初中生物冀少版（2024）八年级下册（2024）第二节 生物进化的证据示范课ppt课件

这是一份初中生物冀少版（2024）八年级下册（2024）第二节 生物进化的证据示范课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了精彩导入，任务一化石证据，郑氏始孔子鸟化石，任务二生物进化趋势，比较解剖学证据，分子生物学证据，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
郑氏始孔子鸟大小与乌鸦相近,全身被覆羽毛并有长长的尾羽,有角质的喙,没有牙齿,两翼前端生有指爪,胸骨没有龙骨突。
(1)不同地层中的化石有何不同?(2)这些不同说明了什么?
化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过亿万年复杂变化形成的。
不同地层中的化石代表了不同地质年代的生物,通过比较不同地层中化石的差异,可以推测生物在地质年代中的出现顺序和进化历程。
在三叠纪至白垩纪地层中发现了恐龙等古爬行类的化石,而在新生代的地层中没有发现恐龙化石,这说明了什么?在白垩纪地层中出现的郑氏始孔子鸟化石显示,郑氏始孔子鸟既与鸟类相似,又有爬行类的特征,这说明了什么?
说明这些动物在白垩纪末期灭绝了。
说明爬行类和鸟类之间还存在过渡类型。
苔藓植物和蕨类植物在形态结构上有什么不同?种子植物与它们相比有哪些优势?
提苔藓植物有类似茎、叶的分化,但没有真正的根和输导组织;蕨类植物有根、茎、叶的分化,有简单的输导组织。
种子植物根、茎、叶发达,有发达的输导组织,用种子繁殖,繁殖过程摆脱了对水环境的依赖,更适于在干旱的陆地生活。
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类在呼吸器官和生殖方式上有什么不同?
鱼类生活在水中,用鳃呼吸;两栖类幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体一般生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸;爬行类多生活在陆地上,用肺呼吸,能在陆地上产卵,生殖过程摆脱了对水环境的依赖;鸟类和哺乳类都有更发达的肺,体温恒定,在陆地上的生活范围更广,对环境的适应能力更强;哺乳胎生、哺乳的特点给了幼仔更优越的生存条件。
生物进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。
任务三：比较解剖学与分子生物学证据
为什么不同脊椎动物前肢结构相似,而形态和功能却存在差异?
通过测定和比较不同生物的蛋白质和核酸的结构,可以判断它们之间的亲缘关系。亲缘关系越近的生物,其蛋白质和核酸的结构相似性越高。
分子生物学证据和比较解剖学证据如何支持生物进化理论?
1.下列关于生物进化的说法不正确的是 ( )A.化石是研究生物进化的间接证据B.郑氏始孔子鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据C.用生物进化树可以简明地表示出生物进化的主要历程D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生
2.下列支持“鲸是从古偶蹄类动物进化而来的”这一假说的最有力证据是 ( )A.发现了具有四肢的早期鲸类化石B.鲸的生殖方式为胎生,且具有胎盘这一结构C.鲸的前肢骨结构特征与古偶蹄类动物非常相似D.鲸的皮肤光滑,没有毛发,与古偶蹄类动物相似
3.某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石(如图)。这些地层按地质年代由远到近排列应是 ( )A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D.乙、丙、甲