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      1.5 有理数的减法一课一练数学北京版(2024)初中七年级上册(无答案)

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      北京版(2024)七年级上册(2024)有理数的减法课时作业

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      这是一份北京版(2024)七年级上册(2024)有理数的减法课时作业,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,综合题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.计算:2000﹣2015=( )
      A . 2000 B . ﹣2015 C . 15 D . -15
      2.数轴的单位长度为1,数轴上一点A表示的数是 −3 , 另一个点B距离它4个单位长度,那么点B表示的数是( )
      A . 1 B . −7 C . −1或7 D . −7或1
      3.﹣3减去﹣ 75与﹣ 35的和的结果是( )
      A . - 195 B . - 115 C . ﹣5 D . ﹣1
      4.已知在纸面上有一个数轴如图,折叠纸面,若数轴上表示数 −4的点与表示数0的点重合,则数轴上表示数2024的点与A点重合,则点A所表示的数为( )
      A . −2022 B . −2024 C . −2026 D .−2028
      5.某食品包装袋上标有净含量“250克 ±5克”,有4袋食品的重量如下,其中不合格的是( ).
      A . 256 B . 248 C . 253 D . 249
      6.下面哪个式子可以用来验证小明的计算3﹣(﹣1)=4是否正确?( )
      A . 4﹣(﹣1)
      B . 4+(﹣1)
      C . 4×(﹣1)
      D . 4÷(﹣1)
      二、填空题
      1.若规定 f(x)=5−x+|x−5|,例如 f(1)=5−1+|1−5|=8 ,则 f(1)+f(2)+f(3)+ ... +f(2025) = ________ .
      2.如图,乐乐将-3 ,-2,-1,0,1,2,3,4, 5分别填入九个空格内,使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,若 a , b , c分别表示其中的一个数,则 a+b−c的值为 ________ .
      3.规定:不超过x的最大整数叫做x的整数部分,记作 x , 例如: 4=4,3.17=3,−2.59=−3 . 若 a=1,b=−3 , 则 a−b的值为 ________ .
      4.计算:-4+7-4= ________ .
      5.某日最高气温是9℃,最低气温是﹣4℃,该日的温差为 ℃.
      三、计算题
      (- 34).
      2.计算与合并同类项:
      (1) +4.7+(﹣4)﹣2.7﹣(﹣3.5)
      (2) 11÷(﹣22)﹣3×(﹣11)
      (3) 16+(﹣2) 3+|﹣7|+( −18 )×(﹣4)
      (4) 0.25×(﹣2) 2﹣[﹣4÷( −23 ) 2+1]÷(﹣1) 2020
      (5) 5x 4+3x 2y﹣10﹣3x 2y+x 4﹣1
      (6) (7y﹣3z)﹣(8y﹣5z)
      (7) 2(2a 2+9b)+3(﹣5a 2﹣6b)
      (8) ﹣3(2x 2﹣xy)﹣4(x 2﹣xy﹣6)
      3.2.4- (−35)+(-3.1)+ 45
      4.请直接写出结果:
      (1) (−3)+(−1)= ________ ;
      (2) 0−11= ________ ;
      (3) 97−(−3)= ________ ;
      (4) (−7)×5= ________ ;
      (5) (−8)÷(−14)= ________ ;
      (6) (−23)3= ________ .
      四、综合题
      1.随着手机的普及,微信的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”.很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售.这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上,他原计划每天卖100斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况与计划量相比(超额的部分记为正,不足的部分记为负.单位:斤)
      (1) 根据记录的数据可知前三天共卖出______斤:
      (2) 根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售______斤:
      (3) 本周实际销售总量达到了计划数量没有?
      (4) 若冬枣每斤按8元出售,每斤冬枣的运费平均3元,不考虑其它的成本,那么小明本周一共收入多少元?
      2.为了响应习近平总书记在党的二十大报告中提出的“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的号召,老师倡导同学们“爱读书、读好书、善读书”,要求每天阅读课外书 30min . 小茹同学由于种种原因,实际每天课外阅读时间与老师要求相比有出入,下表是小茹某周课外阅读时间的情况(增加记为正,减少记为负):
      (1) 求课外阅读时间最多的一天比最少的一天多多少分钟?
      (2) 根据记录,小茹该周实际课外阅读时间多少分钟?
      3.某校七年级一班学生在劳动课上采摘成熟的白萝卜,一共采摘了10筐,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,相等的千克数记作0,不足的千克数记作负数,称重后记录如下:
      解答下面问题。
      (1) 这10筐白萝卜,最重的一筐比最轻的一筐重_______千克;
      (2) 以每筐25千克为标准,这10筐白萝卜总计超过或不足多少千克?
      4.某水泥仓库6天内进出水泥的吨数如下(“+”表示进库,“-”表示出库):
      +20、-25、-13、+28、-29、-16.
      (1) 经过这6天,仓库里的水泥是增多还是减少了?增多或减少了多少吨?
      (2) 经过这6天,仓库管理员结算发现库里还存200吨水泥,那么6天前,仓库里存有水泥多少吨?
      (3) 如果进出仓库的水泥装卸费都是每吨5元,那么这6天要付多少元装卸费?
      五、解答题
      1.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品8袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示
      (1) 这8袋样品的总质量比标准质量多还是少?多或少几克?
      (2) 若标准质量为500克,则抽样检测这8袋的总质量是多少?
      2.(1)已知 |a|=8 , |b|=2 , 且 a−b>0 , 求 a+b的值;
      (2)已知 −nx2ym+1+xy2−3x5−6是关于 x、 y的七次四项式,且它的最高次项的系数是8,求 m、 n的值.
      3.外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况,规定送餐量超过50单(送一次外卖称为一单)的部分记为“ +”,低于50单的部分记为“ −”,下表是该外卖小哥一周的送餐量:
      (1) 在这一周中,该外卖小哥送餐量最少的一天是_______单;
      (2) 在这一周中,该外卖小哥送餐量最多的一天比最少的一天多________单;
      (3) 外卖小哥每天的工资由底薪60元再加上送单补贴构成,送单补贴的方案如下:每天送餐量不超过50单的部分,每单补贴2元;超过50单但不超过60单的部分,每单补贴4元;超过60单的部分,每单补贴6元,求该外卖小哥这一周工作收入多少元?
      六、阅读理解
      1.阅读以下材料,唐代文学家韩愈曾赋诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,当代印度诗人泰戈尔也写道:“世界上最遥远的距离,不是瞬间便无处寻觅;而是尚未相遇,便注定无法相聚”,距离是数学、天文学、物理学中的热门话题,唯有对宇宙距离进行测量,人类才能掌握世界的尺度,已知点P,Q在数轴上分别表示有理数p,q,两点P,Q之间的距离表示为 PQ=p−q , 回答以下问题:
      (1) 若点P表示的数为 −1 , 点Q表示的数为3,则P、Q两点之间的距离 PQ=__________;
      (2) 若数轴上表示x和 −3的两点之间的距离是4,则: x=____________;
      (3) 当x的取值范围是 时,代数式 x+2+x−3有最小值,最小值是_______;
      (4) 结合数轴求出 x+2+x−1+x−3的最小值为 , 此时 x为 ;
      (5) 请根据上面的规律求 x−1+x−2+x−3+⋯+x−2001的最小值为 .
      2.阅读与思考
      下面是小刚同学的数学笔记,请仔细阅读并完成相应的任务.
      任务:
      (1) 仿照例子,将【数学思考】中例③补充完整 ________ ;
      (2) 请解答问题:一个三位数,它的百位数字为 a,十位数字为 b ,个位数字为 c,若把它的百位数字与个位数字对调,将得到一个新的三位数.计算原数与新数的差,这个差能被11整除吗?为什么?
      星期







