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      2.3 响度与音色一课一练物理沪粤版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      初中物理沪粤版(2024)八年级上册(2024)响度与音色课堂检测

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      这是一份初中物理沪粤版(2024)八年级上册(2024)响度与音色课堂检测,共8页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.将若干个乒乓球一个挨一个地吊在小音箱的扬声器前(如图),扬声器播放音乐时,会看到乒乓球随音乐跳动。下列说法不正确的是( )
      A . 该实验能说明声音能够传递能量
      B . 离扬声器越远的乒乓球振动幅度越小
      C . 若将该实验移到月球上完成,乒乓球仍会随音乐跳动
      D . 若扬声器播放同样音量的超声波时,乒乓球仍会随音乐跳动
      2.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是( )
      A . “男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大
      B . “男声”音调高、响度大;女声音调低、响度小
      C . “男声”音调高、响度小;女声音调低、响度大
      D . 男声音调低、响度大;“女声”音调高、响度小
      3.医生在诊断时使用听诊器,听诊器能( )
      A . 减少声音在传播过程中的能量损耗
      B . 改变心跳的频率,使音调变调
      C . 改变心跳的音色,使声音好听一些
      D . 使心脏振幅增加,响度增大
      4.以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是( )
      A . AI系统发出的声音不能在真空中传播
      B . AI系统发出声音不需要振动
      C . 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调
      D . 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量
      5.午餐时间,学校红领巾广播室正在播音,主持人小雅通过话筒向同学们播报失物招领启事,下列说法错误的是( )
      A . 同学们能分辨小雅的声音,是根据音色的特征
      B . 小雅播报时声带振动的幅度越大,声音的响度越大
      C . 丢失物品的同学听到小雅的播报后,去领取遗失物品,说明声音能够传递信息
      D . 离广播室越远的同学听到的声音越小,是因为声音传播时速度逐渐变小
      6.下列关于声音的说法中不正确的是( )
      A . “震耳欲聋”主要是说明声音的音调高
      B . “隔墙有耳”说明固体也能传声
      C . “闻其声知其人”主要是根据音色来判断的
      D . 人耳能听到的声音频率范围是20Hz到20000Hz
      7.如图所示甲、乙、丙、丁是四种声音在相同时间下的波形图,下列判断正确的是( )

      A . 甲、乙两种声音的音调不同
      B . 甲、丙两种声音的响度相同
      C . 甲、丁两种声音的音色不同
      D . 乙、丙两种声音的频率相同
      8.如图,2022年北京冬奥会的开幕式上,一小男孩用小号深情地吹响了《我和我的祖国》。在吹奏过程中,主要改变声音的( )
      A . 音色 B . 音调 C . 响度 D . 速度
      二、多选题
      1.学校运动会上,涉及到很多的物理知识,下面说法正确的是( )
      A . 在100米跑过程中,参赛运动员是做的是匀速直线运动
      B . 比赛裁判计时,在看到发令枪冒出的烟时开始计时,而不能听到枪声再计时
      C . 我们能从不同的位置看清主席台上的吉样物,是因为光在吉祥物上发生了漫反射
      D . 运动会的主持人,用话筒讲话是为了增大声音的音调
      2.2023年8月16日,中共中央政治局委员、中央外办主任王毅在昆明出席第七届中国南亚博览会开幕式并致辞,如图所示,下列说法正确的是( )
      A . 王毅发出的声音是由空气振动产生的
      B . 王毅讲话时对着话筒,声音变大,话筒改变了声音的响度
      C . 参会人员把手机调成静音,是在传播过程中减弱噪声
      D . 王毅的声音是通过空气传到参会人员的耳朵里
      3.下列知识结构中错误的是( )
      A .
      B . ​
      C . ​
      D . ​
      4.我们生活在信息和能量的世界,社会的进步和发展离不开信息和能量。对于信息和能量的认识,下列说法正确的是( )
      A . 微信“声音锁”利用了声音的音调特征
      B . “隐川里”喷泉光影秀表演主要利用了光可以传递能量
      C . 追溯能量的来源,我们生活中的大部分能量来自太阳
      D . 汽车的辅助驾驶功能利用超声波可以传递能量来探测周围的行人和障碍物
      5.下列有关声现象的说法正确的是( )
      A . 还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动
      B . 击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度。该实验探究声音的响度与频率有关
      C . 改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振幅的关系
      D . 逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质
      三、填空题
      1.课堂上同学们读书的声音是由声带的 ________ 产生的;宇航员在月球上只能依靠无线电话,是因为声音 ________ (选填“能”或“不能”)在真空中传播。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人的 ________ 不同,同时还可以根据听到声音的 ________ 来判断周围同学离他的远近(后两空选填“响度”、“声调”或“音色”)。
      2.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”诗中的诗人根据 ________ (填声音的特性)辨别乌啼和钟声;自然界中霜的形成需要 ________ 热量。(选填“吸收”或“放出”)
      3.小栗老师用架子鼓演奏时,用轻敲和重敲同一个鼓的同一位置来使得鼓声的 ________ 不同,初学者为了不打扰别人可以选择哑鼓练习器,鼓槌敲击的是橡胶垫,这样可以在 ________ 控制噪声。
      4.如图1所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由 ________ 产生的。加大敲击的力度,乒乓球被弹起的幅度更大,由此得出声音的响度与 ________ 有关。如图2所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉也会响,悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫塑料球会被弹起,这个现象说明 ________ ,若在月球上做这个实验,左边的塑料球 ________ 弹起(选填“会”或“不会”)。
      5.2023中国诗词大会第十场总决赛《远方》会场上,千人团齐颂王安石的《登飞来峰》,大有雷霆万钧之势。“雷霆万钧”在这里主要形容声音的 ________ (填“响度”、“音调”或“音色”);朗读声音是由朗读者的声带 ________ 产生的。
      6.星光大道推出的一名歌手叫石头,他可以模仿刘德华、李双江、腾格尔、黄宏等不同演员的声音,惟妙惟肖,被称为“魔喉”,他主要模仿这些人的 ________ ;电磁波 ________ 在真空中传播(选填:“能”“不能”)。
      7.有一种新型锁﹣﹣声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开;这种声纹锁主要是依据声音的 ________ 来辨别主人;通常我们听到的声音是靠 ________ 传来的.
      四、实验探究题
      1.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题。如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

