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人教版(2024)四年级下册整数加法运算定律推广到小数优质课件ppt
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1.探索整数运算律在小数运算中同样适用的过程,并根据数据特点正确应用加法的运算律进行简便计算。2.灵活应用加法运算律解决实际问题,体会解决实际问题策略的多样性,进一步发展数学思考。3.培养学生做事认真、讲求方法、注重实效的学习态度。
=(72+28)+(42+158)
=(36+164)+(58+42)
下面每组算式两边的结果相等吗?
3.2+0.5 = 3.7
0.5+3.2 = 3.7
4.7+(2.6+7.4)
(4.7+2.6)+7.4
0.6+7.91+3.4+0.09
= 8.51+3.4+0.09
= 11.91+0.09
= (0.6+3.4)+(7.91+0.09)
=1.88+(2.3+3.7)
=(13.7+4.3)+(0.98+0.02)
计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
=5.17-(1.8+3.2)
= 4.02+0.98-3.5
在“捐旧还绿”环保活动中,四年级回收旧书报情况如下表,四年级4个班共回收旧书报多少千克?
5.58 + 5.01 + 4.99 + 4.42
=(5.58+4.42)+(5.01+4.99)
答:四年级4个班共回收旧书报20千克。
把一条长50米的绳子截成四段,第一段长10.48米,第二段长10.52米,第三段长9.6米,第四段长多少米?
50 - 10.48 - 10.52 - 9.6
= 50 - 21 - 9.6
= 50 -(10.48+10.52)- 9.6
答:第四段长19.4米。
整数运算律在小数运算中同样适用,因此在小数四则混合运算中要仔细观察每个数前面的运算符号,并注意数与数之间的关系,恰当地运用运算律进行简便运算。
整数加法运算律推广到小数
教材第4页做一做第2题
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