小学科学粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第19课 观测云和雨教课ppt课件

这是一份小学科学粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第19课 观测云和雨教课ppt课件，共14页。
人们用云量来描述天空中云的多少，用雨量来描述降雨的多少。在日常生活中，可以根据云量把天空状况分为晴、少云、多云和阴，根据雨量把降雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨等不同等级。
如何观测云量，判断天空状况呢?我的想法：________________________________________________
想一想：晴天、阴天会保持一天的时间吗？开车旅行的时候，天气情况会随着旅行而变化吗？云会保持不动，还是会随着风而四处漂流？
云少的时候是晴，云多的时候是阴
先在室外找一个尽可能没有遮挡的地方，观察天空中的云。接着在纸上画一个圆代表天空，并在圆内画出所观察到的云的位置、形状和大小。最后估算所画的云在整个圆中占比多少，据此描述天空状况。
方法学习人们判断天空状况时，通常将整个天空划分为10等份，云量占0~2份为晴，3-5份为少云，6~8份为多云，9~10份为阴。技能训练将纸上所画的圆均分成10份，用绿豆铺满所画的云，再把绿豆扫到一起，看看绿豆在整个圆中占多少份，据此判断天空状况。
我画的云量图中，云量约占天空的___________份。
观察并记录：将观察到的结果记录下来
通过观察云量，可以发现天空的情况是怎样的？我发现：____________________________________________________
图中云只占据了天空的十分之五，所以判断是少云。
如何观测雨量，判断一场雨的大小？我的想法：_______________________________________________
想一想：台风往往带来暴雨，暴雨的雨量是多少？雨量多长时间衡量一次比较合适，蒸发不会影响雨量器吗？一个地区的降雨量会很均衡吗，有没有可能一个地方多一个地方少？
单位时间内，单位面积上，能够接收到的雨量的多少，可以用来判断雨的大小。
参照下面的方法，用一个平底直筒塑料瓶制作简易雨量器测量雨量，并将雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间内的降雨情况。
观测并记录：观测降雨情况，记录雨量。
方法学习下雨、下雪等都叫降水，人们用降水量来描述某段时间内降水的多少。气象台常用一段时间内的降水量数据来划分降水强度等级。降水强度等级划分表(部分)
技能训练根据测量的降水量来判断降水强度等级，并与气象台的报告进行对比，看看二者结果是否一致。
通过观测降水量，可以发现什么?我发现：_________________________________________________
降水量越大，雨下的就越大，可能造成洪涝灾害的可能就越大，但是降雨量趋近于0很长一段时间，就会干旱。
云是重要的气象要素之一，通过观测云量，我们可以知道天空状况;降雨是一种自然降水现象，通过观测降水量，我们可以知道一场雨的大小。