSR 互不相同，因此可作
为分子标记进行基因定位。研究者构建了瓜把长度为 5cm（含 SSR1 标记）的品系和 4cm（含 SSR2 标记）
的品系的两个亲本，两亲本仅有一对基因存在差异。两个亲本杂交后，F1 再自交，F2 中瓜把长度 5cm 个体
占 3/4，4cm 个体占 1/4.测定 F2 植株的 SSR 组成。
①若该瓜把长度基因与该 SSR 标记位于非同源染色体，F2 植株中，SSR 组成有三种，其比例为 SSR1/SSR1：
SSR1/SSR2：SSR2/SSR2=______。
②若该瓜把长度基因与该 SSR 标记位于一对同源染色体，F2 中 5cm 瓜把植株中具有 SSR2 标记的占______
（填比例）。
（3）通过上述定位方法，科研人员获得了与瓜把长度相关的 A 基因、B 基因，并进一步研究。敲除 A 基因
后，果实瓜把长度缩短，但瓜把细胞长度与野生型无显著差异，推测 A 基因的表达产物能______（“促进”
或“抑制”）瓜把细胞增殖。有科学家认为 A 基因通过增强 B 基因的表达进而影响瓜把长度。请利用转基
因的方法为上述观点提供一个新的证据。完成实验设计方案并预期实验结果（具体转基因方法和检测方法
不作要求）。
方案：①先比较 A 基因突变体、B 基因突变体和野生型植株所结黄瓜的瓜把长度，并检测 A 基因突变体和
野生型植株体内 B 基因的转录水平。
②随后______，然后检测转基因植株中 B 基因的转录水平和植株所结黄瓜的瓜把长度。
预期实验结果：______。
【答案】（1）多对 （2） ①. 1:2:1 ②. 2/3
（3） ①. 促进 ②. 把 A 基因导入 A 基因突变体 ③. 导入 A 基因前，A 基因突变体、B 基因突
变体瓜把长度低于野生型，A 基因突变体植株中 B 基因转录水平低于野生型；导入 A 基因后，转基因植株
中 B 基因转录水平及瓜把长度与野生型相当
【解析】
第 19页/共 22页
【分析】自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一
性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【小问 1 详解】
两个亲本杂交，子二代出现多种表现型，则黄瓜瓜把长度受多对等位基因控制。
【小问 2 详解】
①瓜把长度为 5cm（含 SSR1 标记）和 4cm（含 SSR2 标记）的两个亲本杂交，子二代和亲本类型一样，比
例为 3:1 ，初步判断长度性状受一对等位基因控制，若该瓜把长度基因与该 SSR 标记位于非同源染色体，
SSR 序列基因可能和长度性状基因独立遗传，也可能位于一对同源染色体上。若两性状独立遗传，则可以
用乘法原理分开分析，子二代长度比为 3:1 ，SSR 序列的分离比为 SSR1／SSR1：SSR1／SSR2：SSR2／SSR2
＝1：2：1；
②若二性状位于一对染色体上，考虑到双亲的 SSR 序列为瓜把长度为 5cm（含 SSR1 标记）和 4cm（含 SSR2
标记），则 SSR1 和控制 5cm 长度的基因位于一条染色体上，SSR2 和控制 4cm 长度的基因位于一条染色体
上， F2 中 5cm 瓜把植株中具有 SSR2 标记的占 2/3。
【小问 3 详解】
敲除 A 基因后，果实瓜把长度缩短，但瓜把细胞长度与野生型无显著差异，说明 A 基因的表达可能会增加
瓜把细胞数目，促进瓜把细胞增殖；既然推断认为 A 通过增强 B 基因的表达进而影响瓜把长度，所以 B 基
