人教版（2024）二年级下册（2024）创乐工坊 送别优质教学课堂教学课件ppt

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）创乐工坊 送别优质教学课堂教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了核心素养目标，下面我们朗诵歌词，整体演唱第一声部，下面我们学习第二声部，师生合作，整体演唱等内容，欢迎下载使用。
(一)审美感知通过聆听与演唱《送别》，感受歌曲的离别意境与和声美感，提升对音乐情感的感知能力。(二)艺术表现能够准确演唱二声部合唱，把握音准与节奏，表现出歌曲惜别的情绪。(三)创意实践尝试创编歌曲第二声部，体验和声创作的乐趣，提升音乐创造力。(四)文化理解了解李叔同及学堂乐歌的历史背景，感受中国近代音乐文化的传承与发展。
同学们你们有没有和好朋友分开过的经历呀？那时候心里是什么感觉呢？
是啊，离别总是让人心里酸酸的。今天，我们就来学习一首关于离别的经典歌曲——《送别》先听老师唱一遍，仔细感受歌曲里的情绪?
大家听得真用心！这首歌曲里藏着很多“声音的小秘密”。 今天，我们就一起走进《送别》，学习用合唱的方式唱出这份离别之情。
听歌曲:1.大家数一数，歌曲有几个乐句？2.每个乐句的情绪有什么变化？
歌曲背景《送别》是一首经典的学堂乐歌，原曲为美国音乐家奥德威的作品，后经李叔同填词，杨鸿年编合唱。它以优美的旋律和充满诗意的歌词，表达了离别时的不舍与惆怅。你们了解作曲家李叔同吗？
非常准确！我们来看乐谱，左侧的色块处就是两个声部对应的音，大家数一数这些音是几度音程，看看谁数得又快又准。
歌曲由三个乐段构成。第一乐段为齐唱第二乐段为合唱第三乐段是重复前两个乐段通过演唱形式的对比使歌曲的表现更加丰满。第一乐段由几个乐句组成？
第一乐段是一个比较规整的一段体，包括四个乐句，下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱
下面我们一起来学唱第二乐句，请同学们跟琴演唱简谱
下面我们一起来学唱第三乐句，请同学们跟琴演唱简谱
注意里面的附点节奏的演唱，请再次演唱
下面我们一起来学唱第四乐句，请同学们跟琴演唱简谱
我们完整的跟琴来唱一遍第一乐段
聆听第二乐段1.听听这个乐段和第一乐段有什么区别？2.旋律有什么特点？
第二乐段是副歌，为二部合唱，可以分成两个乐句。 第二乐段采用了合唱的方式，通过音乐材料与演唱方式与第一乐段形成对比，形成全曲的高潮。 那我们一起先来学唱一下高声部的旋律--老师唱一句，你们唱一句，下面我们学唱第一声部的第一乐句
下面我们学习第一声部的第二乐句
听第三部分大家感觉这部分音乐熟悉吗？
第三部分是第一部分的重复，下面跟琴演唱
刚才大家在合唱的时候，有没有发现当两个声部配合得好的时候，歌声特别好听？这就是和声的魅力！我们再来一遍，带着惜别的情绪来唱。大家看右侧乐谱，括号里需要我们填入音符，创编第二声部。我们可以用和高声部和谐的音程来创编，比如三度、五度，大家试着填一填。
下面请同学上台利用肢体动作和乐器为歌曲伴奏。
通过欣赏和学唱，说一说这节课你有什么感受和收获？
（一）填空题1.《送别》的原曲作者是美国音乐家奥德威，后经    填词。2.判断音程度数时，只需要数音的    ，不用关注升号、降号。（二）选择题 1.《送别》的拍号是多少？（ ） A.2/4    B.3/4     C.4/4      D.6/8  2.下列哪种音程在合唱中常被用来营造和谐的和声效果？（ ） A.二度   B.三度   C.七度     D.九度 参考答案：（一）填空题 1.李叔同 2.个数 （二）选择题 1.C 2.B
《送别》1=C  4/4拍    中速、稍快、惜别地