小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）数与运算集体备课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）数与运算集体备课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了课本第17页例5，盒3块，①可以装满几盒，盒2块，②30元可以买几盒，盒3元，“进一法”，“去尾法”，花店包装一批玫瑰花，束1枝等内容，欢迎下载使用。
【难点】知道应用“进一法”“去尾法”解决问题的条件。
【重点】理解并掌握能用有余数除法解决的问题的解题方法。
口答：要准备4个盒子。
烘焙小组做了23块蛋糕，每个盒子装4块。可以装满几盒，还剩几块？装下全部蛋糕需要几个盒子？
①可以装满几盒，还剩几块？
②装下全部蛋糕需要几个盒子？
课本第17页“做一做”
面包房一炉烤了20个面包，3个装一盒，可以装满几盒？一盒面包9元，用30元可以买几盒？
口答：可以装满6盒，30元可以买3盒。
不管剩余几块 , 都需要 1 个盒子来装, 所以商要“+1”。
不管剩余几块 , 都不能装满1盒, 都要舍去，只看商。
不管剩余几元 , 都不够买1盒, 都要舍去，只看商。
比较：在实际生活中是如何处理余数的？
试商计算有余数的除法1.(1)32里面最多有(　　)个6。 (2)53里面最多有(　　)个8。
2.列竖式计算。49÷6＝ 54÷8＝ 25÷7＝ 76÷9＝
通过有余数的除法的算式含义匹配对应直观图 除法算式14÷3＝4……2可以表示下面的图(　　)。
【点拨】该除法算式可以这样理解：14 个山楂，每 3 个穿一串，能穿 4 串，还剩 2 个；也可理解为 14 个山楂，要穿成 3 串，平均每串 4 个，还剩 2 个 。
4. 一共有26个皮影玩偶，每个小朋友分3个，可以分给几个小朋友？还剩几个？箭头指向的部分表示(　　)。 ①一共有24个②8个小朋友分了24个③还有24个没有分完④3小朋友分了24个
填最大数5. 里最大能填几？×5 ＜42 8× ＜40 ×7 ＜5215＞ ×4 31＞9× ×8＜43
【点拨】解决这类问题时，要确定已知的一个乘数与几相乘的积最接近给出的数，且小于给出的数，可以根据乘法口诀进行解答。如： ×5＜42，想几与5相乘的积最接近42，且小于42，根据乘法口诀“五八四十”“五九四十五”可知， 里最大能填8。
看图写算式6.看图写算式。(1)
20 3 6 2 (或20÷6＝3……2)
6 3 2 20
29 4 7 1 (或29÷7＝4……1)
7 4 1 29
解决开放性的除法问题7. 太谷饼以其香、酥、绵、软而闻名全国，享有“糕点之王”的美称。糕点店有22个太谷饼，请你选下面一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第(　　)种装法。按照这种装法，这些太谷饼可以装(　　)盘，还剩(　　)个。 22÷ ＝ (盘)…… (个)
(答案不唯一)圈一圈略
【点拨】按照第一种装法，可以列式计算为22÷3＝7(盘)……1(个)，即可以装7盘，还剩1个。按照第二种装法，可以列式计算为22÷4＝5(盘)……2(个)，即可以装5盘，还剩2个。按照第三种装法，可以列式计算为22÷5＝4(盘)……2(个)，即可以装4盘，还剩2个。本题为开放性问题，可任选一种装法。
利用余数与除数的关系灵活解决问题8.想一想，填一填。(1) ÷6＝7…… ， 最大是(　　)，此时 是(　　)。(2) ÷ ＝3……6， 最小是(　　)，此时 是(　　)。
解决简单的除法问题9.传统扎染工艺实践，工坊了准备29米蓝染布料。(1)平均分给5名学徒，每人分到几米？还剩几米？(2)分给每人6米，可以分给几人？还剩几米？
29 5 5 米 4 米
29 6 4 人 5 米
10. 社区组织38人制作传统灯笼，每6人分为一组，可以分成几组？还剩几人？若要再凑成一组，还需邀请几人？
38÷6＝6(组)……2(人) 6－2＝4(人)口答：可以分成6组，还剩2人。若要再凑成一组，还需邀请4人。
课本第19页“练一练”第1题
口答：可以扎成3束，还剩1枝。
口答: 至少去掉 4 枝正好可以扎成整束。
口答：能买5份蛋炒饭。
课本第19页“练一练”第2题
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完？
答：至少要运4次才能运完。
在2、3、5、7、8、2 6中26最大，可以确定为被除数。
从 2、3、5、7、8、2 6中选择 4 个数，组成一道除法算式。
( )×( )+( )=26
通过这节课的学习，你学会了什么？