统编版（2024）第一单元3 荷花示范课ppt课件

这是一份统编版（2024）第一单元3 荷花示范课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了收拾行囊准备出发，活动1，行囊字词通关，翩翩起舞，挨挨挤挤，词语我会认，多音字我会读，挨家挨户，生字我会写，书写指导等内容，欢迎下载使用。
任务：夏日仙子——和荷花共舞
志愿者团队挨家挨户发放传单，宣传垃圾分类知识。
旧社会的童工在工厂里稍有不慎就会挨打。
“何”右边的“可”，“口”要小，竖钩的起笔处不要写在横的末端。
“彳”两撇平行，上短下长，竖画正直。“山”三个竖向笔画均匀，上下中心对齐。“攵”下撇靠左，捺画舒展。
叶圣陶（1894-1988），作家、教育家、出版家和社会活动家。名绍钧，字秉臣，后改字圣陶。江苏苏州人。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等。
自由读课文，思考：课文重点写了哪两部分内容？
恭喜你成功收拾行囊，快去公园欣赏美景吧！
默读第2自然段，画出描写荷花样子的句子，思考：作者描写了荷花的哪几种姿态？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
思考：作者为什么用“挨挨挤挤”而不用“密密麻麻”呢？
荷叶长得非常茂密，就像一个个绿娃娃，顽皮地挨在一起，又挤在一起，既突出了荷叶多而密的特点，又显得生动而有情趣。
请联系生活经验想象“挨挨挤挤”的画面。
春日里，桃花竞相绽放。有的花瓣全开，露出嫩黄的花蕊，像少女的笑脸；有的半开半合，羞答答地藏在绿叶间；有的还是花骨朵儿，圆鼓鼓的，仿佛随时要爆出粉色的惊喜。
我们也学着课文的方法来写一种你喜欢的花吧。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
联系生活经验说一说：荷花会有哪些姿势？
有的荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样。
有的荷花低着头，好像在欣赏自己倒映在水里的影子。
有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘。
为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？
色彩鲜艳、明丽，充满生机，非常美丽。
这位画家指的是谁？
闭上眼睛，听老师读第4自然段，思考：“我”为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？
被荷花的美深深吸引，完全沉浸其中。
化作荷花的“我”在做什么？看到、听到、想到了什么？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
我会想到：大自真奇妙，真美好！
荷花是从湖底的淤泥中生长出来的，但它开得洁白、清雅、秀丽。人们不仅喜爱荷花的美丽，更欣赏它出污泥而不染的品质。
读《荷花》，摘抄你觉得优美生动的语句。
读《荷花》，画一画你心目中的荷花。