粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第17课 测量气温课前预习课件ppt

这是一份粤教粤科版（2024）三年级下册（2024）第17课 测量气温课前预习课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了先升高后降低，测量气温，测量环境，一天中气温变化特点，无阳光直射，离地约15米等内容，欢迎下载使用。
夏天、人们常说天气好热，但到底多热，人们常用气温计测空气的温度来描述。气温是重要的气象要素之一。
同一时间段不同环境下的气温相同吗？我的想法：___________________________________________________
想一想：太阳底下的温度较高，还是阴凉处温度较高？草原的温度较高，还是森林的温度较高？城市和农村相比哪一个温度较高？
同一时间段，不同环境的气温不同，即使同一地域，不同的环境下，气温也会相差很大
同一时间段分别测量阳光下、背阴处的室外草地和水泥地上方的气温，比较同一时间段不同环境下的气温情况。
观察并记录:将测量结果记录在下面的表格中
比较记录结果，可以发现什么？并查一查气象站是在什么环境量气温的。我发现：_________________________________________________________
环境的不同地面的气温不同。气象站在空旷草坪的百叶箱内量气温，箱距地面 1.5米，百叶箱可遮阳、通风、避免雨雪干扰
一天中气温是如何变化的？我的想法：________________________________________________________
想一想：为什么不是中午12点温度最高？每一天的最高温度都相同吗，最低温度呢？有没有一天的温度都保持一样的吗？
一般清晨气温最低，随太阳升高逐渐上升，午后 2-3 点达最高，之后慢慢下降。
在校园内选择一处空气流通且没有阳光直射的地方，将气温计固定在距离地面约为1.5米处，每隔一段时间记录一次气温。
校园内一天中气温变化特点是怎样的?预测：_________________________________________________
观测并记录：将测量结果记录在下面的表格中。校园内_______月_________日白天气温观测记录表
通过分析数据，可以发现什么？我发现:____________________________________________________
随着太阳的升起，温度逐渐升高，午后两至三点温度到达最高，随后温度开始下降