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(新)部编版七年级语文下册第六单元教学质量评估卷(一)A3(原卷版+解析版)+PPT(参考答案课件)
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(新)部编版七年级语文下册教学质量评估卷(一) 【 第 六 单 元 】 参 考 答 案 及 解 析第六单元教学质量评估卷(一)参考答案一、【答案】1. C第六单元教学质量评估卷(一)参考答案一、【答案】2. D第六单元教学质量评估卷(一)参考答案一、【答案】3. C第六单元教学质量评估卷(一)参考答案一、【答案】4. C第六单元教学质量评估卷(一)参考答案一、【答案】5. D第六单元教学质量评估卷(一)参考答案一、【答案】6. B第六单元教学质量评估卷(一)参考答案一、【答案】7. C第六单元教学质量评估卷(一)参考答案二、【答案】8.蜕;héng第六单元教学质量评估卷(一)参考答案二、【答案】9. C第六单元教学质量评估卷(一)参考答案二、【答案】10.这一问题的解决第六单元教学质量评估卷(一)参考答案二、【答案】11.这样双管齐下,才是培育人才和市场的两全之策。第六单元教学质量评估卷(一)参考答案三、【答案】12.(1)蒙胧 (2)bó (3)点缀 (4)yín第六单元教学质量评估卷(一)参考答案四、【答案】13.一;语言描写;心理描写第六单元教学质量评估卷(一)参考答案四、【答案】14.帮露丝找笔记本;到医院陪护露丝;送刺绣给露丝(或送露丝礼物)。第六单元教学质量评估卷(一)参考答案四、【答案】15.插叙。主要交代“我”当下的生活状态及原因,为后文“我”发生改变做铺垫,并与后文全新的“我”形成了鲜明的对比。第六单元教学质量评估卷(一)参考答案四、【答案】16.露丝是“我”的“眼睛”更多是指在“我”疲惫、沮丧,什么都无法激起兴趣时,露丝用乐观给予“我”的感染和触动。从全文可以看出,“我”在露丝的感染和熏陶下,不知不觉地发生了变化,找回了生活的热情,找到了生活的方向,开始了新的人生。所以,露丝是“我”人生的“眼睛”。第六单元教学质量评估卷(一)参考答案四、【答案】17.最后一个机器人执行设定的程序,坚持要给最后一个人类进行性别分类;最后一个人类认为世界上只剩下自己,进行性别分类毫无意义。第六单元教学质量评估卷(一)参考答案四、【答案】18.地球上只剩下最后一个人类,机器人依然坚持进行性别分类,这种荒谬行为让最后一个人类感到可笑,同时也为自己成了最后一个人类却依然要被分门别类而感到悲哀。第六单元教学质量评估卷(一)参考答案四、【答案】19.最后一个机器人无视性别分类已毫无意义的事实,不顾最后一个人类的反对,按照设定好的程序,坚持给最后一个人类进行性别分类。作者借机器人不问意义坚持分类的行为,来反思现实生活中坚持给一切进行分门别类的现象,从而引发读者叩问自己的生活,理性思考“生活中的坚持”,做出正确的判断与选择,以“世界上最后一个机器人”为题,更突显了这样的意图。第六单元教学质量评估卷(一)参考答案五、【答案】20.(略)祝 你 成 功 !

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