因必须存在且正常表达，结合转基因操作，通过 A 基因的有无来验证结论。具体过程为设置一野生型植株
作为空白对照组，让 A 基因突变组和 B 基因突变组正常条件下生长，然后对 A 基因突变组转入 A 基因，继
续观察。
方案：①先比较 A 基因突变体、B 基因突变体和野生型植株瓜把长度，并检测 A 基因突变体和野生型植株
体内 B 基因的转录水平。随后把 A 基因导入 A 基因突变体后，检测转基因植株中 B 基因的转录水平和植株
瓜把长度。
预期结果：导入 A 基因前，A 基因突变体、B 基因突变体瓜把长度低于野生型，A 基因突变体植株中 B 基
因转录水平低于野生型；导入 A 基因后，转基因植株中 B 基因转录水平及瓜把长度与野生型相当。
20. “铜死亡”是一种依赖于铜的细胞死亡方式。研究中发现铜作用的部分过程如图，其中 FDX1 和 DLAT 都
是特定的功能蛋白。回答下列问题：
第 20页/共 22页
（1）铜参与细胞内多种反应，属于______元素。 需通过膜上铜转运蛋白转运至细胞内，该过程体现
了细胞膜具有______功能。
（2）细胞过量吸收 不仅会使脂酰化 DLAT 功能丧失，还会导致细胞线粒体发生明显肿胀，线粒体嵴
出现断裂甚至消失，使有氧呼吸______（填具体阶段）无法进行，从而出现能量代谢障碍，导致细胞死亡。
（3）从上述研究可推测这种细胞死亡______（填“属于”或“不属于”）程序性死亡，理由是______。
（4）提高细胞膜上铜转运蛋白的活性和数量可促进“铜死亡”，结合图中信息提出肿瘤治疗的其他可行性措
施：______（答出一点）。
【答案】（1） ①. 微量##必需 ②. 控制物质进出
（2）第三阶段##第二、三阶段
（3） ①. 不属于 ②. 该种死亡方式是由铜离子导致的蛋白毒性应激反应和线粒体能量代谢障碍引
起的细胞死亡，应属于细胞坏死
（4）增加肿瘤细胞中 FDX1 蛋白的活性##促进肿瘤细胞中 FDX1 基因表达或开发抑制肿瘤细胞中 DLAT 脂
酰化的药物
【解析】
【分析】细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，属正常死亡。细胞
坏死是指细胞在受到外界不利因素的条件下发生的非正常死亡。
【小问 1 详解】
铜参与细胞内多种反应，属于微量元素。 Cu2+ 需通过膜上铜转运蛋白转运至细胞内，该过程体现了细胞膜
具有控制物质进出细胞的功能，该功能表现为控制物质进出细胞方面表现为选择透过性。
【小问 2 详解】
第 21页/共 22页
细胞过量吸收 Cu2+ 不仅会使脂酰化 DLAT 功能丧失，还会导致细胞线粒体发生明显肿胀，线粒体嵴出现断
裂甚至消失，使有氧呼吸第二、三阶段无法进行，从而出现能量代谢障碍，导致细胞死亡，因为线粒体是
细胞中的动力工厂。
【小问 3 详解】
细胞过量吸收 Cu2+ 不仅会使脂酰化 DLAT 功能丧失，还会引起蛋白毒性应激反应，进而引起铜死亡，即
该种死亡方式是由铜离子导致的蛋白毒性应激反应和线粒体能量代谢障碍引起的细胞死亡，不涉及相关基
因的程序性表达，因而推测该细胞死亡不属于细胞凋亡。
【小问 4 详解】
提高细胞膜上铜转运蛋白的活性和数量可导致铜吸收过量，进而促进“铜死亡”，据此可设法诱导肿瘤细胞铜
死亡，进而起到治疗肿瘤的目的，具体措施为：增加肿瘤细胞中 FDX1 蛋白的活性（或促进肿瘤细胞中 FDX1
基因表达或开发抑制肿瘤细胞中 DLAT 脂酰化的药物或促进肿瘤细胞中相关铜离子转运蛋白基因的表达等）