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      [精] 7.1.1非生物因素对生物的影响(课件)--2025-2026学年(新教材)冀少版生物八年级下册

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      初中生物冀少版(2024)八年级下册(2024)第一节 非生物因素对生物的影响优质课件ppt

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      这是一份初中生物冀少版(2024)八年级下册(2024)第一节 非生物因素对生物的影响优质课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了情景导入,生态因素,光会影响鼠妇的分布,玻璃板,得出结论,表达交流,避免偶然性,减小实验误差,喜阴植物,喜阳植物等内容,欢迎下载使用。
      环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素,叫做生态因素,包括生物因素和非生物因素。
      请找出这片农田中的生物因素和非生物因素。
      非生物因素影响着生物的分布
      非生物因素对生物的影响
      翻开角落里的砖瓦,常会见到一些鼠妇在爬动,而在干燥明亮的地方却很难见到它的踪影。
      探究影响鼠妇分布的非生物因素
      光会影响鼠妇的分布吗?
      实验材料:10只鼠妇,湿土、铁盘(或纸盒)、纸板、玻璃板
      4.完成实验 注意观察,把实验数据记录在自己设计的表格里,并计算其平均值。
      光对鼠妇的分布有影响。
      1.为什么要用10只鼠妇而不是1只鼠妇来做实验?
      2.为什么要进行多次实验并且要计算平均值?
      举例说明光对其他生物的影响
      沙漠中靠近水源的地方出现绿洲
      水、温度、空气、光等这些非生物因素是生物生存的环境条件,它们共同影响着生物的生活。
      生产生活中通过控制非生物因素获得高产优质的产品。
      通过塑料大棚控制温度、光和水等非生物因素,培育反季节蔬菜。
      通过控制光照长短,培育反季节花卉。
      通过控制光照时间,可以提高鸡的产蛋率。
      通过控制温度,人工培育虾、蟹幼体
      1.[石家庄模拟]生物的生存受到各种因素的限制。在我国北方某地区去年春旱严重,由此对农作物产生影响的非生物因素是(  )A.空气 B.阳光 C.水 D.温度
      2.高山植被的分布特点是山脚多为常绿阔叶林,山腰则是落叶阔叶林,而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是(  )A.温度 B.水 C.阳光 D.空气
      解题思路:海拔每升高1千米气温下降6 ℃左右,因此从山脚到山顶温度差别较大,影响植被分布。
      3.[长沙中考]“向阳石榴红似火,背阴李子酸掉颚”,诗中影响果实品质的生态因素是(  )A.氧气 B.光 C.水 D.土壤
      4.环境中影响生物生活和分布的非生物因素有很多,下列生物现象主要受光照影响的是(  )A.荔枝主要在南方种植,北方不宜种植 B.瓦松在短暂的雨季完成整个生命历程C.海边红树的地上根有发达的通气结构 D.船舱内的草芦幼苗向着窗户方向生长
      5. (学科素养·生命观念)在“探究影响鼠妇分布的非生物因素”实验后,对鼠妇的正确处理方法是(  )A.放进垃圾桶中 B.放回适宜其生活的大自然或采集地C.处死后扔掉 D.扔到下水道,放水冲走
      6.近年来,“反季节”“大棚蔬菜”等多个关键词进入了人们的脑海,农民也取得了良好的经济效益。大棚种植技术主要解决的限制因素是 (  )A.温度 B.土壤 C.水 D.空气
      7.[资阳中考]下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(  )A.左右两侧都应保持在阴暗环境中 B.左右两侧的温度都应保持30 ℃C.左右两侧鼠妇的数量可以不同 D.左右两侧的湿度可以不同
      8. (创新题·新考法)东南地区的辣椒种植在“垄”上,而西北地区的辣椒种植在“沟”里,古称“畎亩法”。引起两地种植方式差异的主要非生物因素是(  )A.水 B.阳光 C.温度 D.空气
      9. (河北人文信息)河北省围场满族蒙古族自治县被称为“中国马铃薯之乡”,产自这里的围场马铃薯营养含量高、口感好。农田中,影响马铃薯生活的非生物因素包括(  )①阳光    ②水    ③温度A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
      10. (立德树人·传统文化 唐山期中)苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是(  )A.大树底下好乘凉 B.千里之堤,溃于蚁穴 C.莲地下茎中空 D.向阳花木早逢春
      11. (创新题·新考法)在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,兴趣小组的同学把一定数量(用m表示)的鼠妇,一半置于阴暗的环境中,另一半置于明亮的环境中。推测阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(  )
      12. (学科素养·探究实践)冀爷爷喜欢养鸟,经常购买活的黄粉虫作为鸟食,剩余的黄粉虫用玉米粉暂时饲养着。一天,小冀看见窗台边饲养黄粉虫的容器盖子打开着,走过去一看,发现玉米粉表面几乎见不到黄粉虫,绝大多数黄粉虫钻到玉米粉堆里去了。这是为什么呢?光会影响黄粉虫的分布吗?小冀决定自己动手来弄明白这个问题。小冀取来一个厚实的敞口纸盒,左侧盖上小木板,
      右侧____?____,使纸盒内形成明亮和阴暗两种环境(实验装置如图所示)。在两侧的中央各放入10只大小相近的、生理状态相似的黄粉虫。静置2分钟后,每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的黄粉虫数目。(6分)
      (1)实验装置中纸盒的右侧应该如何处理?请将实验过程填写完整:____________;本实验的变量是___________。
      (2)本实验不能只用1只黄粉虫做实验,原因是_______________________________________________。
      只用1只黄粉虫做实验,会有偶然性,实验误差较大
      (3)小冀又重复进行了两次实验,统计数据时应求三次实验数据的______值。
      (4)小冀观察统计的结果如表所示,分析实验数据可得出的结论是_____________________________________________。
      光会影响黄粉虫的分布,黄粉虫喜欢阴暗的环境

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      第一节 非生物因素对生物的影响

      版本: 冀少版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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