      (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 ________ (选填“固体”、“液体”或“气体”)能够传声;
      (2)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 ________ 停止,发声也停止;
      (3)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
      ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 ________ (选填符号a、b、c或d);
      ②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调的高低与琴弦 ________ 的关系;
      ③两位同学还可以选择琴弦 ________ (选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
      2.小刚同学学习了声现象后,进行了一些探究:(1)他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,如图甲,逐渐抽出其中的空气,“声音逐渐变小”这是在描述声音的 ________ (填“音调”“响度”或“音色”),当玻璃罩内被抽成真空时,将听不到铃声,说明 ________ ;
      (2)小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中, ________ (填“能”或“不能”)听到铃声,这说明 ________ ;
      (3)接着小刚又进行实验,如图乙,他用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音是由发声体 ________ 产生的,声音能在 ________ 中传播。若在月球上做这个实验,我们 ________ (填“能”或“不能”)听到左边的音叉发声, ________ (填“能”或“不能”)看到泡沫小球弹起。
      五、综合题
      1.世事洞明皆学问,生活处处有物理。西西一家人周末约上三两同学去逛华商。周末的华商人潮涌动,好不热闹。
      (1) 路边的直播小哥激情地弹唱着,菲菲同学看到小哥的左手在吉它的不同品位切换,右手拨动琴弦,优美的音乐从音箱里传出。说明声音是由 ________ 产生的。按在吉它的不同位置的目的是为了通过改变琴弦的长短来改变声音的 ________ ,音箱的作用是增加了声音的 ________ 。墨墨感觉震耳欲聋受不了,于是用纸揉成团塞住耳朵,他这样做的目的是在 ________ (声源/传播途径/人耳处)减小噪声的影响;
      (2) 大家逛累了,西西妈妈便为每位同学买了一杯加冰的果汁,同学们发现杯子周围“沁”出了好多水。这是一种 ________ 现象,会 ________ 热(吸/放)。若杯中果汁已经达到0℃且还有大量冰,接下来冰在减少的过程中果汁的温度将 ________ (上升/下降/保持不变);
      (3) 萱萱找了家手机膜店贴了一张手机防窥膜,如图甲所示为手机防窥膜结构图,采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果如图乙所示,其原理类似百叶窗,只能透过一定角度的光线,结构简图如图丙所示。两侧之所以看不清屏幕内容,是由于光的 ________ 现象;此防窥膜贴在手机屏幕上, ________ (选填“能”或“不能”)防止上方的窥视;为了让防窥效果更好(可视范围减小),可以适当地 ________ (选填“增大”或“减小”)超细百叶窗的间距;
      (4) 为了享受更好的周末时光,明明一家决定坐车去燊海森林游玩,他们发现在驾驶室仪表盘显示汽车前一半路程的平均速度是20km/h,后一半路程的平均速度是30km/h,则整段的平均速度为 ________ km/h;
      (5) 如图是薇薇回家用刻度尺测量在逛街时所买饰品长度的情形,该刻度尺的分度值为 ________ mm,纪念品的长度是 ________ m;为了减小误差使测量更准确,薇薇想的办法可以是: ________ 。
      2.国庆假期,小华一家从洛阳龙门站乘坐高铁列车去北京游玩,下表是洛阳龙门站到北京西站的某次列车的部分运行时刻表。
      (1) 进站过程中,站台上的乘客听到的列车笛声越来越大,说明声音的响度与 ________ 有关;此过程中以 ________ 为参照物,站台是运动的。
      (2) 本次列车由洛阳龙门站开往北京西站的平均速度是多少?(结果保留整数)
      (3) 列车行驶途中,小华观察到列车以216km/h的恒定速度完全通过长为1620m的隧道所用的时间为30s,则列车的长度是多少?
      3.喜欢课外探究的小凯,拆开自己的口琴,口琴的琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,这铜片在气流的冲击时振动,发出不同音调的声音;
      (1)在图中,A区是 ________ 音区,B区是 ________ 音区,C区是 ________ 音区(以上三个空都选填“高”、“中”或“低”)。理由是:较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动 ________ (选填“快”或“慢”);
      (2)往气孔用力吹气时,发出声音的音调 ________ (选填“变高”、“变低”或“不变”);
      (3)停止吹气后,口琴仍“余音未绝”,其原因是 ________ 。
      A.这是声音的回声 B.铜片在继续振动
      C.人的听觉发生“暂留”的缘故 D.铜片虽停止振动,但空气仍在振动
      站次
      站名
      到达时间
      发车时间
      里程/km
      1
      西安北
      始发站
      07:07
      0
      2
      洛阳龙门
      08:22
      08:25
      257
      3
      邯郸东
      10:12
      10:14
      931
      4
      北京西
      12:13
      终点站
      1216

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      2.3 响度与音色

      版本:沪粤版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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