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      [精] 4.2 提公因式法(第2课时)公因式为多项式的因式分解-课件--2025-2026学年北师大版数学八年级下册

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      初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)2 提公因式法优质ppt课件

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      这是一份初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)2 提公因式法优质ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了最大公约数,相同的字母,最低次幂,分解因式,的值是等内容,欢迎下载使用。
      能准确地找出各项的多项式公因式进行因式分解.2. 能运用整体思想进行因式分解.
      注意:多项式的第一项系数为负数时,先提取“-”号,注意多项式的各项变号.
      2.公因式的确定:定系数,定字母,定指数.
      思考:(1)提公因式时,公因式可以是多项式吗?(2)若公因式为多项式,怎样运用提公因式法分解因式?
      知识点 提公因式法
      例1 把下列各式因式分解:(1) a(x-3)+2b(x-3) ; (2) y(x+1)+y2(x+1)2.
      解:(1) a(x-3)+2b(x-3) = (x-3)(a+2b);
      (2) y(x+1)+y2(x+1)2= y(x+1) [1+y(x+1)]= y(x+1) (xy+y+1).
      A. 5B. 3C. 2D. 1
      提公因式法因式分解的注意事项:1. 公因式既可以是一个单项式的形式,也可以是一个多项式的形式.2. 整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法.
      请在下列各式等号的右边填入“+”或“-”号,使等式成立.(1) 2-a= (a-2); (2) y-x= (x-y);(3) b+a= (a+b); (4) (b-a)2= (a-b)2;(5) -s2+t2= (s2-t2) ; (6) -m-n= (m+n);(7) (b-a)3= (a-b)3; (8) -x+2y=___(2y-x).
      两个只有符号不同的多项式的关系:(1) 当相同字母前的符号相同时, 则两个多项式相等. 如:a-b和-b+a 即a-b=-b+a (2) 当相同字母前的符号均相反时,则两个多项式互为相反数. 如:a-b和b-a 即a-b=-(a-b)
      (a-b)n = (b-a)n (n是偶数); (a-b)n =-(b-a)n (n是奇数).
      例2 把下列各式因式分解:(1) a(x-y)+b(y-x); (2) 6(m-n)3-12(n-m)2.
      解:(1) a(x-y)+b(y-x) = a(x-y)-b(x-y) = (x-y)(a-b);
      (2) 6(m-n)3-12(n-m)2 = 6(m-n)3 -12[-(m-n)]2 = 6(m-n)3-12(m-n)2 = 6(m-n)2(m-n-2).
      利用提公因式法进行因式分解,你积累了哪些经验?公因式可以是单项式,也可以是多项式;提公因式时,要找准最大公因式;当两个多项式互为相反数时,需要先提出负号,将多项式变成公因式后再提公因式等.
      如图,有三张不同型号的长方形卡片.(1) 你能选择其中两张卡片拼成一个长方形吗?(2) 你能用这三张卡片拼成一个长方形吗?(3) 依据(1)(2)拼图的过程及结果,你能写出哪些多项式的因式分解?你是怎样想的?
      拼图面积 na+nb或n(a+b)几何解释 na+nb=n(a+b)
      拼图面积 n(a+b)+m(a+b)或(a+b)(m+n)几何解释 n(a+b)+m(a+b)=(a+b)(m+n)
      9.利用简便方法计算:
      A. 6B. 7C. 8D. 9
      A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等边三角形D. 不能确定

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      2 提公因式法

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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