初中生物北师大版（2024）八年级下册（2024）动物的主要类群课文ppt课件

这是一份初中生物北师大版（2024）八年级下册（2024）动物的主要类群课文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了精彩导入，合作完成特征比较表，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
有人说节肢动物是地球上最成功的动物类群,但蚯蚓能改良土壤,河蚌能提供食材,它们也很“厉害”。今天我们就来探究环节动物、软体动物、节肢动物谁才是真正“成功”的类群,以及“成功”的标准是什么。
任务一：探究三类动物的特征
1.环节动物:从“体节”开始的进化
环节动物身体细长而柔软,分成许多体节,大多蠕动爬行,靠刚毛或疣足辅助运动,无附肢。
环节动物与人类有什么关系?
蚯蚓可以疏松土壤;排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分,能够提高土壤肥力;也可以药用,当作饲料饲养家禽,作为垂钓饵料,还可以加工成富含蛋白质的食品。水蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液,它的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素,在医学上可以利用提取的蛭素生产抗血栓药物。
2.软体动物:“柔软身体”的生存智慧
通过观察,软体动物最显著的特征是什么?
以蛏子为材料进行观察,先观察外部结构,再观察内部结构。
软体动物的贝壳可以起到保护作用,但不是所有的软体动物都有贝壳,像乌贼的贝壳就退化了,这是进化的“倒退”吗?
贝壳既是保护也是负担,乌贼的贝壳退化更利于快速运动,适应捕食环境。
软体动物身体柔软,分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常包有贝壳。
阅读教材,说说软体动物与人类的关系。
(1)有些可食用、药用。如鱿鱼、牡蛎、鲍等。(2)有些可制成工艺品。(3)有些为鱼类的天然饵料,或可作为家禽和家畜的饲料。如蚌。(4)有些能传播疾病,危害人类健康。如钉螺。(5)损坏港湾建筑。如船蛆。(6)危害农作物。如蛞蝓。
3.节肢动物:“分节+外骨骼”的成功密码
请同学们仔细观察节肢动物的形态结构特征,合作完成表格,总结节肢动物的主要特征。
节肢动物的特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群,其门下有昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲等,其中昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
具有哪些特征的节肢动物属于昆虫? 根据下面的昆虫特征表,归纳昆虫的基本特征。
参考教材内容,说说节肢动物与人类的关系。
益处:(1)海洋中许多节肢动物是鱼类的天然食物。(2)一些昆虫在花丛中采蜜,有效地促进了植物传粉。(3)七星瓢虫、赤眼蜂等昆虫,可用来防治有害生物。(4)家蚕、蜜蜂、蝎子、虾、蟹等被人类驯养或食用、药用等。
害处:(1)有些种类,如蚊子和苍蝇等会传播疾病。(2)有些有害昆虫,如棉铃虫、稻螟、稻飞虱等严重危害农作物。
任务二：比较三类动物特征，明晰进化逻辑
从“身体分节”来看,三类动物的进化趋势是什么?
从简单体节到身体和附肢都分节,结构更复杂,功能更精细。
外骨骼的出现对节肢动物有何进化意义?
使它们能适应干旱的陆地环境,是从水生到陆生的重要适应。
坚硬的外骨骼不仅可以起到保护的作用,对于陆生的节肢动物来说还能起到保水的作用,使节肢动物可以适应干旱的陆地环境。外骨骼对于节肢动物来说都是优点吗?
外骨骼会限制动物的生长,因此节肢动物需要定期蜕皮。
那么三类动物中,谁是最“成功”的动物呢?
三类动物在进化中都形成了独特的适应策略(如蚯蚓的体节、软体动物的贝壳),共同构成了生物多样性,成功没有唯一标准,适应环境就是成功。
1.下列属于软体动物的是 ( )A.水母 B.七星瓢虫 C.河虾 D.蜗牛
2.环节动物的主要特征是 ( )A.身体内无脊椎骨B.身体由许多体节构成C.身体柔软,外被壳 D.整个身体由一个细胞构成