2024年全国各地中考化学真题分类精选13.燃烧和灭火、爆炸、调控化学反应（含催化剂）（部分解析版）

这是一份2024年全国各地中考化学真题分类精选13.燃烧和灭火、爆炸、调控化学反应（含催化剂）（部分解析版），共11页。
C. 用水浇灭炭火D. 用锅盖盖灭油锅火焰
【答案】C
[2024·辽宁6.]下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A. 用水浇灭燃着的木柴——降低着火点
B. 用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气
C. 设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度
D. 红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物
【答案】B
（2024·滨州7）下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A. 有发光、发热现象的变化一定是燃烧B. 炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭
C. 可以通过降低可燃物的着火点来灭火D. 夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查
【答案】B
【解析】有发光发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电发光放热；炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭，这是利用了隔绝氧气灭火的措施；物质的着火点一般不变；家里煤气泄漏，不能立即开灯检查，否则可能引起爆炸。
[2024·广西9]野外烧烤结束后，以下做法不合理的是（ ）
A. 撤走剩余木炭B. 用水浇灭火堆
C. 对火堆置之不理D. 用沙土盖灭火堆
【答案】C
（2024·成都5）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是（ ）
【答案】B
[2024·苏州11]火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是（ ）
A. 可燃物接触氧气即可发生燃烧
B. 将木材架空可以降低其着火点
C. 电线短路起火，可用冷水浇灭
D. 炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭
【答案】D
【解析】可燃物燃烧除了要接触氧气，温度也要达到可燃物的着火点；将将木材架空可以增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分；电线短路起火应该先切断电源，且不能用冷水浇灭，不然会引发触电；炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，达到灭火目的。
（2024·广安4） 安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（ ）
A. 冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风
B. 由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火
C. 实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭
D. 纸箱着火时用水浇灭，降低了可燃物的着火点
【答案】D
【解析】纸箱着火时，可用水扑灭，灭火的原理是降低可燃物温度到着火点以下，达到灭火的目的。
（多选）（2024·天津11）下列有关说法正确的是（ ）
A. 回收利用废旧电池中铅、汞等，可减少对环境的污染
B. 夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点
C. 燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调大灶具的进风口
D. 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点
【答案】AC
（2024·眉山5）下列关于燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．油锅着火后立即用锅盖盖灭
B．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
C．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，可调小灶具进风口
D．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
【答案】C
（2024·湖南14）花鼓戏《补锅》中唱到“于拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（ ）
A. 风箱拉动过程中增加了可燃物
B. 手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D. 氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
【答案】B
【解析】风箱拉动过程中提供了充足的氧气，而氧气并不是可燃物；风箱拉动过程中提供了充足的氧气，有利于煤充分燃烧；着火点是物质的固有属性，一般不会改变；氧气能支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不具有可燃性。
（2024·重庆B 12）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. a处物质为白磷B. 红磷的着火点高于80℃
C. a、b两点对比说明燃烧需要氧气D. c处通入氧气白磷能燃烧
【答案】C
【解析】a、b两点对比,铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明燃烧时温度需达到着火点。
（2024·乐山10）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是，红磷的着火点是，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是（ ）
A. 当温度为时，只有①处白磷燃烧
B. 为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等
C. 当温度为时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气
D. 当温度升至时，④处氯化钠可能燃烧
【答案】D
【解析】当温度为60℃时，温度只达到了白磷的着火点，氯化钠不属于可燃物，故只有①处白磷燃烧；根据控制变量的原则，该实验只有“物质种类”一个变量，故①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等；当温度为260℃时，温度达到了红磷的着火点，②处红磷接触了氧气，该处红磷燃烧，③处红磷被细沙覆盖，隔绝了氧气，该处红磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气；氯化钠不属于可燃物，故当温度升至500℃时，④处氯化钠不可能燃烧。
[2024·临沂13.] 为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是（ ）

A. 铜丝网隔绝氧气或空气
B. 铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物
C. 铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点
D. 灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件
【答案】C
【解析】蜡烛燃烧过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方，所以铜丝网上方有石蜡蒸气等可燃物；铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，铜丝散热，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点，所以铜丝网上方火焰熄灭，即铜丝网上方没有火焰。
[2024·长沙9]树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是（ ）
A. 用灯帽盖灭酒精灯B. 加热后的试管立即用冷水冲洗
C. 在加油站用手机打电话D. 携带易燃、易爆品乘坐高铁
【答案】A
（2024·山西4）为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是（ ）
【答案】B
（2024·河南9）警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是（ ）
A. 白磷B. 汽油C. 苛性钠D. 浓硫酸
【答案】B
[2024·凉山州2]吸烟有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。“禁止吸烟”的图标是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
（2024·云南1）下列图标中，表示“禁止吸烟”的是（ ）

