2025-2026统编版二年级语文下册第五单元素养达标(B卷)（含答案）

这是一份2025-2026统编版二年级语文下册第五单元素养达标(B卷)（含答案），共4页。
2025-2026统编版二年级语文下册第五单元素养达标(B卷)关键能力提升考试时间：60分钟 ②满分：100分第31个“世界读书日”到了，一起参加读书分享会吧。一、撰写活动宣传语，开启阅读之旅。(15分)①yuàn同学们在学校②jǔ bàn 的此次活动中③tū破自我舒适圈,领悟成长的奥秘。在④kè kǔ钻研中汲取知识养分，⑤zhù lì彼此共同成长。让我们所有⑥bān级成员团结一致,⑦quàn学共读,⑧bǔ zú精神养分,深深滋养心灵。1.根据拼音在田字格里写字词。(12分)①②③④⑤⑥⑦⑧2.下面词语中“圈”的读音与“舒适圈”中“圈”读音不相同的一项是(填序号)(3分)( )①圆圈②黑眼圈③圈养④圈画二、将下列词语补充完整，再完成练习。(12分)>举一反三①( )颜悦( )②赏( )悦( )③( )而不见④眉( )眼( )⑤筋( )力( )⑥捧腹大( )1.上面的词语中，像④⑥这样描写“笑”的词语还有： 、 。(4分)2.老师 地说：“阅读能带我们走遍世界，领略不同地域的风光与人文。”(填序号)(3分)三、选择题。(12分)1.对“厦、厕、周”这三个字分析正确的一项是( )①这三个字都是翘舌音②“舟、州”与“周”读音不同③“厦”和“厕”的意思与房屋有关④这三个字都是半包围结构2.下面词语中，与其他三项构词方式不同的一项是( )①柔软 温暖 ②寻找 钱币 ③深浅 迟早 ④炎热 冰冷3.根据所学内容，下列说法错误的一项是( )①《画杨桃》中，“我”把杨桃画成了五角星，引得同学们哈哈大笑。②《亡羊补牢》中的主人公在丢了两次羊后才把羊圈修好。③《揠苗助长》中，种田人把禾苗拔高一大截，力气没有白费。④《小马过河》告诉我们要结合自身实际去解决问题。4.在讨论《图书借阅公约》时，下列做法不正确的一项是 ( )①注意听别人的意见②一个人说完，另一个人再说③主动发表意见④想到什么就说什么四、照样子，将句子补充完整。(9分)1.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”(6分)(1)班级在分享会表演中获得了冠军，同学们 地又唱又跳。(2)听到主人公经受种种磨难，大家 地流下了眼泪。2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(3分) 既 ,也 。五、根据积累的知识完成填空。(14分)1.“冠 ，纽 ，袜与履，俱紧切。”整洁的仪表是良好阅读习惯的开始。阅读经典让我们明白内在修养的价值。2.当同学因外在条件不如人而烦恼时，可以用“唯德 ，唯 ， ，当自砺。若 ，若 ，不如人，勿生戚”来开导他。六、读提升阅读兴趣的小妙招，完成练习。(7分)1.将下面的方法填入横线处。(填序号)(3分)①亲子共读时光②建立班级图书角③制订阅读计划表2.学校开展“和大人一起读”活动，鼓励同学们和家人共享阅读的乐趣。你想邀请你的家人和你一起读一本有趣的书，你会怎么说?(4分) 七、阅读短文，完成练习。(16分)愚 公 移 山古时候，有位叫愚公的老人，年纪将近九十岁。他们一家人住在太行山和王屋山的正对面，每次出门都要翻山越岭，非常不方便。愚公决心要铲平这两座大山。愚公把全家人召集过来，说了自己的想法，家人纷纷表示赞同。于是，全家人就开始行动，连邻居家七八岁的孩子也来帮忙。智叟从这里经过，讥笑愚公太傻，认为凭他的年龄不可能铲平大山。愚公听了，说：“我一个人的力量确实有限，但我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽。而这两座山却不会增高，怎么会铲不平呢?”愚公的决心和毅力终于感动了天帝，天帝派大力神的两个儿子背走了那两座山，愚公移山的愿望终于实现了。1.联系上下文，我知道“讥笑”的意思是(礼貌微笑 嘲笑 开怀大笑)。(画“✔”)(3分)2.愚公为什么要铲平这两座大山?请用“ ”画出相关语句。(3分)3.根据故事的发展，将正确的序号填在括号里。(可多选)(3分)①搬走大山，实现愿望。②智叟讥笑，愚公回应。③全家赞同，一起行动。④大山挡路，决心移山。4.根据短文内容，完成表格。(3分)5.你更认同(愚公 智叟)(画“✔”)的看法，因为 。(4分)八、看图写话。(15分)仔细观察下面的图，注意里面的文字，想想分享会上发生了什么。第4幅图里没有内容，展开想象，结果会怎样呢?试着写一写吧。 第五单元能力提优(B卷)一、1.①愿 ②举办 ③突 ④刻苦⑤助力 ⑥班 ⑦劝 ⑧补足2.③二、①和 色 ②心 目 ③视④开 笑 ⑤疲 尽 ⑥笑1.示例：笑口常开 哈哈大笑 2.①三、1.③ 2.③ 3.③ 4.④四、1.示例:(1)开心 (2)难过2.示例：我的哥哥 会画画 会打乒乓球五、1.必正 必结学才艺 不如人 衣服 饮食六、1.② ③ ①2.示例：爸爸，我们学校有“和大人一起读”的活动，您能陪我一起读一读这本有趣的书吗?七、1.嘲笑2.他们一家人住在太行山和王屋山的正对面，每次出门都要翻山越岭，非常不方便。3.④ ③② ①4.①山不会增高 ②不可能铲平大山 ③愚公年纪太大5.示例：愚公 他不怕困难、坚持到底，这种精神值得我们学习八、示例：分享会上，明明低着头，双手紧紧攥着书，紧张得不敢开口。老师微笑着对他说：“不用怕！”明明鼓起勇气站到前面，看到老师和同学们鼓励的目光，深吸一口气，把书中的故事讲了出来。大家听得特别认真，等他讲完后，教室里响起热烈的掌声。明明开心地想：原来分享故事一点都不难，刚才的紧张真是白担心啦！1. 。比如：分享好书，定期举办“班级好书推荐会”。2. 。比如：每天睡前阅读30分钟。3. 。比如：家长每周陪孩子读1本书，交流读后感。4.阅读与实践结合。比如：读完《雷锋的故事》后，寻找生活中的“雷锋”，多做好人好事。人物看待移山的态度依据愚公山一定能铲平子子孙孙无穷无尽 ① 智叟② ③