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美术八年级下册(2024)第3课 芥子园里寻丹青公开课ppt课件
展开 这是一份美术八年级下册(2024)第3课 芥子园里寻丹青公开课ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了思考与互动,编绘始末,历史地位,深远影响,摹仿是一种理解的方式,黄公望元四家之首,山水之间,山有“三远”,草木之魂,松柏法马远的松树等内容,欢迎下载使用。
01 画谱溯源《芥子园画谱》的前世今生
02 山水之间“三远法”与山水画的空间营造
03 草木之魂松柏画法与“四君子”的品格
04 翎羽之美花鸟白描技法初探
05 实践与创作临摹与创意表达
课程导入:你听说过“芥子园”吗?
李渔 (1611-1680)
明末清初文学家、戏曲家。芥子园是他在南京夫子庙秦淮风光带的宅第,也是他晚年著书立说之地。
你对李渔有哪些了解?作为一代名士,他为什么要亲自倡导编撰一本绘画教科书?
画谱溯源:《芥子园画谱》的前世今生
又称《芥子园画传》,由李渔倡编,沈心友主持,王氏兄弟(王概、王著、王臬)具体编绘。
清代重要的绘画技法图谱,系统总结前人经验,是中国绘画史上极具权威性的总结性著作。
问世300余年来被多次重印增补,被千万画家后学奉为圭臬,对传统绘画技法传承影响深远。
“左边两幅画的内容都是富春山居,但意境却不太相同呢!”
“你说得对。我们要先理解画谱,才能去学习画谱。”
核心观点:理解与再创造
摹仿不是简单的复制,而是理解原作精神、掌握绘画规律的重要途径。通过摹仿,我们不仅是在学习技法,更是在与古人对话,理解他们的创作思想,这是一个从学习到再创造的升华过程。
名家与名作:黄公望与《富春山居图》
元代著名画家,与吴镇、倪瓒、王蒙合称“元四家”。其山水画风格简远淡逸,对后世画坛影响深远。
《富春山居图》:山水画巅峰
黄公望耗时七年完成的代表作,描绘富春江两岸数百里秀丽景色。笔墨苍劲,意境深远,被誉为“画中之兰亭”。
——“三远法”与山水画的空间营造
“三远法”出自北宋郭熙的《林泉高致》,是中国山水画中表现空间的经典方法。
高远 · 自山下而仰山巅
采用仰视角度,如同从山脚望向山顶,极力表现山峰的巍峨高耸与险峻气势。
深远 · 自山前而窥山后
采用纵深视角,如同站在山前窥视山后,层层叠叠,表现山谷的幽深与神秘感。
平远 · 自近山而望远山
采用平视或俯视角度,如同从近处望向远方,展现开阔的视野与宁静致远的意境。
——松柏画法与“四君子”的品格
南宋著名画家,“南宋四家”之一。其画松极具特色,构图简练,世称“马一角”。
用笔刚劲,如同曲折的铁杆,线条硬朗,充分表现了松树坚韧不拔的品格。
运用破碎、飞白的笔触画松针,显得苍劲古拙,笔触灵活多变,最有情态。
傲霜斗雪,象征坚韧不拔的品格。
幽谷飘香,象征高洁淡雅的情操。
虚心有节,象征正直谦虚的胸怀。
凌霜盛开,象征淡泊名利的品格。
—— 花鸟白描技法初探
白描以单纯线条勾勒物象,不施丹青。要求线条精准流畅,通过提按顿挫表现出翎毛的形态与质感,是花鸟画的基础。
画谱中细致描绘了踏枝、昂首、侧翻、回头等多种姿态。虽无设色,却能通过线条变化,使鸟儿跃然纸上,栩栩如生。
明代著名花鸟画家林良,其白描技法造诣极高,笔墨简练而神态逼真,对后世的花鸟画发展产生了深远影响。
线条流畅,形态生动,准确捕捉了鸟儿的动态特征。
该作品线条运用流畅自然,对海鸟的体态结构把握准确,羽毛的层次感表现得当,展现了扎实的白描功底。
仿林良风格《杏子双鸟》
此作模仿林良的写意花鸟风格,笔墨简练而不失法度,较好地掌握了白描技法中“骨法用笔”的精髓,意境清雅。
这些同学通过认真学习和练习,已经能够熟练运用所学技法进行创作。从临摹到创作的过渡非常自然,值得大家学习。
实践任务一:树木与山石技法练习
参考《芥子园画谱》中的经典技法,选取松树或山石的一种画法进行仿画练习。重点在于理解笔墨的起承转合。
练习要求:体悟笔墨变化
不必追求形态的完全相似,而是要专注于体会笔墨的浓淡、干湿与疏密变化,用心感受毛笔在宣纸上运行的过程。
实践任务二:白描花卉探究
仔细观察菊花或兰花的形态特征,尝试用白描的方法勾勒出你喜欢的一种花卉。
线条要力求流畅、肯定,准确表现出花卉的结构、姿态和生长规律。
参考素材:菊花白描线稿
参考素材:兰花白描线稿
你能体会到中国传统绘画技法的哪些艺术特点?比如线条的运用、留白的处理或是意境的营造。
在临摹过程中,你遇到了哪些具体的困难?是如何克服和解决的?分享你的经验给大家。
通过今天的学习,你对《芥子园画谱》有了哪些新的认识?它在艺术史上的地位和价值是什么?
交流形式:先在小组内讨论,然后推选代表进行全班分享。
深入了解《芥子园画谱》的历史价值,系统学习“三远法”、松柏画法及白描技法等核心理论。
实操毛笔、宣纸等工具,完成树木、山石和花卉的临摹练习,初步掌握笔墨情趣与运笔技巧。
体会“外师造化,中得心源”的理念,理解“四君子”等题材蕴含的文化内涵与精神追求。
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