小学 语文 统编版（2024） 三年级下册2.6 会摇尾巴的狼 课件

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严文井（1915—2005），原名严文锦。现代作家、散文家、著名儿童文学家。他的作品以童话和寓言的影响为大。他的童话、寓言创作故事生动、构思巧妙，具有很浓的哲理与诗意，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。
há yóu yù
与毛相关，本义指长而尖的毛
地面裂陷，大坑里充满了木桩和荆棘，这是十分险恶的状况。
书写：上下结构。 上部“壮”点有力，两横平行，竖画正直；下部“衣”点画居中，横画均匀，撇捺舒展。
书写：左右结构。 左边“马”横短竖折钩圆；右边“川”撇画舒展，竖画正直，末竖稍长。
书写：独体字。 点画居中，横画均匀，竖提正直，捺画稍长，重心平稳。
书写：上下结构。 点撇距离适中，横画均匀、平行，中横要长，竖画正直居中。“口”稍扁，上宽下窄，大小适中。上下中心对齐。
书写：左右结构。 左边“亻”撇短竖正；右边“申”横画均匀，竖画下伸。
书写：左右结构。 左边“讠”点横分离；右边“射”中的“ ”撇画不出头，“寸”竖钩正直。射
书写：上下结构。 上部“小”字无钩，竖画正直，；下部“土”横平竖直，末横较长。
书写：半包围结构。 半包围的外框“凵”横折角度适中，竖短折长；内部“乂”撇点交叉居中，撇画舒展有力。
书写：上下结构。 上部“亚”横画均匀，下横稍长，竖画正直，；下部“心”卧钩圆润，三点错落。
书写：左右结构。 左边“犭”弯钩弧度适中；右边“艮”横画均匀，竖提正直，撇短小，捺画稍长。
书写：左右结构。 左边“犭”弯钩弧度适中；右边“昔”横画均匀、平行，竖画正直。
书写：左右结构。 左边“扌”横画稍短，提画左伸；右边“合”上部“人”撇捺舒展，覆盖下部，下部“口”大小适中，整体左窄右宽。
故事主要讲了哪两个角色？他们之间发生了什么事？
掉进陷阱的狼假装善良，用花言巧语欺骗老山羊救它，最终被老山羊识破诡计。
小组合作，找出老山羊识破骗局的语句，思考：老山羊是如何一步步识破狼的骗局的。
老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？”
老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
第二步：观察外貌、怀疑
“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”
老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”
思考：狼露出凶相时，有哪些动作、语言和神态？
狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！”
朗读语句，对比狼前后的表现。说说你的体会。
狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷……
狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，……
分角色朗读狼和老山羊的对话。
用横线画出狼说的话，用波浪线画出老山羊说的话。
同桌分角色朗读对话，注意读出语气的变化。
阅读“阅读链接”，思考：蛇和狼的共同点是什么？
从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来，就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜悯它。” ——根据《伊索寓言》相关内容改写。
农夫和老山羊的反应或做法有何异同。
老山羊识破狼的伪装，走开了；农夫被蛇咬死了。
小组讨论：从《会摇尾巴的狼》和《农夫与蛇》的结局中，明白了什么道理？
不要被坏人的花言巧语和伪装所迷惑，要保持警惕，认清其真面目；对待坏人不能心慈手软。
生活中遇到类似骗人的情况，你会怎么做？
提高警惕，不要被外表或花言巧语所迷惑，要分清善恶，对恶人不能心软。遇到坏人，可以寻求警察或家人的帮助。
小组交流：你还读过哪些寓言故事？说说从这些故事中你懂得了什么道理。课后希望大家多读寓言故事。