11.0奋进中的中国【导学案】——2026年新教材人教版初二地理下册

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人教版初中地理八年级下册《第十一章 奋进中的中国》导学案课题名11.0奋进中的中国学习目标区域认知：学生能说出我国不同区域（如经济特区、西部地区等）的发展特点与战略布局。综合思维：学生能综合分析我国发展成就、面临挑战及应对措施之间的内在联系。人地协调观：学生理解“绿水青山就是金山银山”的理念，认识环境保护与可持续发展的关系。地理实践力：学生能通过图表分析、案例讨论等方式，提升信息处理和表达交流能力。学习重点1.了解我国不同阶段的发展成就。2.理解我国发展中面临的挑战及应对措施。学习难点1.如何引导学生理解区域发展不平衡的原因及协调发展的战略。2.如何让学生从地理视角理解中国对世界的贡献。学生活动教师学法指导导学过程（一）自主学习（10分钟）阅读教材图文，完成下列填空：我国改革开放后设立的四大经济特区是深圳、珠海、汕头、厦门。2.我国目前经济总量居世界第二位，是制造业、贸易、外汇储备第一大国。3.我国发展中面临的主要挑战包括环境污染生态破坏、区域发展不平衡存在差距和海洋权益存在争端。4.国家为缩小区域发展差距实施四大战略：西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部现代化。5.我国在国际事务中积极参与维护国际秩序、应对气候变化、友谊和文明的传播者等领域，体现大国责任。（二）合作探究（15分钟）小组讨论：1.列举改革开放以来我国在科技、交通、生态、国际地位等方面的重大成就，并选择一项说明其地理意义（如港珠澳大桥、高铁网络、空间站等）。高速铁路网建设：极大提升了交通运输效率，促进了区域经济联系与一体化发展。港珠澳大桥建成：加强了粤港澳大湾区互联互通，体现了我国工程技术与综合国力的提升。2.分析我国“东西差距”“城乡差距”的表现及成因，探讨国家区域发展战略的作用。东西：东部地区经济水平高，产业以高新技术、服务业为主城市化率高；西部地区经济增速较慢，产业以资源型、传统工业为主，基础设施相对薄弱。城乡：城市拥有更完善的就业、教育、医疗、交通等公共服务，居民收入更高；乡村产业单一，基础设施配套不足，劳动力外流，公共服务资源匮乏。原因：东部地形平坦、气候湿润、海运便利，适合经济发展；西部多高原、山地、荒漠，自然条件恶劣，交通不变；东部率先享受改革开放政策，吸收大量资金技术、人才；东部工业、商业发展基础更深厚。西部开发起步较晚。作用：针对性弥补区域发展短板，推动资源跨区域调配，缩小东西差距；推动农村产业升级、基础设施建设、公共服务均等化，缩小城乡差距。3.结合“绿水青山就是金山银山”理念，讨论经济发展与生态保护如何协调。淘汰高污染产业、发展绿色低碳产业；对生态保护区给予财政补贴；利用科技提高资源利用效率，研发环保技术、减少生产过程中的污染排放，实现绿色生产；通过宣传教育让企业、居民树立绿色发展理念。探究活动：1.设计一份“校园环保行动倡议书”，结合生活实际提出3条可行的环保举措。亲爱的老师们、同学们：校园是我们共同的家园，守护校园的绿水青山，是每位师生的责任。为营造绿色、低碳、整洁的校园环境，我们向全体师生发出如下倡议：1. 践行“光盘行动”，杜绝餐饮浪费在食堂就餐时按需取餐，不挑食、不剩饭，剩余餐食尽量打包；班级设立“节约监督员”，提醒同学珍惜粮食，减少餐厨垃圾的产生。2. 推行“垃圾分类+资源回收”，让校园更整洁严格按照校园垃圾分类标识投放垃圾，将废纸、塑料瓶、易拉罐等可回收物单独收集，交由学校统一回收处理；班级设置废旧文具回收箱，将闲置的笔、笔记本等送给有需要的同学，实现资源再利用。3. 低碳出行，绿色校园行家校距离较近的同学尽量步行、骑自行车上学；校内减少使用一次性塑料袋、纸杯，自备水杯和环保袋；课间随手关灯、关空调，杜绝长明灯、长流水现象，节约水电资源。让我们从点滴做起，用行动守护校园的绿色，让环保成为一种习惯！倡议人：XX学校学生会XXXX年XX月XX日2.模拟“国际青少年论坛”，围绕“中国如何为全球可持续发展贡献力量”进行小组发言。尊敬的各位嘉宾、各国青少年朋友们：大家好！今天，我们代表中国青少年，分享中国为全球可持续发展付出的努力与思考。首先，在生态治理上，中国以实际行动推动全球绿色发展。我们实施长江十年禁渔、三江源国家公园建设等重大生态工程，率先实现碳达峰、碳中和的承诺，大力发展光伏、风电等清洁能源，新能源汽车产销量多年位居全球第一，为全球应对气候变化提供了中国方案。其次，在国际合作上，中国携手各国共建可持续发展伙伴关系。通过“一带一路”绿色发展国际联盟，我们向沿线国家分享生态保护技术、援建清洁能源项目；在全球生物多样性治理中，中国推动《昆明-蒙特利尔全球生物多样性框架》落地，助力各国守护地球生物家园。最后，在全民参与上，中国将可持续发展理念融入社会生活。从校园的环保行动到社区的低碳生活，从企业的绿色生产到国家的政策引导，中国始终倡导人与自然和谐共生，也希望与各国青少年携手，共同践行可持续发展理念，为地球的未来贡献青春力量！谢谢大家！1.引导学生结合图文资料，梳理我国发展历程、成就与挑战，初步构建“成就—挑战—对策”的知识框架，培养宏观认知能力。2.组织学生结合实例开展讨论，提升综合分析与社会责任感。通过倡议书与国际论坛模拟，增强学生的实践参与意识和国际视野。当堂小练一、选择题1.下列不属于我国四大经济特区的是（ ）A. 深圳 B. 珠海 C. 厦门 D. 上海2.为缩小区域发展差距，国家实施的战略不包括（ ）A. 西部大开发 B. 东北振兴 C. 中部崛起 D. 南方先行3.“绿水青山就是金山银山”体现了（ ）A. 只发展经济不保护环境 B. 生态保护与经济发展相协调C. 完全停止工业发展 D. 仅保护自然不开发资源4.中国在国际事务中扮演的角色主要是（ ）A. 封闭自守 B. 积极参与、负责任大国C. 仅关注自身发展 D. 回避全球性问题二、填空题1.我国经济总量位居世界第______位，是制造业、______、外汇储备第一大国。2.我国发展中面临的挑战主要有______、区域发展不平衡和______。3.中国参与国际事务的意义包括提升国际地位、______、______和增强民族自信。三、简答题1.列举两项我国改革开放以来的重大发展成就，并简要说明其意义。2.谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。参考答案一、选择题1.D 2.D 3.B 4.B二、填空题1.二；贸易2.环境污染/生态破坏；海洋权益争端3.促进和平发展；共享发展机遇三、简答题1.高速铁路网建设：极大提升了交通运输效率，促进了区域经济联系与一体化发展。港珠澳大桥建成：加强了粤港澳大湾区互联互通，体现了我国工程技术与综合国力的提升。2.这句话强调生态环境保护与经济发展并不矛盾，良好的生态环境本身就是宝贵的资源，能促进绿色产业、生态旅游等可持续发展，实现经济与生态双赢。