第四单元练习题 同步练习-2025—2026学年统编版语文八年级下册 （含答案+解析）

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第四单元 练习题 1.下列词语中加下划线的字，读音全部正确的一项是（  ） A. 抉择（jué）  堕落（zhuì）  狗皮膏药（gāo）B. 扶植（zhí）  阻碍（ài）      开天辟地（bì）C. 趋势（qū）  干预（gān）   强词夺理（qiáng）D. 贴切（tiē）  狡辩（jiǎo）   招摇撞骗（zhuàng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（    ） A. 帖切    谅解    名人逸事 B. 抉择    暑名    招摇撞骗C. 荧屏    狡辩    论资排辈 D. 扶植    生崖    不修边副 3.下列句中加下划线词语运用有误的一项是（） A. 改革开放以来，我们国家如日中天，出现一片欣欣向荣的景象。B. 他个性好强，明明理亏，也要强词夺理辩解一番。C. 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。D. 教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 4.下列表述有误的一项是（    ） A. 下列短语都是主谓短语：太阳升、老师讲课、我们高兴、生日礼物。B. 演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。C. 古人用辞谦敬有别，例如：垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。D. 张桂梅校长对工作认真负责，虽然身患多种严重疾病，但她无时无刻都牵挂着大山深处的女孩子们，她是教育脱贫的最美践行者。（否定不当，应把“无时无刻都”改成“无时无刻不”） 5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（    ） 加强民法典普法工作。_______________。_______________。_______________。_______________。 ①民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里 ②要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育 ③民法典共7编1260条，10万多字，是我国法律体系中条文最多、体量最大、编章结构最复杂的一部法律 ④要广泛开展民法典普法工作，将其作为“十四五”时期普法工作的重点来抓，引导群众认识到民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范，增强自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，增强和培养解决问题靠法的意识和能力 A. ③①④② B. ④①③② C. ③②①④ D. ④②③① 6.这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳跟他同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样理解他。语段节选自《__________》。作者现身说法，教导文中的“你”做一个__________、__________的艺术家。 7.仿写：要求句式一致，内容连贯。若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；____________，____________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。 8.改革开放40多年，我国发生了翻天覆地的变化，人民生活水平日益提高，人们的观念更新了。为此，某中学举行了一次以“我与现代生活”为主题的探究活动。请你积极参与，完成下列任务。 （1）几幅“深入骨髓”的漫画，现代人几乎全部“中招”。请你根据下面漫画的内容，说说这三幅漫画表现了一个什么共同主题。 （2）某同学春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲儿地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 9.阅读《我一生中的重要抉择》，回答下面的问题。 (1) 为什么王选先生强调要大力扶植年轻人？他认为应该如何扶植年轻人？ (2) 从课文节选的第六个重要抉择部分，可以看出王选院士的哪些品质？ (3) 结合选文，说说这篇演讲词的特点。 10.阅读《最后一次讲演》节选文字，回答问题。 反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） （1）下列对文中画线句子理解不正确的一项是  （    ） A．“你们完了，快完了！”运用的是反复的修辞手法。 B．此处人称用“你们”，显示出演讲者与敌人针锋相对，直面敌人，无所畏惧。 C．此处表现了作者对敌人的蔑视和嘲讽。 D．此处对昆明学生和人民有号召作用，号召他们为争取民主和平而奋斗。 （2）“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！”中的“黑暗”“光明”分别指的是  （    ） A．国民党的反动统治  人民解放 B．列强的殖民统治  民族的独立和解放 C．国民党的反动统治  实现三民主义 D．列强的殖民统治  人民解放 （3）对选文分析，下列说法不正确的一项是  （    ） A．“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”的意思是杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 B．“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”这个句子使用了反问的修辞手法，语气坚决，爱憎分明，充满激情。 C．