高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册受迫振动共振集体备课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册受迫振动共振集体备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了制作简易乐器，第一种弦鸣乐器，第二种气鸣乐器，第三种膜鸣乐器，第四种体鸣乐器，这是为什么呢，无外力作用，固有振动，有外力作用，振幅随时间逐渐减小等内容，欢迎下载使用。
（真实任务，玩思实验）
（构建模型，探究知识）
（首尾呼应，迁移创新）
（反思提升，创造意义）
（创新想法，创新作品）
制作简易乐器，演奏自制乐器。
小魔术——感知手的魔力，水的舞动
频率与振幅无关，固有频率
一、振动中的能量损失
提供周期性外力 叫驱动力
外力对系统做功，补偿系统的能量损耗，使系统的振动维持下去
目的：探究受迫振动的频率与什么因素有关？
物体做受迫振动达到稳定后，物体受迫振动的频率等于驱动力的频率，与物体的固有频率无关。
固有频率？驱动力频率？
四、共振现象及产生的条件
物体受迫振动的振幅是否也跟它的固有频率无关呢？
物体受迫振动的频率等于驱动力的频率，与物体的固有频率无关。
实验：用双线摆演示共振现象
驱动力的频率与固有频率相差越大，振幅越小，相差越小,振幅越大，相等时振幅最大
驱动力的频率=固有频率，“合拍”，愈振愈烈
是驱动力的频率，在数值上等于物体的固有频率
同频才能共振，不同频只能白费劲
⑤磁共振成像（MRI）
（二）、共振的危害及防护
案例1：1831年，一队骑兵通过曼彻斯特附近的一座桥时，由于马蹄节奏整齐，桥梁发生共振而断裂。
防护:高楼安装调谐质量阻尼器
摩擦盆耳引发振动→振动传递到盆体→当振动频率与盆的固有频率一致时发生共振→盆体大幅振动导致水面的驻波形成→当振幅足够大时，水面破裂溅起水花，同时振动产生声音
强国有我，将物理知识应用于生活和生产实践，科技服务于社会。
1.学习新知的思路：感知→探究→应用→反思→实践
一、振动中的能量损失二、受迫振动三、共振现象及其应用
1.如图，一个竖直圆盘转动时，固定在圆盘上的小圆柱带动一个T形支架在竖直方向振动，T形支架下面系着一个弹簧和小球组成的振动系统，小球浸没在水中。当圆盘静止时，让小球在水中振动，其阻尼振动的频率约为3Hz。现使圆盘以4s的周期匀速运动，经过一段时间后，小球振动达到稳定，它振动的频率是多少？
3．把一个筛子用四根弹簧支撑起来，筛子上装一个电动偏心轮，它每转一周，给筛子一个驱动力，这就做成了一个共振筛，如图甲所示。该共振筛的共振曲线如图乙所示。已知增大电压，可使偏心轮转速提高，增加筛子质量，可增大筛子的固有周期。现在，在某电压下偏心轮的转速是 。为了使筛子的振幅增大，请提出两种方案。
2．如图，张紧的水平绳上吊着A、B、C三个小球。B球靠近A球，但两者的悬线长度不同；C球远离A球，但两者的悬线长度相同。 (1)让A球在垂直于水平绳的方向摆动，在起初一段时间内将会看到B、C球有什么表现？ (2)在C球摆动起来后，用手使A、B球静止，然后松手，在起初一段时间内又将看到A、B球有什么表现？