二年级下册（2024）第2课 学做“快乐鸟”第2课时达标测试

这是一份二年级下册（2024）第2课 学做“快乐鸟”第2课时达标测试，共2页。
课程基本信息
学科
道德与法治
年级
二年级
学期
春季
课题
第2课 学做“快乐鸟”（第2课时）
同步练习题目
1．下面哪些快乐没道理？请你连一连，想想为什么。
小朋友的行为
情绪判断
1．小雨和同学合作搭积木，完成后一起拍手欢呼
A．不正当的快乐
2．小刚偷偷把同桌的橡皮藏起来，看同桌着急他就笑
3．小美帮妈妈擦桌子后，得到表扬，开心地跳起来
B．正当的快乐
4．小强在课堂上故意做鬼脸逗同学笑，自己也乐开了花
2．下面这些表达情绪的方式合适吗？对的打“√”，错的打“×”，并把错误做法改成合适的做法。
（1）小红想要妈妈买故事书，妈妈说下次再买，小红说：“妈妈，我知道了，等下次我们一起挑好不好？”（ ）
改一改：________________________________________
（2）小刚被同学不小心撞了一下，他马上推了同学一把，大喊：“你故意的，讨厌！”（ ）
改一改：________________________________________
（3）小丽看到同桌趴在桌子上哭，她轻轻递上纸巾问：“你怎么了，要不要跟我说说？”（ ）
改一改：________________________________________
（4）小明考了低分，爸爸问他时，他把试卷藏起来说“别管我！”，还躲进房间不出来。（ ）
改一改：________________________________________