苏少版（2024）二年级下册（2024）第2课 天地有节趣优秀ppt课件

这是一份苏少版（2024）二年级下册（2024）第2课 天地有节趣优秀ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了课程导入，新知探究，作品赏析，创作实践，课堂总结与拓展，课程导入四季的变化，自然的日历，人类非物质文化遗产，农谚指引，春耕农事等内容，欢迎下载使用。
认识节气，开启传统文化之旅
探究节气与自然、农事、生活的联系
赏析名家名作与优秀学生作品
自由创作，记录我的节气趣事
回顾知识点，延伸课外学习内容
同学们，我们生活的大自然是不是很神奇？它会穿上不同颜色的衣裳，你们看，这是哪四个季节呢？
新知探究：什么是二十四节气？
二十四节气是中国人独有的时节文化，它像一本大自然的日历，反映了一年中自然现象和农事活动的规律。
2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，获得了全世界的认可。
新知探究：节气与自然（春季）
立春 · 万物复苏春天的开始，阳气上升，万物准备复苏。
雨水 · 滋润大地气温回升，冰雪融化，开始下雨，滋润万物。
惊蛰 · 春雷始鸣春雷滚滚，惊醒了冬眠的小动物，生机盎然。
新知探究：节气与农事（春季）
“春雷滚滚农耕忙”，节气变化是指导农民生产活动的重要信号。
春天万物复苏，农民伯伯开始播种、耕地，为一年的丰收打下坚实基础。
观察图片中的农耕场景，想一想节气对保障农业丰收有什么重要意义？
新知探究：节气与生活（春季）
春天天气好，人们喜欢到郊外去游玩，欣赏美景。
春风正好，是放风筝的好时节。
互动思考：在春天里，除了踏青和放风筝，你还喜欢做些什么活动呢？
作品赏析：敦煌莫高窟农事壁画
这是唐代敦煌莫高窟的壁画，生动描绘了古代人民的农耕生活场景，展现了当时的农业生产风貌。
观察画面中的人物动态与具体农事活动体会古代劳动人民的辛勤与智慧感受节气文化在艺术作品中的历史传承
引导学生欣赏古代艺术，传承节气文化精神
作品赏析：学生作品《蟛蜞上来啦》
这幅作品描绘了下雨天，小螃蟹（蟛蜞）从洞里爬出来的生动场景，充满了生活趣味。
作者运用了鲜艳的色彩和夸张的造型，将小螃蟹画得胖乎乎的，使画面极具视觉冲击力和趣味性。
你觉得这幅画哪里最有趣？如果你是作者，你还会画些什么来丰富这个场景？
作品赏析：学生作品《原来它会报天气》
描绘了蚂蚁搬家的场景，展现了下雨前的自然现象，仿佛小动物在“预报天气”。
作者巧妙地将自然现象与天气变化联系起来，画面充满了童真的想象力。
除了蚂蚁，你还知道哪些动物能“预报天气”？
作品赏析：其他学生节气主题作品
快速浏览展示更多学生创作的节气主题作品，感受不同画风。
引导观察仔细看看这些作品都画了哪些节气的典型场景？
鼓励表达你最喜欢哪一幅作品？为什么？和同桌分享一下。
核心目标：用你喜欢的方式（绘画、手工等），表现一个你觉得最有趣的节气现象或生活场景。创作建议：选择一个你感兴趣的节气捕捉典型的自然或生活元素（如花开、雷雨、落叶、雪花）
1. 选定主题：确定要表现的节气和核心场景。
2. 构思画面：思考如何用颜色和线条表达想法。
3. 大胆创作：不用拘泥于细节，画出你心中的节气之美。
✨ 鼓励大家大胆创作，画出自己的想法，期待看到你们的精彩作品！ ✨
确定主题与元素选定要表现的节气，罗列典型元素（如立春的迎春花、燕子）。
规划色彩方案思考画面主色调，用色彩烘托节气氛围。
明确情感表达确定画面传递的心情（如开心、热闹或安静）。
? 建议：在纸上简单画出构思草图，将想法可视化。
创作实践：材料与工具介绍
包含彩色铅笔、油画棒、水彩颜料及画笔等，满足不同绘画风格的需求。
提供剪刀、胶水、彩色卡纸及黏土等，用于剪贴、塑形等立体创作。
创作实践：学生创作过程（示例）
观察其他学生从构思草图、勾勒轮廓到上色完成的完整过程，直观感受艺术创作的魅力。
一件优秀的作品源于耐心与步骤。希望大家专注当下，享受每一个创作瞬间，大胆动手尝试。
它是中国人独有的时节文化，不仅指导着传统的农业生产，也深深影响着我们的日常生活节律。
紧密关联自然现象的变化、农事活动的安排以及衣食住行等日常生活的方方面面。
我们可以通过绘画、手工制作等多种艺术形式，来描绘和表达对节气的理解与感受。
课堂总结：作品展示与评价
将学生的优秀作品集中展示在屏幕上，营造艺术展览的氛围，让每位同学都能直观地欣赏到大家的创作成果。
邀请几位同学上台介绍自己的作品，分享创作思路：画的是什么节气？想通过画面表达什么样的情感或故事？
引导其他同学进行简单的评价，说说自己最喜欢哪幅作品，以及喜欢的原因，培养欣赏和表达能力。
对学生的作品进行整体鼓励和肯定，针对性地指出优点，并提出具体的改进建议，帮助学生提升创作水平。
课堂总结：文化理解升华
节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
内容解读短短几句话，就概括了一年四季的变化，是古人智慧的结晶。
文化升华二十四节气是中华传统文化的瑰宝，我们要了解它，热爱它，并把它传承下去。
《春晓》（唐·孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古诗中蕴含着丰富的节气物候与农事活动。课后请大家尝试搜集更多与节气相关的诗词，感受传统文化的魅力。