岭南版（2024）二年级下册（2024）第12课 孩子画笔下的世界教学课件ppt

这是一份岭南版（2024）二年级下册（2024）第12课 孩子画笔下的世界教学课件ppt，文件包含孩子画笔下的世界pptx、《孩子画笔下的世界》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
情境唤醒：我的美好世界
本土童画：中国孩子眼中的生活
跨越国界：世界孩子的创意表达
古今对话：跨越时空的共鸣
方法习得：造型元素赏析
创意实践：我笔下的美好世界
展示评价：分享交流共成长
从我们的画纸出发，去看看其他小朋友眼中的世界。
童画无界：孩子笔下的多彩世界
这些画作出自和我们一样的孩子之手，他们的世界和我们有什么相同与不同呢？
作者：程瑞柠。描绘了丰富多彩的校园生活。
作者：梁立春。充满了奇思妙想的创意。
画面中央的椭圆形场地就是体育场，小朋友们正在跑步、跳绳、踢毽子。
还有花园、图书馆、教学楼，每个角落都充满了欢声笑语。
活泼的线条和明亮的色彩，共同传递出"快乐"的主题。
探索《快乐小学》的秘密
作者汪钰萍用夸张、变形的手法，创造了一个充满奇幻色彩的世界。
为什么要把同学画得比房子还大？
因为在孩子的想象中，好朋友可以像巨人一样高大、有力量，这是一种充满童趣的视角，不受现实约束。
《巨人与小矮人》的想象
螺旋线表现生命的生长与延续。
斜线表现前进的动态与力量。
作者：米尔切夫 (保加利亚)
倾斜的船身、飞溅的浪花，深蓝色调与白色浪花的对比，营造出紧张与勇敢交织的情绪。
这幅作品充满了泰国的文化特色，从服饰到动作，都展现了不同国家的儿童如何用画笔记录自己的生活。
真诚、直接、充满生命力。
主题、色彩、细节偏好。
跨越国界的创意：泰国的《表演》
作者张远用色彩为我们描绘了一个充满生活气息的菜市场。
这些暖色调营造了 热闹、温暖、充满生活气息 的氛围，让我们感受到平凡生活中的美好。
色彩的情感密码：《菜市场》
这是约公元前1350年的古埃及壁画《内巴蒙花园》。
三千年前的人们，也在用画笔记录着他们对花园、狩猎、家庭等美好生活的热爱。艺术，是跨越时空的语言。
它们都描绘了美好场景与人物活动，传递了对生活的热爱。这就是艺术的共通人性。
不同的线条，能给我们带来不同的视觉感受，传递出丰富的情绪。
暖色 (红/黄/橙): 温暖、热闹、活力
冷色 (蓝/绿/紫): 宁静、深远、寒冷
色彩是画家表达情感、营造氛围的重要工具。
运用今天学到的线条和色彩知识，让你的画作更生动！
用曲线表现快乐，用直线表现安静。
用暖色强化氛围，用冷色营造宁静。
让人物与场景产生有趣的联系。
用线条和色彩模仿作品的核心场景。
撰写三句赏析文字，解读作品之美。
上台讲解，分享小组的赏析成果。
分享你的作品，说出你的感受，让我们一起欣赏这多彩的童画世界。
寻找一幅你喜欢的外国儿童画，用我们学到的方法为它写三句赏析，下节课与同学们分享。
课后任务：世界童画收藏家