25-26学年高中生物(人教版)选择性必修第三册课件：第4章 生物技术的安全性与伦理问题

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（4）生物技术的安全性与伦理问题CONTENTS第一节 转基因产品的安全性练习与应用概念检测1.我国为保证转基因产品的安全性，采取的措施不包括( )A.颁布相关的法规B.制定相关的技术规程C.减少农业转基因技术的研发D.成立国家农业转基因生物安全委员会CA、国务院颁布相关的法规,如《农业转基因生物安全管理条例》,A正确;B、转基因技术的原理和操作规程是合理的,可行的,B正确;C、面对硕果累累的转基因成果,我国并未减少农业转基因技术的研发,C错误;D、为了保证转基因食品的安全性,我国还成立了专门的国家农业转基因生物安全委员会,D正确。故选C。练习与应用概念检测2.当面对日常生活中与转基因技术有关的话题时，我们需要理性地表明观点和参与讨论。下列不属于理性看待转基因技术的是( )A.要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响B.只要有证据表明产品有害，就应该禁止转基因技术的应用C.要看到经济、文化和伦理道德观念等的差异使人们对转基因技术有不同的看法D.要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题B转基因作为一项技术本身是中性的，所以只要有证据表明产品有害，就应该禁止该产品的使用，而不是禁止转基因技术的应用。练习与应用拓展应用以下内容摘自网络某论坛。可食用的转基因作物一般具有如下特征：（1）与传统作物的味道不同，例如，传统的玉米略带甜味，而现在流行的转基因甜玉米的甜度非常高，像加了蜜一样；（2）与传统作物的色彩不同，如彩椒、紫薯；（3）凡是害虫喜欢吃的作物都是非转基因的，而没有害虫或很少有害虫吃的作物，绝对是转基因的。请你辨析上述说法的可靠性。练习与应用拓展应用题述说法是不可靠的，不能单靠形态、特征来判断，有一些通过杂交育种获得的作物也有题述特征。(1)杂交育种、诱变育种等育种方法都能培育出甜度高的甜玉米。因此不能仅凭作物的味道就判断甜度非常高的玉米为转基因甜玉米。(2)彩椒、紫薯可以通过诱变育种培育出来。因此,不能仅凭与传统作物的色彩不同就判断某作物为转基因作物。(3)通过杂交育种和诱变育种也能培育出没有害虫或很少有害虫吃的作物。因此,凡是害虫喜欢吃的作物都是非转基因的,而没有害虫或很少有害虫吃的作物,绝对是转基因的,这种说法是不可靠的。CONTENTS第二节 关注生殖性克隆人练习与应用概念检测1.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质的区别。下列相关叙述错误的是( )A.两者都涉及体细胞核移植技术B.前者为了产生新个体，后者为了治疗疾病C.前者面临伦理问题，后者不会面临伦理问题D.我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人C生殖性克隆和治疗性克隆都涉及伦理问题。我国政府不允许进行任何生殖性克隆人实验，也同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题。练习与应用概念检测2.下列关于生殖性克隆人的叙述,正确的是( )A.生殖性克隆人可以丰富人类基因的多样性B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验DA、生殖性克隆人属于无性繁殖，不能丰富人类基因的多样性，A错误；B、生殖性克隆人采用的技术有核移植和胚胎移植，不涉及重组DNA技术，B错误；C、克隆技术不成熟，也存在伦理问题，C错误；D、我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，D正确。故选D。练习与应用拓展应用3.2017年，一个外国科研小组宣布，他们通过把人的干细胞注入猪的胚胎中，首次成功培育了人猪嵌合体胚胎。该胚胎在猪体内发育了3~4周后，研究人员终止了妊娠。这项研究的最终目的是在动物体内培育出可供移植的器官，从而解决人类器官移植来源不足的问题。（1）请你分析研究人员为什么在胚胎发育3~4周后终止了妊娠。胚胎发育34周后，此时处于组织、器官形成的极早期，人猪嵌合体的研究面临巨大的伦理争议。胚胎发育3至4周后,胚胎已经发育出科研小组所需要的器官,可以用于器官移植实验。练习与应用拓展应用（2）如果未来培育出“人兽嵌合体”，它是不是也会面临与克隆人一样的伦理问题？是。会的。如果人兽嵌合体向其他正常生命一样正常生长发育成成年个体,那么其带来的伦理问题极多,首先,人们可能会歧视该种生命体被视为“杂种“。其次,如果它和人类一样有高等智慧,那当它拥有自我意识后认识到自身身份和困境后将会做出什么事情,这都是人类所不可控制的因素。