2026届高三生物二轮复习课件（人教版）：二、情境信息类逻辑分析（含答案）

这是一份2026届高三生物二轮复习课件（人教版）：二、情境信息类逻辑分析（含答案），共43页。PPT课件主要包含了三表格类信息分析，二坐标图类分析，一文字类信息分析，思维导表，刻意特训，细胞液浓度升高，主动运输，其解题思维模板如下，个体迁移，乳酸或乙醇等内容，欢迎下载使用。
(四)图示图解类信息分析
【模板概述】　文字信息类题目字数多，题干长，蕴藏的信息多，逻辑关系比较复杂。解答此类问题的关键是能够提取描述对象的主要特征等信息，并构建逻辑关系，形成逻辑模型。其解题思维模板如下：
【典例示范】　(2025·山东，3)利用病毒样颗粒递送调控细胞死亡的执行蛋白可控制细胞的死亡方式。细胞接收执行蛋白后，若激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，细胞膜突起形成小泡，染色质固缩；若激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，细胞肿胀破裂，释放大量细胞因子。下列说法错误的是A.细胞焦亡可能引发机体的免疫反应B.细胞凋亡是由基因所决定的程序性细胞死亡C.细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响D.通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程属于细胞凋亡
【对位训练】　(2025·山东，2)生长于NaCl浓度稳定在100 mml·L－1的液体培养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na＋，但细胞质基质中Na＋浓度超过30 mml·L－1时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质Na＋浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na＋以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也可将Na＋排出细胞。下列说法错误的是A.Na＋在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水B.蛋白N转运Na＋过程中自身构象会发生改变C.通过蛋白W外排Na＋的过程不需要细胞提供能量D.Na＋通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合
【模板概述】　坐标图能简洁、形象地反映生物之间、生物与某些因素之间的内在联系或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。这类题目将大量信息隐藏在图像之中，能够较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息等多种能力，具有较高的区分度，因而在高考中比较常见。
【典例示范1】　(2025·山东，16)在低氧条件下，某单细胞藻叶绿体基质中的蛋白F可利用H＋和光合作用产生的NADPH生成H2。为研究藻释放H2的培养条件，将大肠杆菌和藻按一定比例混合均匀后分成2等份，1份形成松散菌-藻体，另1份形成致密菌-藻体，在CO2充足的封闭体系中分别培养并测定体系中的气体含量，2种菌-藻体培养体系中的O2含量变化相同，结果如图所示。培养过程中，任意时刻2体系之间的光反应速率无差异。下列说法错误的是A.菌-藻体不能同时产生O2和H2B.菌-藻体的致密程度可影响H2生成量C.H2的产生场所是该藻叶绿体的类囊体薄膜D.培养至72 h，致密菌-藻体暗反应产生的有 机物多于松散菌-藻体
【对位训练1】　(2025·安徽，10)粗糙玉蜀螺是一种分布于海岸边的小海螺，其天冬氨酸转氨酶活性受一对等位基因Aat100和Aat120控制。至1987年，这对等位基因的频率在该种群世代间保持相对稳定(低潮带Aat120基因频率为0.4)。1988年，该螺分布区发生了一次有毒藻类爆发增殖，藻类分泌的藻毒素使低
潮带个体大量死亡，而高潮带个体受影响较小，此后高潮带个体向低潮带扩散。1993年，种群又恢复到1987年的相对稳定状态。Aat120基因频率变化如图所示。下列叙述正确的是
A.1987年，含Aat120基因的个体在低潮带比 高潮带具有更强的适应能力B.在自然选择作用下，1993年后低潮带 Aat100基因频率将持续上升C.1988—1993年，影响低潮带种群基因频率 变化的主要因素是个体迁移D.1993年，含Aat100基因的个体在低潮带种 群中所占比例为84%
【典例示范2】　(2025·湖北，13)科研人员以SA－β－Gal作为细胞衰老的分子标志，以EdU作为细胞DNA复制的标记，揭示了AP2A1蛋白通过调节p53蛋白表达量来影响细胞衰老的机制，实验结果如图。下列叙述错误的是
A.对照组中也有衰老的细胞B.蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累C.据图可推测衰老细胞中各种蛋白质的表达量上升D.含EdU标记的细胞所占比例越大，表明细胞增殖越旺盛
【对位训练2】　植物普遍存在乙醇脱氢酶(ADH)、乳酸脱氢酶(LDH)，丙酮酸在不同酶的催化下生成的产物不同，如图1所示。科研人员研究了水淹胁迫对某植物根系呼吸酶活性的影响，结果如图2所示。下列叙述错误的是A.图1中的NADH均来源于细胞呼吸的第一阶段B.图1中丙酮酸的能量大部分没有释放出来C.ADH和LDH分布于细胞质基质中，其活性可被 水淹激活D.水淹胁迫时，该植物根细胞以乳酸发酵途径为主
【模板概述】　表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来，常见表格类型有两种：数据表格和材料(过程)表格，前者以数据记录为主体，而后者以材料(处理过程)记录为主体。其解题思维模板如下：
【典例示范】　(2025·陕晋宁青，2)某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如表。下列叙述错误的是
A.樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控B.平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响C.樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反D.生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大
【对位训练】　(2025·河南，16)饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情况和实验结果如表所示。下列叙述错误的是
A.断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化B.通过甲、乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节C.丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”D.根据甲、乙、丙组实验可以证明饥饿通过皮质醇调节毛发生长
【模板概述】　该类试题可包含大量的生物学信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系；多是通过图形创设新情景，提供新材料，或是以图形的方式展示生物原理、过程等，对学生综合能力要求高。其解题思维模板如下：
【典例示范】　(2025·陕晋宁青，12)我国自主研发的某单克隆抗体药物能够与特异性细胞因子受体结合，用于治疗季节性过敏性鼻炎，部分过程如图所示。下列叙述错误的是
A.抗原呈递细胞和辅助性T细胞都能 摄取、加工处理和呈递抗原B.活化B细胞需要过敏原和辅助性T 细胞传递的信号刺激C.过敏原再次进入机体与肥大细胞表 面的抗体IgE结合后引发过敏反应D.该抗体药物能与特异性细胞因子受 体结合，减少抗体IgE的产生
【对位训练】　(2025·河北，7)血液中CO2浓度升高刺激Ⅰ型细胞，由此引发的Ca2＋内流促使神经递质释放，引起传入神经兴奋，最终使呼吸加深加快。通过Ⅰ型细胞对信息进行转换和传递的通路如图所示。下列叙述错误的是
A.Ⅰ型细胞受CO2浓度升高刺激时，胞内K＋浓度降低，引发膜电位变化B.阻断Ⅰ型细胞的Ca2＋内流，可阻断该通路对呼吸的调节作用C.该通路可将CO2浓度升高的刺激转换为传入神经的电信号D.机体通过Ⅰ型细胞维持CO2浓度相对稳定的过程存在负反馈调节