这篇讲演词之所以使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，是因为作者“捶击桌子”和听众“热烈的鼓掌”。 D．这篇讲演词语言口语化，短句较多，感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。 （4）选文中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？  （    ） A．其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！ B．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 C．光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 D．我们的光明，就是反动派的末日！ 11.阅读下文，回答问题。 考古使人谦虚 陶林 文字容易让人产生一种“真实的幻觉”。然而，逻辑自洽、成体系是一回事，真实又是另一回事。这点在历史研究方面表现得尤为明显。有时，穷尽一生得出的一个“圆满”结论，禁不起一次考古发掘的推敲。 《考古的故事》中记录了现代西方考古学早期的一个著名故事。19世纪末之前，西方古典学者一致认为《荷马史诗》中的“特洛伊”只是荷马虚构的地方，一个传奇和传说。因此他们把希腊文明的诞生推断得很晚，认为不过是公元前1000年以后的事。然而，19世纪末一个叫谢里曼的人对“特洛伊”坚信不疑，他用各种手段发家致富之后，便一心扑在了寻找“特洛伊”上。在主流历史学家的冷嘲热讽中，他还真的挖出了迈锡尼文明的遗址，把希腊文明史又向前推了1000年。 同样的事也发生在中国。“五四”初期，“疑古派”十分流行，很多历史学家怀疑司马迁的《史记》，认为商朝并不存在。但随着殷墟甲骨的不断发掘，中国历史的前身确凿无疑地展现在人们面前。越来越多的甲骨文被破译，人们惊奇地发现，《史记》的记录出奇的准确，商王世系表中诸王的名号都能找到相应的甲骨文记录。 这种意外俯拾皆是。通过对庞贝古城的挖掘，人们可以发现古罗马城市居民的生活与今天大同小异，有广告，有竞选，有交际，有俱乐部。我们认为在殖民者登陆前，美洲大陆一片荒芜，只有零星的印第安部落，但是在美国中西部各州陆续发现了大量公元前1000年左右的城市文明遗迹，而且可以说是相当发达。至于埃及金字塔、特拉蒂奥华坎遗址、马丘比丘山城、纳斯卡线条地画之类，当然不是外星文明的产物。随着不断深入的考古发现，古埃及和玛雅文明等变得日益清晰，王族、贵族和普通人的生活开始慢慢浮现在我们眼前，甚至显得不再有什么神秘可言。 每个考古发现都在更新我们对历史的认识。以往要长篇累牍加以论证的东西，现代考古学界只需拿出一件新发现，就能展示清楚。对以色列地区的大面积考古使得《圣经》古卷不断被发现，极大地丰富了我们对早期宗教共识形成过程的认识。《孙膑兵法》的出土，让我们确证它是一本与《孙子兵法》无关的书；新近出土的《齐论语》、古本《老子》等让人看到，孔子有通达道命的一面，而老子也有热心人伦的味道。 因为现代考古学，我们甚至比古人更了解古人。我在写作中所用的考古资料，像司马迁这样的历史学者生前都没见过。 所以，法国哲学家福柯提出了“知识考古学”的理念。就是在成系统的庞大知识体系之外独辟蹊径，研究那些证据确凿却十分边缘的知识，进而发现全新的历史。为了验证自己的说法，他对欧洲中世纪疯人院关于疯癫的记录做了认真考据，写出了《疯癫与文明》，充分阐述了“非遗传、非病变导致的社会型疯癫是现代文明才有的产物”。不能不说，福柯的学术想象力真的很丰富。 史学界借助这种考古学思维，重新梳理历史，往往别有洞天。黄仁宇对于“万历十五年”十分细致的剖面研究，把明朝的实际情况翻了个底朝天；汉学家孔飞力对乾隆时代“叫魂”流言的研究，全面折射出整个乾隆时代社会的真实底色。 经由考古学，可以使我们对“已知”建立起一种谦虚的态度。我们的很多见解往往是片面的，常常会因考古而“被打脸”。历史并不那么客观，实际上，大多数情况下，它只是我们通过有限的知识想象出来的。 （1）本文的中心论点是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）作者说：“有时，穷尽一生得出的一个‘圆满ˈ结论，禁不起一次考古发掘的推敲。”作者这样说的依据是什么？请从文中举一例印证。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）文中画线的句子，运用了什么论证方法？有什么作用？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）“因为现代考古学，我们甚至比古人更了解古人。”作者为什么这样说呢？谈谈你的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.请你运用反问的修辞手法，以“环保”为话题写一个片段，字数在200以内。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】选项A的“堕”应读duò。选项B的“辟”应读pì。选项C的“强”应读qiǎng。故选D。 2.【答案】C 【解析】A项，帖切—贴切。Ｂ项，暑名—署名。 ​C项，生崖—生涯，不修边副—不修边幅。 3.【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对词语的理解及运用的能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。【解答】A如日中天：意思是好像中午时的太阳，比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。符合语境，运用正确。B强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。符合语境，运用正确。C不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。符合语境，运用正确。D洗耳恭听：指做好准备用心地聆听别人说的话，指专心地听。不符合语境，运用不正确。故选D。 4.【答案】A 【解析】 本题考查语文基础知识。A项，“生日礼物”应是偏正短语。 5.【答案】A 【解析】本题考查句子衔接能力。