最后,它的出现是以一个器官供应源的身份被创造本质上就是一个商品,那它是应该得到和人类一样被平等对待的权利呢?倘若给它了权力那便违反了创造它的初衷,它的存在会给社会带来很多未知的道德伦理问题,甚至“人兽嵌合体带来的道德伦理问题可能要比克隆人带来的更为复杂。练习与应用拓展应用（3）你认为这样的研究应该受到法律约束，还是应该彻底禁止？请说出你的理由。我认为,该研究不应该彻底禁止,但应该受到法律的约束。科学技术是一把双刃剑,即使“人兽嵌合体”面临了一定的伦理问题,但其带来的研究价值也是不可忽略的,如果这项技术研究成功,人类器官移植来源供应的问题将得到解决;如果这项技术落到心术不正的人手里,培育出某种“人兽“类的生物,那么即违背了人类的伦理道德也违反了自然法则,其带来的后果未必是人类所能承受的。所以,既需要科研组继续研究下去也需要相关法律的约束,才能达到该项技术最佳效果。应该受到法律的约束。人兽嵌合体胚胎能帮助模拟认识许多人类遗传疾病的早期发病过程，并实施药物测试，最终能带来可供移植的人类器宫。由于诱导多能于细胞可以直接取自需要器官移植的患者，所长出的器官移植后产生的免疫排斥风险将大幅降低。当然，基于伦理问题，不能将这种混种胚胎生下，也不能让一些不法分子利用这一技术做出违反伦理道德的事情。CONTENTS第三节 禁止生物武器练习与应用概念检测7.生物武器种类多样，下列不太可能用于制造生物武器的是( )A.病毒 B.毒品 C.致病菌 D.生化毒剂解析：生物武器的种类有病毒、致病菌、生化毒剂等，不包括毒品。B练习与应用概念检测2.利用转基因技术制造的新型致病菌具有极大的危害性，其原因不包括( )A.人体不会对它们产生免疫反应B.它们可能具有超强的传染性和致病性C.它们可能使具有某种易感基因的民族感染，而施放国的人却不易感染D.人类从没接触过它们，这可能让大批受感染者发病而又无药可医新型致病菌，对人体来说是抗原，人体可以对它们产生免疫反应，A错误；利用转基因技术使致病基因集中在一种病菌体内可能导致其致病能力和传染性超强，危害性更大，B正确；由于对该致病菌进行基因修改，它们可能侵染的寄主有所改变，可能使具有某种易感基因的民族感染，而施放国的人却不易感染，C正确；人类从没接触过它们，体内没有相应的记忆细胞和抗体，也没有特效药，加之它们可能具有超强的传染性和致病性，这可能让大批受感染者发病而又无药可医，D正确。A练习与应用拓展应用在2018年世界卫生组织公布的可能导致全球公共卫生危机的疾病中，有一种神秘的“X疾病（DiseaseX）”，它是由未知病原体造成的大规模流行性疾病，一旦暴发可能导致数百万人死亡。你认为这种未知病原体的来源可能有哪些？如果它被恐怖分子用来制造生物武器，将会带来哪些严重的后果？我们能采取哪些措施防患于未然？这种未知病原体可能来源于转基因技术制造出的新型致病菌，也可能来源于野生动物。如果它被恐怖分子用以制造生物武器，“X疾满”可能会大范围流行，因为人们对它没有免疫力，传染速度会非常快，导致很高的死亡率，引起社会恐慌。采取的措施：加强医疗体系的应变能力，在新疾病暴发时，尽早找出诊断方式并研制疫苗；加强投资地方医疗，增聘医生和护士等。未知病原体可能来自南北极冰下或者一些动物(如蝙蝠等野生动物）的身上或拥有高科技的实验室、有某些科学家制造出来，也可能是自然界中经过突变产生的；由于没有办法找到病源，所以很难切除病原体入侵的途径，由于没有治疗方法或者疫苗，如果被恐怖分子利用，会造成绝大多数人感染病原体，严重可能会使大多数人丧生；我们只能采取积极措施，做好防护，做好杀菌消毒工作，免受感染，防止大面积传播。CONTENTS第4章 复习与提高（1）现在要从土壤中分离纤维素分解菌，请你给出详细的实验方案。（2）你打算到什么环境中去寻找纤维素分解菌？为什么？（3）有同学说，可以把滤纸埋在土壤中，经过一段时间后，再从已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌。请你评价这一做法。练习与应用拓展应用10.科学家在培育转基因植物时，常通过农杆菌的转化作用使目的基因进入受体细胞。据报道，有科学家检测了291种没有经过人工转基因操作的栽培番薯，发现这些番薯都含有农杆菌的部分基因，并且在番薯的根、茎、叶等器官中都检测到了相关基因的表达。但是，科学家在番薯的近缘野生种中却没有发现这些基因，于是他们推测，在人类驯化番薯的过程中，这些“天然”转人的农杆菌基因，促进了一些性状的产生。这一事实，对我们认识有关转基因食品的安全性有什么启示？这些“天然”转入的农杆菌基因促进了一些性状的产生，说明转基因技术会导致转基因产品发生一些人类预测不了的变化，出现新的性状，如若未确定新性状对人体是否有利，可能对人类社会造成影响。“天然”转入的农杆菌基因会促进番薯一些性状的产生，影响其正常生命活动，可能对个体本身造成伤害，也可能对环境中其他生物产生不利影响或致其死亡，造成本地物种种群数量或生物量下降，甚至绝灭，破坏生物多样性。