人教版（2024）二年级下册（2024）数与运算教课课件ppt

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人教版数学二年级（下） 复习与关联第2课时 数与运算(二)学习目标通过回顾整理，进一步理解万以内的加、减法的口算和笔算算理，加深对加减运算的掌握。掌握加、减法各部分间的关系，能根据加、减法的关系进行验算，提升计算能力。通过回顾整理和应用提升等活动，体验数学与生活的联系，感受学习的乐趣。【重点】 进一步掌握万以内的加法和减法的计算方法。【难点】 进一步掌握整理复习的基本方法。课堂导入今天我们接着复习万以内数的加、减法。课本第87页万以内的加、减法加法减法相同计数单位的个数相加减加、减法各部分间的关系和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差知识梳理关于万以内数的计算，你有哪些收获？与百以内的数有什么联系？课本第88页知识要点1：简单的加、减法1. 有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。一块稻田，今年收稻谷900袋。(1)两块麦田一共收了多少袋小麦？700 + 800=1500(袋)+=(2)小麦比水稻多多少袋？1500 -900 =600(袋)-=知识要点2：加、减法的笔算方法2. 列竖式计算，并说说你是怎么算的。445 + 298= 7433298744541561 - 2781327825618··= 283702 - 469346927023··= 233知识要点3：加、减法的验算验算：3445729841132987445411验算：923347026··22337469011知识要点4：加、减法的意义和关系3. (1)( )○( )=( )(2)( )○( )=( )(3)( )○( )=( )234+398632632-398234632-234398( )+( )=( )( )-( )=( )知识要点5：加、减法各部分间的关系( )-( )=( )445 + 435 = 800( )-( )=( )8004354458004454354 . 根据下面两个的算式将每组后面的算式补充完整。505 - 289 = 216505216289289216505课堂练习1直接写出下面各题的得数。500+300=2000+5000=600+800=900−500=8000−5000=1500−800=800400700014003000700+=+=+=-=-=-=连一连。2填空。课本第93页第4题3377233830282233640课本第94页第10题4按要求从324、699、989、78这四个数中选一选，填一填。(1)“和”最接近1000的两个数是( )和( )。(2)“差”最接近600的两个数是( )和( )。324+699=1023989+78=10671023更接近1000。989-324=665699-78=621621更接近600。32469969978小丽、小亮和小东参加了飞镖比赛，比赛情况如下图。小东还差最后一次没投。534034321小亮课本第95页第12题10001000100010001000小丽、小亮和小东参加了飞镖比赛，比赛情况如下图。小东还差最后一次没投。5小东现在是4230分，只要再投个100分，就可以超过小亮的4321分。·课本第95页第12题1000用竖式计算并验算。6757+43=8001 验算:8001800603-358= 45.验算：6031211.1830-97= 33.验算：83017.1733528+187=7151验算:171511715245下面是实验小学的学生对最喜欢的拳术的投票结果。（每人投1票）7(1)最喜欢形意拳的比最喜欢金刚拳的多多少票？205–89 = 116(票)口答：最喜欢形意拳的比最喜欢金刚拳的多116票。下面是实验小学的学生对最喜欢的拳术的投票结果。（每人投1票）7800–621 = 179(票)口答：投罗汉拳的有179票。327+205+89 = 621(票)179票拓展提升用 6 张数字卡片组成两个三位数，使它们的和是1000。（数字卡片不重复使用）。471529(答案不唯一哦!)课后作业