A B C D
【答案】B
[2024·广西3]下列图标中表示“禁止吸烟”的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
[2024·安徽10]如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是（ ）
A. 该灯使用青铜是一种金属材料B. 产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧
C. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭D. 水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳
【答案】D
【解析】金属材料包括纯金属及合金，青铜是合金，属于金属材料；灯油不完全燃烧产生碳粒等烟尘；清除可燃物，隔绝空气，使温度降到着火点以下，都能达到灭火目的，所以转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭；由于一氧化碳难溶于水，所以水不能吸收一氧化碳。
（2024•包头6）某小组探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响。60℃时，每次向10g30%过氧化氢溶液滴加调节剂，使溶液的pH从3依次调至13，测得30分钟内产生气体的体积随pH的变化关系如图。下列分析正确的是（ ）
A．过氧化氢分解的化学方程式：H2O2═H2↑+O2↑
B．pH越大，过氧化氢溶液分解速率越快
C．过氧化氢溶液在中性溶液中生成氧气体积最大
D．60℃，30%过氧化氢溶液在pH3～5的酸性环境中不易分解
【答案】D
【解析】过氧化氢分解的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑；由图可知，随着pH的增大，产生氧气的体积先增大后减小；pH＝9时生成氧气体积最大，溶液呈碱性，则过氧化氢溶液在碱性溶液中生成氧气体积最大；60℃，30%过氧化氢溶液在pH3～5的酸性环境中产生的氧气量很小，说明该条件下过氧化氢溶液不易分解。
[2024·广东15]探究H2O2分解速率的影响因素，下列分析正确的是（ ）
A. ①④探究有无催化剂影响B. ②③探究H2O2溶液浓度的影响
C. ②④探究反应温度的影响D. ④⑤探究催化剂种类的影响
【答案】B
【解析】根据对比实验中，控制变量唯一的原则，①中没有加入催化剂，④中加入了催化剂，但是①④的温度也不同，所以不能用于探究有无催化剂的影响；②③中除了过氧化氢溶液的溶质质量分数不同外，其他条件均 相同，可探究H2O2溶液浓度的影响；②④中过氧化氢溶液的溶质质量分数和温度均不同，不能用于探究反应温度的影响；④⑤中催化剂种类和温度均不同，不能用于探究催化剂种类的影响。
[2024·长春14]火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
（1）甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的____。
（2）小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是_____和隔绝氧气。
（3）甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。
①以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)。
②发现或遭遇火灾，可采取的措施有_________(答一条即可)。
【答案】（1）可燃物 （2）降低温度到着火点以下
（3）①A ②打火警电话119报警
（2024·贵州11）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。
（1）蜡烛燃烧
用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。
①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是______。
②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是______。
③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是______。
（2）氢气燃烧
高压2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。
①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为______。
②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是______。
【答案】（1）①升高温度，达到了蜡烛的着火点 ②乙的烛芯与空气的接触面积大 ③蜡烛燃烧生成什么物质
（2）① 2H2+O22H2O ②控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧
【解析】（1）①燃烧需要同时具备三个条件：物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是升高温度，达到了蜡烛的着火点。②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是乙的烛芯与空气的接触面积大。③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，还想探究的问题是：蜡烛燃烧生成什么物质？（2）①火箭升空时，燃烧室里是液氢燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧。
（2024·山西16）探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。
（1）实验原理：图2中发生反应的化学方程式为_______。
（2）实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为_______。
（3）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率_______。
【问题与思考】
（4）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂、它在反应前后的化学性质有无变化？
（5）常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不能复燃的原因可能是什么？
【答案】（1） （2）带火星的木条复燃 （3）加快 （4）无变化
（5）常温下，过氧化氢分解速率缓慢产生氧气量很少，不足以使带火星的木条复燃
（2024·重庆A 23）在医疗急数、化工生产等领域都有重要应用。
（1）从元素守恒角度看，下列物质不能用于制取氧气的是___________(填序号)。
A. B. C.
（2）某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验：
①写出实验甲中发生反应的化学方程式________________________________。
②粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？___________(填“是”或“否”)。理由是________________________________。
③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是___________(填实验序号)。
④在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(至少写两条)______________________________________________。
【答案】（1）AC （2）① ②否 实验温度不同，没有控制变量
③丙、丁 ④在其他条件相同时，红砖小颗粒更多，催化效果更好；过氧化氢溶液浓度更高，反应更快(或温度更高，反应更快)
【解析】（1）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变可知，制取氧气的药品中应含有氧元素，甲烷和氯化钠都不含氧元素，所以不能用于氧气制取。（2）①实验甲发生的反应为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为。②由表中甲乙实验数据可知，实验时除催化剂的种类不同，实验的温度也不同，没有控制变量，所以不能用于比较两种催化剂的催化效果，故实验结论不科学。③丙和丁只有催化剂的形态不同，可以用于探究催化剂的催化效果与催化剂的形态有关。④新增实验与实验丙对比变量为：催化剂的形态、质量和过氧化氢溶液的浓度，（温度也可能不同）所以造成产生气泡速率明显比实验丙快，可能是小颗粒状的红砖粉与过氧化氢溶液接触更充分，从而催化效果更好；或可能是过氧化氢溶液浓度更高，使反应更快；也可能是温度更高，造成催化效果更好；或是红砖小颗粒的质量大，与过氧化氢溶液接触更充分，使催化效果更好。选项
实例
方法
原理
A
森林发生火灾
开辟隔离带
隔离可燃物
B
家用电器着火
用水浇灭
降低温度
C
酒精洒在桌上起火
用湿毛巾盖灭
降低温度，隔绝空气
D
图书馆图书失火
用二氧化碳灭火器扑灭
降低温度，隔绝空气
A. 腐蚀品
B. 爆炸品
C. 易燃液体
D. 自燃物品
实验编号
H2O2溶液
催化剂(0.1g)
温度/℃
体积/mL
溶质质量分数/%
①
5
10
—
20
②
5
10
MnO2粉末
20
③
5
5
MnO2粉末
20
④
5
5
MnO2粉末
40
⑤
5
5
Fe2O3粉末
20
A
B
C
序号
催化剂
温度
实验现象
甲
粉末
常温
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙
红砖粉末
60℃
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙
红砖小颗粒
常温
缓慢，有少量气泡逸出
丁
块状红砖
常温
十分缓慢，几乎看不到气泡