小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）第三单元 只有一个地球2.水的星球测试题

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）第三单元 只有一个地球2.水的星球测试题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题。
1.地球表面大部分被水覆盖，其中______是地球上最大的水体，约占地球总水量的97.5%。
2.地球上的淡水资源仅占总水量的______，且大部分淡水资源以______的形式存在于两极和高山地区。
3.我们日常生活中使用的水主要是______，它是淡水资源的重要组成部分。
4.地球被称为“水的星球”，是因为地球表面______以上的面积被水覆盖。
5.除了海洋、河流、湖泊，______也是地球上水体的重要存在形式，隐藏在地下的土壤和岩石缝隙中。
6.淡水资源中，能够被人类直接利用的主要是______和浅层地下水。
二、选择题。
1.地球上分布最广、储量最大的水体是（ ）。
A.河流
B.海洋
C.湖泊
D.冰川
2.下列属于淡水资源的是（ ）。
A.海水
B.冰川水
C.咸湖水
D.海水淡化前的水
3.地球上可被人类直接利用的淡水资源占总水量的比例（ ）。
A.极小
B.较大
C.约50%
D.约97%
4.下列关于地球水体的说法，正确的是（ ）。
A.地球上的水都是可以直接饮用的
B.海洋水是淡水资源的主要来源
C.冰川水是淡水资源的重要组成部分
D.河流里的水永远不会枯竭
5.下列哪种水体不属于地表水体（ ）。
A.湖泊水
B.地下水
C.河流水
D.海洋水
6.保护淡水资源的正确做法是（ ）。
A.随意浪费自来水
B.工业废水直接排放
C.节约用水，重复用水。
D.大量开采地下水
三、判断题。
1.地球表面被水完全覆盖，没有陆地。（ ）
2.海水可以直接饮用，因为它也是地球上的水体。（ ）
3.冰川水虽然是淡水资源，但目前很难被人类直接利用。（ ）
4.地下水隐藏在地下，不会受到污染。（ ）
5.地球上的淡水资源是取之不尽、用之不竭的。（ ）
6.河流、湖泊中的水会通过蒸发等方式参与水循环。（ ）
四、简答题。
1.为什么地球被称为“水的星球”？
2.我们日常生活中可以通过哪些方式节约用水？（至少写出2点）
五、实验探究题。
小明想探究“地球上的水分布情况”，他准备了一个1000毫升的烧杯（代表地球总水量）、水、盐、小冰块、注射器等材料，请你帮他完成实验并回答问题。
实验步骤：
① 向烧杯中加入975毫升水，再加入适量盐搅拌均匀，代表海洋水；
② 取15毫升淡水，其中12毫升制成小冰块，代表冰川水；剩余3毫升中，2毫升注入注射器（代表地下水），1毫升留在小烧杯中（代表河流、湖泊等可直接利用的淡水）；
③ 将所有材料对应放入大烧杯周围，观察各部分水量占比。
问题：
（1）通过实验，小明发现地球上可被人类直接利用的淡水资源占比如何？这说明了什么？
（2）结合实验结果，说说我们为什么要珍惜淡水资源。
附：参考答案及解析
一、填空题。
1.海洋水 2.2.5%；冰川 3.淡水 4.71% 5.地下水 6.河流、湖泊水。
二、选择题。
1.B 解析：海洋水约占地球总水量的97.5%，是分布最广、储量最大的水体。
2.B 解析：冰川水属于淡水资源；海水、咸湖水均为咸水，海水淡化前也属于咸水，不属于淡水资源。
3.A 解析：地球上可被人类直接利用的淡水资源仅占总水量的极小比例，大部分淡水资源被冰川和地下水占据，难以直接利用。
4.C 解析：A项错误，地球上大部分水是咸水，不能直接饮用；B项错误，淡水资源的主要来源不是海洋水，而是冰川、河流、湖泊等；D项错误，河流里的水受气候、人类活动等影响，可能会枯竭。
5.B 解析：地下水隐藏在地下，属于地下水体；湖泊水、河流水、海洋水均分布在地表，属于地表水体。
6.C 解析：A、B、D项均会浪费或污染水资源，C项节约用水、重复用水是保护淡水资源的正确做法。
三、判断题。
1.× 解析：地球表面约71%被水覆盖，剩余29%为陆地，并非完全被水覆盖。
2.× 解析：海水中含有大量盐分，味道咸涩，不能直接饮用，需要经过淡化处理。
3.√ 解析：冰川水主要分布在两极和高山地区，位置偏远，开采和利用难度大，目前很难被人类直接利用。
4.× 解析：地下水可能会受到工业废水、生活污水渗透等影响而被污染。
5.× 解析：地球上的淡水资源储量有限，且可直接利用的比例极低，并非取之不尽、用之不竭。
6.√ 解析：河流、湖泊中的水会通过蒸发进入大气，再通过降雨、降雪等方式回到地表，参与水循环。
四、简答题。
1.因为地球表面约71%的面积都被水覆盖，水体在地球表面分布广泛，所以地球被称为“水的星球”。
2.示例：① 随手关闭水龙头，避免水资源浪费；② 用洗菜水、淘米水浇花，实现水资源重复利用；③ 缩短洗澡时间，减少用水量。（答出2点及以上，合理即可）
五、实验探究题。
（1）可被人类直接利用的淡水资源占比极小（仅1毫升，占总水量的0.1%）。这说明地球上可直接利用的淡水资源非常稀缺，我们需要珍惜淡水资源。
（2）实验结果显示，地球上淡水资源总量少，可直接利用的淡水资源更是稀缺，而人类的生活、生产都离不开淡水资源。如果不珍惜淡水资源，未来可能会面临水资源短缺的问题，因此我们要珍惜淡水资源，养成节约用水的习惯。（合理即可）