北师大版（2024）八年级下册（2024）原生生物的主要类群图文ppt课件

这是一份北师大版（2024）八年级下册（2024）原生生物的主要类群图文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了精彩导入，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
任务一：描述原生动物是能摄取食物的原生生物
草履虫是原生动物中的典型代表,以草履虫为例,分析原生动物的细胞与人的细胞有什么区别。
除了草履虫,你还认识哪些原生动物呢? 原生动物与人类关系密切,它们对人类而言,是利大于弊还是弊大于利呢? 结合课前查阅的资料,分享你们小组的观点。
任务二：描述藻类是能进行光合作用的原生生物
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方一段时间,会发现,缸壁和水中可能出现绿色的细丝或绿膜。这些绿色部分是什么生物?
图中生物形态多种多样,有单细胞的也有多细胞的,且颜色各异,但它们都属于藻类,它们在形态结构方面有什么共同特征? 有根、茎、叶等器官吗?
器官是由不同组织构成的,如果出现器官分化必然会观察到不同组织。但显微镜下可以观察到,衣藻仅由一个细胞构成,没有出现分化现象;多细胞水绵中细胞形态结构相似,细胞间的差异不大,无组织分化。因此,藻类的共同特征之一是无根、茎、叶分化。
藻类结构简单,无根、茎、叶的分化,那么它们如何获取生命活动所需的营养物质呢?
藻类生活在水中,浸在水中的每个细胞都可以吸收水和无机盐,不需要专门的器官吸水、运水,这也是没有根、茎、叶分化的原因;此外,藻类细胞中还含有叶绿素和类胡萝卜素,可以进行光合作用,获取养分。
资料 鱼缸是一个“营养仓库”:鱼的粪便分解后产生氮、磷等营养物质;未吃完的鱼饲料不断分解,成为藻类的“肥料”;死亡的植物叶片等也会分解产生营养。藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。
为什么清洗干净的鱼缸,一段时间又有藻类出现?
藻类通过孢子繁殖,换水的鱼缸中可能有未洗净的孢子或空气中的孢子;另外鱼缸中鱼粪、鱼饲料、死亡的植物叶片的分解会产生营养物质。放置在阳光下的鱼缸可以为藻类的生长提供营养物质和条件,所以洗净的鱼缸易出现藻类。
藻类与人类的关系密切,请你结合课前查阅的资料,列举具体实例展开说明。
藻类的光合作用为其他水生生物提供食物和氧气,还是大气中氧的主要来源;紫菜、海带是人类的食品;许多海藻是提取碘的重要原料,从石花菜等藻类中提取的琼脂也是工业不可缺少的原料。此外,藻类已成为监测水域污染的指示生物。
列表比较藻类和原生动物的异同点。
1.近年来,极地频现“红色的雪”———雪衣藻(单细胞藻类)。雪衣藻原本呈绿色,在阳光下会产生红色色素,吸收热量加速冰川融化。下列关于雪衣藻的叙述,错误的是 ( )A.有根、茎、叶的分化B.细胞中有真正的细胞核C.含有吸收光能的色素,能进行光合作用D.整个身体可以完成各项生命活动