初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换课堂教学课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换课堂教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，新课学习，认识胸廓，肋间肌，演示实验，感知呼吸运动，向上向外，向下向内，呼吸肌，肌肉用力收缩等内容，欢迎下载使用。
概述肺与外界进行气体交换的过程及原理，形成结构与功能相适应的生物学观点。体会呼吸系统对维持人体健康的重要功能，养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。
肺是呼吸系统的主要器官，位于 内，左右各一个；左肺有 ，右肺有 。呼吸频率： 次/分钟。
任务一 肺的位置与特点
膈把人体的体腔分为胸腔和腹腔。
胸廓由_____、______、 _____及______组成，底部由______封闭
膈肌和肋间肌在神经系统的调控下会收缩与舒张。
1.空气会每分钟进出空瓶、注射器16次吗？
2.有什么办法让空气进出瓶子、注射器？
改变容器容积实现气体的进出。
3.什么相当于活塞、手指？
胸廓相当于手指，膈肌相当于活塞。
呼吸运动中胸廓在有节律性的扩大和缩小。
肋骨是不能自发的运动，那么使胸廓收缩和扩张的动力从何而来?
请大家双手先放在胸腔前后，再放在两侧肋骨处做深深的吸气和呼气，感受肋骨和胸廓的变化。
吸气：肋骨 运动，胸廓 ；呼气：肋骨 运动，胸廓 。
体验活动：呼吸时胸廓发生了什么变化？
呼吸肌与胸廓变化的关系
肋骨是不能自发的运动，猜想：身体的哪些结构发生了怎样的变化，引起胸廓变化的？利用呼吸模型进行操作，验证自己的猜想。
探究 什么引起了胸廓的变化？
胸廓变化依靠呼吸肌（肋间肌和膈肌）的收缩和舒张来完成。
深深地吸气、深深地呼气，感受肌肉的变化。
肋间肌与胸廓容积的关系
肋间肌的活动使胸廓前后径、左右径变化。
参考教材P46的演示实验，试推测模型中各材料模拟了什么结构。
什么情况下气球回缩？气球在什么情况下胀大？
放松橡皮膜时，气球胀大。
向上推橡皮膜时，气球回缩。
膈肌的活动使胸腔上下径变化。
胸廓的扩大和缩小是呼吸肌收缩和舒张的结果。
肋间肌和膈肌 ，胸廓 ；
肋间肌和膈肌 ，胸廓 缩小；
思考：胸廓扩大导致吸气，还是吸气导致胸廓扩大呢？
呼吸肌收缩和舒张引起的胸廓节律性的扩大和缩小称为呼吸运动。
提示：气体会从气压大的地方流向气压小的地方。
目的要求：探究一定条件下，气体的体积和气压之间的关系。
气体中普遍存在着压力，大气中也有压力。
活塞静止不动，两边气体压力相等。
左推活塞，压缩体积导致气压变大。
气体从气压高的地方向气压低的地方移动，活塞被气体推动右移。
结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系。 气体总从气压高的地方流向气压低的地方。
瓶内容积
瓶内气压 ，外界气压不变。
瓶内气压 外界气压
气体被排出瓶子，瓶盖被喷出
胸腔容积
肺内气压 ， 外界气压不变
肺内气压 外界气压
胸廓容积与肺内气压的关系
胸廓 .
肺容积 .
肺内气压
肺内压 外界气压
如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎么样？说明什么问题？
小气球不会胀大，也不会回缩。
说明肺与外界进行气体交换的动力来：自于呼吸运动产生的气压差。
肺扩张，肺内气压下降
肺收缩，肺内气压上升
肺内气压 外界气压
1. 当异物阻塞呼吸道时，可采取下图所示的海姆立克急救法进行急救，其原理是什么？
当外力冲击患者上腹部时，会使膈肌上抬，胸腔容积缩小，肺回缩，肺内气压升高，迫使异物排出。
2.有些青春期少女为了保持体形，束胸、束腰，从而影响身体的正常发育，主要的影响是（　　） A．心脏无法跳动 B．并无影响 C．影响食欲，消化不良D．胸廓活动范围受限，影响呼吸3.呼吸运动是指吸气和呼气两个动作。呼吸运动的完成依赖于（ ） A．呼吸肌的收缩和舒张 B．肺泡的弹性 C．气体的扩散 D．氧和二氧化碳的交换
（2）踩踏事故发生时，我们该如何保护自己？
（3）发现同伴或者其他人不幸在踩踏事故中呼吸骤停，我们该如何急救？
胸外按压 按压胸骨中下段(两乳头连线的中点下方)。双手掌根重叠，十指相扣，贴腕翘指，胳膊应与胸壁垂直呈 90 度，垂直下压，确保每次按压后胸廓充分回弹。对成人实施的按压深度约为自身胸廓厚度的1/3，每分钟按100~120次。
人工呼吸 手放在患者的额头上，一手放在患者下颌，将患者压额抬颏，使其头后仰。压前额的手捏紧患者的鼻翼，嘴巴完全包住患者的口唇，向肺里均匀地吹两次气，每次大约1秒钟，看到患者胸廓稍有起伏即可，避免过度通气。按压 30次后人工呼吸2次。