苏少版（2024）二年级下册（2024）第二单元 奇妙的自然现象第3课 玩出新气象优秀课件ppt

这是一份苏少版（2024）二年级下册（2024）第二单元 奇妙的自然现象第3课 玩出新气象优秀课件ppt，文件包含《玩出新气象》美术教学课件pptx、《玩出新气象》教学设计1docx、自然类空境mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
01 课程导入：感知自然之美
02 新知探索：艺术与自然的对话
03 技法学习：画、剪、贴的乐趣
04 创意实践：玩转四季舞台
05 作品展示：分享奇思妙想
06 课堂总结：收获与展望
课程导入：感知自然之美
春日·樱花万物复苏，粉白的樱花装点枝头，带来生机与希望。
夏日·荷塘烈日炎炎，荷花亭亭玉立，是夏日里最清凉的风景。
秋日·枫叶秋风送爽，枫叶染红了山林，层林尽染，美不胜收。
冬日·雪景银装素裹，白雪皑皑，世界变得安静而纯洁。
思考一下：这些是哪个季节的景象？你最喜欢哪个季节的自然现象？
新知探索：艺术与自然的对话
艺术家眼中的“自然现象”
这是自然现象，还是艺术新气象？艺术家手中的“自然现象”是那样与众不同，别开生面。
思考一下：如果是你，你会如何用艺术的方式表现自然现象？
新知探索：学生作品欣赏
作品细节：小鱼、荷花、青蛙，自然的细节满满的，充满了春天的生机。
思考与互动：这些作品表现了春天的哪些特点？小作者们用了什么方法来创作的？
“雪花、冬眠的动物这样贴，好不好看？我们剪的秋叶不一样。”孩子们用剪贴的方式，把冬天的美景表现得淋漓尽致。
这些作品是如何表现冬天的？你喜欢哪一幅作品，为什么？
技法学习：画、剪、贴的乐趣
用线条勾勒轮廓，用色彩填充画面，大胆画出你心中的自然。
小心使用剪刀，沿着线条慢慢剪，剪出你喜欢的形状。
合理布局，将你的作品贴在合适的位置，让画面更美观。
创意实践：玩转四季舞台
请同学们选择一个你最喜欢的季节，用画、剪、贴的方法，创作一幅关于这个季节的自然现象的作品。
主题明确表现出季节的特点，内容清晰
大胆想象加入自己的奇思妙想，独一无二
色彩造型色彩鲜艳活泼，造型简洁生动
安全节约使用剪刀注意安全，珍惜材料
01 构思主题确定你想表现的季节，以及具体的自然现象。
02 选择材料准备好彩纸、剪刀、胶水、画笔等创作工具。
03 动手创作先用笔画出轮廓，再剪出形状，最后粘贴组合。
选择与季节相符的颜色，如春天用绿色、粉色，冬天用白色、蓝色，让画面充满氛围。
可以将主要元素放在画面中央，或采用对角线构图，增加画面的动感与平衡感。
在作品中添加星星、月亮、小虫子等小细节，让画面更加生动有趣。
作品展示：分享奇思妙想
创作思路：我画了春天的花朵和小鸟，希望大家喜欢。
你觉得这幅作品哪里最有趣？如果你是小评委，有什么建议吗？
学生剪贴画作品：《夏日荷塘》
作品名称：《夏日荷塘》
创作思路：我用剪纸的方式做了荷花和小鱼，夏天的池塘真美丽。
这幅作品用了哪些技法？你喜欢它的色彩搭配吗？
作品名称：《秋天的童话》
秋天的树叶变黄了，像蝴蝶一样飞下来。我想通过落叶剪贴画，表现出秋天轻盈、灵动的感觉。
这幅作品表现了秋天的什么特点？你觉得还可以添加什么元素让画面更丰富？
作者：XXX | 作品：《冬日雪景》
创作思路：冬天来了，雪花飘飘，小动物们都冬眠了。我想用白色的棉花表现厚厚的积雪，用胡萝卜做雪人的鼻子，希望大家能感受到冬日的宁静。
思考一下：这幅作品是如何表现冬天的寒冷的？你喜欢这个戴着红围巾的雪人吗？
赏析艺术家经典作品，观摩优秀学生习作，提升审美感知。
掌握画、剪、贴综合材料运用，探索多样的艺术表现手法。
结合四季自然现象，发挥想象力，完成独一无二的创意作品。
在艺术实践中收获审美体验、表现自信、创新思维与文化理解。
核心素养提升：感知 · 表现 · 创造 · 理解
学会观察生活，敏锐地感知自然与艺术作品中的形式美和色彩美。
掌握绘画、剪纸、拼贴等多种技法，能够自信地运用材料表达内心想法。
发挥天马行空的想象力，突破常规束缚，大胆进行艺术创作与尝试。
树立热爱自然、保护环境的意识，在创作中践行节约用材的环保理念。
自然观察家观察生活中的自然现象，用画笔记录下来。
亲子共创和家人一起创作一幅关于自然的美术作品。
环保小达人收集废旧材料，尝试用它们进行艺术创作。
大自然是我们最好的老师，希望同学们能永远保持好奇心和想象力，在生活中发现美、创造美，玩出属于自己的新气象！