      与计划量的差值
      −6
      +21
      −8
      +14
      −8
      +21
      −6
      星期







      增减/min
      +3
      −2
      −4
      +10
      −8
      +15
      −10
      第1筐
      第2筐
      第3筐
      第4筐
      第5筐
      第6筐
      第7筐
      第8筐
      第9筐
      第10筐
      −2.5
      1.5
      −3
      0
      1
      −0.5
      −2
      −2
      1.5
      2
      与标准质量的差值(单位:克)
      -3
      -1
      0
      2
      袋数
      1
      2
      3
      2
      星期







      送餐量(单位:单)
      −3
      +4
      −5
      +14
      −8
      +7
      +12
      一定能整除吗?
      【发现问题】
      (1) 任意写一个两位数:
      (2) 交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得到一个新的两位数:
      (3) 这个新的两位数与原来两位数的和一定能被 11 整除.
      【数学思考】
      举例:例① 14+41=55 , 55÷11=5;例② 25+52=77 , 77÷11=7;例③;
      【问题解决】
      设一个两位数的十位上的数字是 a,个位上的数字是 b,
      新数与原数的和为(10a+b)+(10b+a)
      =11a+11b
      = 11(a+b) ,
      它能被 11 整除.
      ∴ 这个两位数与得到的新数的和能被 11 整除.

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