小学人教版（2024）音乐万花筒 合唱的魅力获奖教学课堂教学课件ppt

这是一份小学人教版（2024）音乐万花筒 合唱的魅力获奖教学课堂教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了核心素养目标等内容，欢迎下载使用。
(一)审美感知能分辨不同合唱作品的音色层次，感受《保卫黄河》的激昂与《牧歌》的悠远，建立对合唱的审美体验。(二)艺术表现能参与《保卫黄河》二部轮唱片段演唱，做到声部均衡协调，用清晰咬字和有力声音表现战斗性。(三)创意实践尝试为《牧歌》设计声势伴奏，或用不同力度、速度演绎片段，探索合唱表现力。(四)文化理解了解《黄河大合唱》的抗战背景，明白合唱凝聚民族精神的作用，理解不同文化背景下合唱作品的内涵。
小朋友们，你们见过黄河吗？它对我们中国人有什么特别的意义？
说得真好！很多年前，我们的母亲河见证了一场伟大的战斗。今天老师带来一段音乐，大家闭上眼睛听，感受里面千军万马奔跑的力量。
我们来听两段音乐：一段是一个小朋友唱歌，一段是很多小朋友分成两组唱歌。 说说它们有什么不一样？
观察得太仔细了！ 这种“很多人分几个声部一起唱歌”的形式就是合唱。我们来玩“回声游戏”，老师先唱“风在吼”，你们延迟两拍跟着唱，看看会有什么效果？
这就是轮唱，也是合唱的常见形式。《保卫黄河》用这种方式，表现战士们前赴后继保卫家园的样子。
歌曲背景 本次核心作品《保卫黄河》是《黄河大合唱》第七乐章，由光未然作词、冼星海作曲，创作于1939年抗战时期。作品以黄河为民族精神象征，通过轮唱形式表现中华儿女保卫家园的决心。 《保卫黄河》采用二部轮唱结构，主题旋律坚定有力，附点音符与切分节奏营造奔腾向前的气势。两个声部先后进入，形成此起彼伏的呼应效果，如同千军万马奋勇前进的场景。下面我们朗诵歌词
看《保卫黄河》的乐谱，这里有两行旋律，代表两个声部。第一声部先唱“风在吼，马在叫”，第二声部等两拍再进入。我们先跟着琴唱第一声部，咬字要干脆有力哦！
真棒！现在我们分成两组，一组当第一声部，一组当第二声部，试试轮唱。记住，自己的声部要唱稳，不能被旁边的声音带跑！
没关系，我们再来一次，盯着自己的乐谱，心里数节拍，相信你们会唱得更整齐！
除了《保卫黄河》，曲目单里还有很多好听的合唱作品。比如《牧歌》是蒙古族合唱曲，旋律像草原一样辽阔。我们来听听，感受它和《保卫黄河》有什么不同？（播放《牧歌》片段）
说得太有画面感了！这是一首无伴奏合唱曲目，不同的合唱作品能表达完全不同的情感。 接下来我们用“拍手+跺脚”为《牧歌》伴奏，试试和音乐节奏合在一起！
下面我们来听现代京剧《打虎上山》听听这段音乐的演唱形式有什么特点？旋律有什么特点？
《打虎上山》（现代京剧《智取威虎山》选段）演唱形式以京剧老生独唱为核心，搭配乐队伴奏。融合了京剧传统唱腔与现代音乐表现手法，同时可改编为合唱版本，通过多声部层次强化英雄气概。塑造出杨子荣机智果敢的英雄形象，兼具戏曲韵味与现代音乐的张力。听云南民歌《猜调》1.听听这段音乐的演唱形式有什么特点？2.旋律有什么特点？
云南民歌《猜调》原始为独唱或对唱，改编合唱版本多为童声合唱。常采用一问一答的声部呼应形式，保留民间音乐的活泼互动感。模拟孩童斗嘴的俏皮感，充满云南民间音乐的灵动与诙谐。下面我们来听《山童》听听这段音乐的演唱形式有什么特点？旋律有什么特点？
《山童》是一首童声合唱作品，多为三声部或四声部织体。融入朗诵、声势伴奏等表演元素，通过声部交替与叠加营造山林间的童趣场景。下面我们来听[尼德兰]拉索作曲《回声》听听这段音乐的演唱形式有什么特点？旋律有什么特点？
《回声》是一首无伴奏合唱，典型的卡农式轮唱结构。通常为四声部，各声部依次进入，模拟声音在山谷中回荡的效果。
下面我们来听[德]贝多芬作曲《欢乐颂》1.听听这段音乐的演唱形式有什么特点？2.旋律有什么特点？
《欢乐颂原是《第九交响曲》末乐章，包含独唱、重唱与混声合唱。合唱部分为多声部织体，常以宏大的齐唱与对位式声部交替，传递人类团结的主题。下面我们来听《生生不息》1.听听这段音乐的演唱形式有什么特点？2.旋律有什么特点？
《生生不息》是混声合唱，传递温暖、希望的情感基调。下面我们来听电影《放牛班的春天》插曲《眺望你的路途》1.听听这段音乐的演唱形式有什么特点？2.旋律有什么特点？
《眺望你的路途》是童声合唱，通过细腻的旋律起伏，传递出孩童对未来的憧憬与温柔的情感。 
今天我们认识了合唱，还学会了《保卫黄河》的轮唱片段。谁来说说，合唱和一个人唱歌最大的区别是什么？
总结得太到位了！合唱不仅能让我们听到更美妙的声音，还能让我们学会和小伙伴互相配合，一起完成了不起的事。
下面请同学上台利用肢体动作和乐器为歌曲伴奏
（一）填空题1.《保卫黄河》选自《________》，由________作词、冼星海作曲。 2.没有乐器伴奏的合唱称为________。 （二）选择题1. 下列作品中，采用轮唱形式的是（ ） A.《牧歌》 B. 《保卫黄河》 C. 《猜调》 2. 二年级学生在合唱《保卫黄河》时，最需要注意的是（ ） A. 自己声部的稳定性 B. 声音越大越好 C. 跟着其他声部唱  参考答案：（一）填空题1.黄河大合唱；光未然2.无伴奏合唱 （二）选择题1.B 2.A
《合唱的魅力》 《保卫黄河》光末然词，冼星海曲  《牧歌》蒙古族民歌  《打虎上山》现代京剧《猜调》云南民歌《山童》  《回声》《欢乐颂》《生生不息》《眺望你的路途》