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人教版(2024)二年级下册(2024)数与运算一等奖说课教学课件ppt
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加、减法各部分间的关系
相同计数单位的个数相加减
关于万以内的数和它的计算,你有哪些收获?它和百以内的数和计算有什么联系?
在个(一)、十、百的基础上,我又认识了新的计数单位千、万。
还认识了新的数位——千位和万位,可以按数位顺序表读数、写数……
读数时,每级末尾的0不读;中间有一个0或几个0,只读一个0。
数是有顺序的。4090的前一个数是4089,后一个数是4091。
百以内和万以内数的加、减计算方法相同,都要将相同数位对齐,因为要把相同计数单位相加、减。
数位更多后,会有连续进位和连续退位……
关于有余数的除法,你有什么收获?
列竖式计算时,相同数位要对齐。
用0、3、6、8组成四位数,再完成下面的问题。
(1)它们能组成的最大的四位数是( ),这个 数的近似数是( );能组成的最小的四位 数是( ),这个数的近似数是( )。
提示:0不能放在最高位。
(课内练习 P90)
(2)用这四个数字,组成一个不读出“零”的四位 数,这个数可能是( );组成读出一个 “零”的四位数,这个数可能是( )。
(3)在计数器上表示出这四个数字组成的最大的四 位数和最小的四位数。说说这两个数各数位上 分别有多少个计数单位。
(4)一台笔记本电脑的价格也是由0、3、6、8组成 的,而且是整十数。根据下面的对话猜猜它的 价格。
课本练一练 P92-P96 第1—8题。
配套练习册上相应的习题。
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