通读所有语句可知，语段围绕如何加强民法典的普法工作来谈，首先应对民法典作一简单介绍，因此第一空填第③句；根据一般行文规律，接下来就应指出民法典要实施好必须如何办，故第二空填第①句；第④句指出具体办法“广泛开展民法典普法工作”；第②句强调把民法典纳入国民教育体系。故选A。 6.【答案】傅雷家书  德艺俱备  人格卓越 7.【答案】示例一：若要有聪明的头脑  请多学习别人的优点  示例二：若要有优雅的姿态  请多礼让身边的行人 8.【答案】（1）现代人大多成了“手机控”。​​​​​​​（2）示例：我不同意奶奶的说法。一个人的好习惯是从小养成的，小孩子有不良的习惯和行为应从小就纠正，不能等到长大之后再纠正，那时可能就迟了。 【解析】（1）本题考查学生概括与表达的能力。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行分析，透过图画的内容来解释图画表现的主旨。结合画面分析，三幅图都表现人们离不开手机。故可概括为：现代人大多成了“手机控”。（2）此题考查学生的口语交际能力。口语交际应注意：①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。②有内容，且直切主题。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅。④语言简明。要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当。做此题首先要注意说话对象，明确说话内容，最后再确立说话方式，并注意字数要求。言之成理即可。 9.【答案】【小题1】1. 大力扶植年轻人的原因在于这是历史规律。他倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。 【小题2】2. 实事求是、尊重规律、谦虚谨慎、提携后进的高尚品格。 【小题3】3. 首先，王选非常谦逊，一开始就幽默地称自己为“快落山的太阳”，这样无形中就拉近了自己和听众的距离，并为整个演讲定下了亲切、朴实的基调。其次，演讲的条理非常清楚，重点突出，自然流畅。再次，选例真实可信、议论恰到好处又富有启发性，能给听众许多新的知识信息。第四，语言真挚、朴素、生动、幽默，整个演说中，演讲者良好的修养溢于言表，令听众不仅增长了见识，还受到心灵的洗礼。 【解析】1. 本题考查文本信息的筛选。阅读文章，根据其中的“‘多做好事，少犯错误，不做坏事’，坏事是绝对不能干的，错事也要少做，这样，我就觉得扶植年轻人算是个自然的规律。”可得出第一问的答案。第二问根据“那么，怎么扶植年轻人？我们要把年轻人放在风口浪尖上锻炼。”以及后文所举的事例，可以看出他认为扶植年轻人要老师要注意不剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的良好平台。2. 本题考查人物精神品质的提炼。阅读选文，可以看出王选站立在时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，特别是对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，给读者留下了深刻的印象。根据这些理解，分点概括即可。3. 本题考查文体特点的概括。演讲词一般有五大特点：针对性、鲜明性、条理性、通俗性，以及适当的感情色彩。选文作者讲述第六次抉择时，先明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景、抉择后的实际行动以及怎样扶植年轻人。文中结合一些具体的事例，说明扶植年轻人的重要性。这正是演讲词针对性、条理性、鲜明性的表现。这篇演讲词以精辟的见解和诙谐的表述，展示了一位科技工作者精彩绝伦的语言魅力。如“名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”，作者用贴合生活的语言揭示了社会上不公平的现象，对比鲜明，见解深刻，能激起听众的感情共鸣。这又是语言通俗性与适当感情色彩的体现。分析时一定要注意结合文中的具体内容来进行。 10.【答案】（1）D  （2）A  （3）C  （4）B 【解析】（1）此处的“你们”指的是国民党特务们，“还有几天？”“你们完了，快完了！”昭示了国民党反动派必将覆灭的结局，表现了作者对反动派的蔑视，并没有号召昆明学生和人民为争取民主和平而奋斗的意思。 （2）解答本题应联系写作背景具体分析。抗日战争胜利后，国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会。所以这句话中“黑暗”指的是国民党的反动统治，“光明”指的是人民解放。故选A。 （3）这篇讲演词之所以使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，是因为这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，语言富有战斗力和感染力。“捶击桌子”是作者情感激荡的外在表现，听众“热烈的鼓掌”是与演讲者的感情产生了共鸣，而不是原因。 （4）本题考查提炼作者观点。首先，选文首段陈述李先生遇害的事实，表达作者对反动派的蔑视。其次，第二段强调了人民力量的伟大，直接告诉特务们：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。接着，列举历史上希特勒、墨索里尼在人民之前倒下去的事实加以证明。最后，再次强调反动派必亡，光明必将到来的结果。所以选段中作者的观点是人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 11.【答案】（1）考古使人谦虚。 （2）示例：19世纪末之前，西方古典学者一致认为《荷马史诗》中的“特洛伊”只是荷马虚构的地方，一个传奇和传说。然而，19世纪末谢里曼真的挖出了迈锡尼文明的遗址，把希腊文明史又向前推了1000年。 （3）运用了举例论证。证明了“每个考古发现都在更新我们对历史的认识”这一分论点，进而具体有力地论证了“考古使人谦虚”的中心论点。 （4）因为古代的学者，他们对古人的研究，大多数情况下，只是通过有限的知识想象出来的。而现代人通过考古发现了真实的证据，是事实，是古代学者并没有见过的事实。所以说，我们甚至比古人更了解古人。