练习与应用2.科学家用电融合的方法诱导母羊的乳腺上皮细胞与另一只羊的去核卵母细胞融合，然后将重构胚移植到代孕母羊的体内，最终培育出了克隆羊多莉。下表是科学家获得的部分实验数据，请仔细阅读并回答问题。练习与应用（1）根据实验数据综合评价，哪一组实验的成功率最高？为什么？（2）科学家进行第2组和第3组实验的目的是什么？第3组，早期胚胎细胞分化程度低，全能性高。综合评价,第2组和第3组实验的成功率相近,远比第1组的成功率高;第2组和第3组实验相比,从部分阶段的成功率来看,第3组的成功率比第2组的高,这可能是因为胚胎细胞分化程度越低,恢复全能性相对容易。说明体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植。一方面是为了证明操作技术的可行性,另一方面这两组作为第l组的对照,证明了高度分化的乳腺上皮细胞也可以恢复全能性,同时还可以比较不同分化程度的胚胎细胞表达全能性的差异。练习与应用（3）基于该实验数据，如果用克隆羊的方法来克隆人，存在的伦理问题是什么？存在的伦理问题：①克隆人没有父母，可能导致他们心理上受到伤害；②可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人；③克隆人的家庭地位难以认定；④冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念；⑤对人类尊严的侵犯；⑥破坏人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。(1)综合评价,第2组和第3组实验的成功率相近,远比第1组的成功率高;第2组和第3组实验相比,从部分阶段的成功率来看,第3组的成功率比第2组的高,这可能是因为胚胎细胞分化程度越低,恢复全能性相对容易。(2)一方面是为了证明操作技术的可行性,另一方面这两组作为第l组的对照,证明了高度分化的乳腺上皮细胞也可以恢复全能性,同时还可以比较不同分化程度的胚胎细胞表达全能性的差异。(3)该数据说明,目前克隆技术还不成熟,成功率相当低,所以如果用来克隆人的话,可能会孕育出有严重生理缺陷的克隆人(提示:克隆人面临的伦理问题有很多,但基于该实验数据这样回答即可)。练习与应用3.2017年8月，科学家运用基因组编辑技术在人类的早期胚胎中部分修正了与肥厚型心肌病发生相关的基因MYBPC3的突变。这项研究在攻克用基因组编辑技术治疗人类遗传病的若干技术问题的同时，也引起了一些伦理方面的争论。请分析回答下列问题。（1）在治疗遗传病方面，与对成年个体进行基因组编辑相比，对胚胎进行基因组编辑有什么优势？与成年个体相比，胚胎细胞分化程度低，全能性高，进行基因组编辑的成功率要高。在治疗遗传病方面,治疗方法比较有限,与成年个体相比,胚胎细胞分化程度低,全能性高,进行基因组编辑的成功率要高练习与应用（2）对人类胚胎进行基因组编辑会带来哪些伦理问题？可能会出现“设计婴儿”，用于改造人类，让他们抵抗各种感染和疾病。被编辑过的基因从此进入人类基因池，然后一代代往下传承，那这些被编辑过的基因就会在人类中传承下去，如果这个更改最终证明影响非常不利，那影响的就有可能是很大一部分人群。胚胎就是人生命的一个自然阶段,他的发育成长决定于他的基因,而如果要改变他的某种属性,就必须将之看成一个人,并得到庄严的合法授权,而不能将之看成一个私自的实验品。因此对人类胚胎进行基因组编辑将带来伦理道德问题。练习与应用（3）你认为该不该允许对人类胚胎进行基因组编辑的相关研究？请说出你的理由。不应该。①“基因脱靶”问题；②导入基因与细胞肉源有基因相互作用的问题；③病毒基因“植入”问题；④为定制“设计婴儿”开辟了技术通道。不应该对人类胚胎进行基因编辑。基因编辑又称基因组工程,是一种新兴的比较精确的能对生物体基因组特定目标基因进行修饰的一种基因工程技术。可能会出现“设计婴儿”的问题、“基因脱靶”问题、导入基因与细胞内原有基因相互作用的问题、病毒基因“植入”问题等练习与应用4.1918年，流感大流行使至少2000万人丧生。研究人员从保存的受感染的人体中分离了该病毒，测得它的基因组序列，然后进行了重新构建。重构病毒的传染性是现在流感病毒的39000倍。了解重构病毒的致病机制能够帮助我们更好地抵御流感。但是，也有人担心：该病毒一旦泄露，可能会造成新的流感大流行；公布的病毒基因组序列和制造病毒的方法可能被某些不法分子用于犯罪。你认为，这项研究是让我们更安全了，还是更不安全了？生物技术是一把双刃剑，如何安全地运用这项技术，以及在何种情况下运用这项技术，需要经过严格考量，我们希望可以正确地利用生物技术探索大自然，认知病毒，造福人类。任何事物的发展都是利弊相伴，科技的发展也不例外，我们应该优先考虑这项技术带给人类的利益，它能保护无数人民的生命健康安全，同时我们也应该避免不法分子利用此项技术，危害公众安全。