2026《衡中学案》高考一轮总复习 语文古诗文记忆第1部分　背诵推荐篇目补充

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课文33 报任安书(节选)
司马迁
阅读第1段，完成题目。
古者富贵而名摩灭( )，不可胜记，唯倜傥( )非常( )之人称( )焉。盖文王拘( )而演( )《周易》；仲尼厄( )而作( )《春秋》；屈原放逐，乃赋( )《离骚》；左丘失明，厥( )有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列( )；不韦迁( )蜀，世传《吕览》；韩非囚( )秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底( )圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策( )以舒其愤，思垂( )空文以自见( )。
1．解释加点的词语，写在括号内。
【答案】 湮没不闻 豪迈不受拘束 不平常 称颂 被拘禁 推演 处境困窘 写作 写作 才 撰写 被贬谪 被囚禁 大都 著书立说 想使……流传 表现
2．默写文中的句子，注意易错字。
(1)《报任安书》(节选)中，司马迁以屈原为例，“________________，________________”，为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫。
(2)《报任安书》(节选)中，司马迁举韩非子的例子“________________，________________”，来说明自己人生失意，可以通过著书立说来实现理想。
(3)《报任安书》(节选)中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为抒发愤懑而写作的句子是“________________，________________”。
【答案】 (1)屈原放逐 乃赋《离骚》
(2)韩非囚秦 《说难》《孤愤》
(3)《诗》三百篇 大底圣贤发愤之所为作也
阅读第2段，完成题目。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失( )旧闻，略考其行事，综其终始，稽( )其成败兴坏之纪( )，上计轩辕，下至于兹。为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究( )天人之际( )，通( )古今之变，成一家之言。草创未就( )，会( )遭此祸，惜其不成，是以就( )极刑而无愠色( )。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽( )万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为( )俗人言也！
3．解释加点的词语，写在括号内。
【答案】 通“佚”，散失 推究 道理 探究 关系 通晓 完成、写就 恰逢 遭受 怒色 即使 对
4．默写文中的句子，注意易错字。
(1)《报任安书》(节选)中司马迁提到，自己编撰这本史书取材时间“________________，________________”。
(2)《报任安书》(节选)中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是“________________，________________，________________”。
(3)《报任安书》(节选)中，司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》是希望有朝一日这部书能够“________________，________________，________________”，这样自己也就没有什么遗憾了。
(4)(2023·新高考Ⅰ卷)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“________________”。
【答案】 (1)上计轩辕 下至于兹
(2)亦欲以究天人之际 通古今之变 成一家之言
(3)藏之名山 传之其人 通邑大都
(4)草创未就 就极刑而无愠色
课文34 礼运
《礼记》
阅读第1段，完成题目。
大道之行( )也，天下为公。选贤与( )能，讲信修( )睦。故人不独( )亲( )其亲( )，不独子( )其子( )，使老有所终( )，壮有所用( )，幼有所长( )，矜( )、寡( )、孤( )、独( )、废疾者( )皆有所养( )，男有分( )，女有归( )。货恶( )其弃于地也，不必藏( )于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭( )而不兴，盗窃乱( )贼( )而不作( )，故外户而不闭，是谓大同( )。
1．解释加点的词语，写在括号内。
【答案】 施行 同“举”，推举、选举 培养 只是 以……为亲，名词的意动用法 父母 以……为子，名词的意动用法 子女 终老，终其天年 为社会效力 健康成长 老而无妻 老而无夫 幼而无父 老而无子 残疾人 供养 职分、职守 归宿 憎恶 私藏 闭塞 造反 害人 兴起 理想社会
2．默写文中的句子，注意易错字。
(1)《礼运》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是“________________，________________”。
(2)《礼运》中，体现人才得到重用、社会成员间和睦相处的句子是“________________，________________”。
(3)《礼运》中，体现“大同”社会老人、青年、孩子都能得到关爱的句子是“________________，________________，________________”。
(4)《礼运》中，体现“大同”社会老弱病残都能得到扶养的句子是“________________”。
(5)《礼运》中，体现“大同”社会无论男女都能安居乐业的句子是“________________，________________”。
(6)《礼运》中，体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果，毫无自私自利之心，物尽其用的句子是“________________，________________”。
(7)《礼运》中，体现“大同”社会人人都把共同劳动看作分享快乐，人尽其力的句子是“________________，________________”。
(8)《礼运》中描述了当时“外户而不闭”的太平社会，这是源于当时“________________，________________”的治安状况。
【答案】 (1)故人不独亲其亲 不独子其子
(2)选贤与能 讲信修睦
(3)使老有所终 壮有所用 幼有所长
(4)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
(5)男有分 女有归
(6)货恶其弃于地也 不必藏于己
(7)力恶其不出于身也 不必为己
(8)(是故)谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作