第22章 生命的发生与发展-2026年安徽中考生物一轮教材解读课件

这是一份第22章 生命的发生与发展-2026年安徽中考生物一轮教材解读课件，共39页。PPT课件主要包含了考情分析，知识梳理，考点练习，分层训练等内容，欢迎下载使用。
C O N T E N T S
1.有关生命起源的观点：（1）神创论：生命是由神创造的。（2）自然发生论：生命是由非生命物质自发发生的，如“腐草化萤”“腐肉生蛆”。
（3）生生论：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能自发地产生新生命。（4）宇宙生命论：生命来源于其他星球（陨石证据）。（5）海洋化学起源说（化学进化论）：生命是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途径逐渐进化而来的，该学说目前获得大多数科学家认同。
2.地质学研究表明，地球大约是在______年前形成的。原始大气的主要成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，但没有______。
3.20世纪50年代，______模拟原始地球的条件和大气成分进行实验（如右图），合成了多种_________。实验表明，尽管原始地球上不存在生命，但能产生构成生物体的________。
4.科学家推测，原始大气在______、________以及______等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的________，这些物质又随着雨水汇集到原始______中。它就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，在地球形成以后的______年左右，才逐渐形成了原始的生命。也就是说生命最有可能是在__________中形成的。
5.研究生物进化的方法（比较法）：（1）纵向比较：______是研究生物进化最直接、最重要的证据。①化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的______、______或__________等。
②一般来说，在越古老的地层中，形成化石的生物结构越______。③始祖鸟既有古代爬行动物的特征，又有鸟类的特征，由此推断______可能是由古代爬行动物进化来的。
（2）横向比较。①马、蝙蝠的前肢和鹰的翼骨骼有一些共同的特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。②比较不同种类生物的基因和蛋白质，可推测生物之间亲缘关系的远近。
6.生物进化的大致历程：（1）植物进化的大致历程。
（2）脊椎动物进化的大致历程。
（3）生物进化的总体趋势。由______到______、由______到______。
7.生物进化的原因：达尔文的__________学说解释了生物进化的原因。（1）__________：前提。（2）__________：动力、手段。（3）____________：内因、基础。（4）__________：结果。
8.19世纪，达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类______。9.现代类人猿包括________、______、________和________。其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
10.在____________地区，科学家发现了许多早期的古人类化石，其中有生活在约300万年前的少女露西的骨骼化石。11.人类发展的几个重要过程：①由树上生活到下地______行走。②由徒手到______和______工具。③学会用____（烧烤食物，改善了身体的营养状况，有利于脑的发育）。④产生了丰富的_____（使相互之间能更好地交流与合作）。12.人类进化的四个阶段：南方古猿、能人、直立人、智人。
（4）哺乳动物不是由鸟类进化而来的,而是由爬行动物进化而来的。（5）变异是不定向的,自然选择是定向的。（6）生物本身存在着遗传和变异现象，不是环境的改变导致生物产生变异。产生变异在前，环境选择在后，环境只是对不同的变异起了选择作用。
考点：生命起源与生物进化
【例1】 下列有关生物起源和进化的叙述错误的是( )
A.原始大气中没有氧气B.生物的变异都有利于该生物的生存C.研究生物进化过程中最重要的证据是化石D.原始生命诞生于原始海洋
拓展：有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
在科学家的努力下，生命的诞生、物种的形成等诸多谜团正在被逐步破解。下列说法错误的是( )
A.现有证据表明，生命最可能起源于原始海洋B.地层中的化石是研究生物进化最直接的证据C.从结构上看，生物进化的趋势是由简单到复杂D.结构越复杂的物种，适应环境的能力越强
【例2】 科学家发现了种子蕨化石,推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是( )
A.化石是研究进化的直接证据B.蕨类植物比种子植物高等C.蕨类植物比种子植物早出现D.以上植物有共同的祖先
拓展：化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。蕨类植物在进化历程中出现时间早于种子植物，种子植物用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖，种子植物比蕨类植物高等。地球上所有生物都有共同祖先，植物也不例外。
图甲是甲骨文“鱼”字，图乙是约4700万年前的鱼化石。下列分析错误的是( )
A.甲中的①表示鱼的鳃B.乙是研究生物进化的直接证据C.甲乙均能看出鱼具有脊柱D.甲出现的时间比乙形成的时间晚
【例3】 （生活情境）夏天来临，养鸡场的苍蝇明显增多，饲养员使用某种杀虫剂除蝇，开始使用时效果很好，连续使用一段时间后，发现药效变差了。推测其原因是( )
A.杀虫剂使苍蝇产生抗药性变异B.抗杀虫剂能力强的苍蝇存活下来并大量繁殖C.杀虫剂的品质不稳定D.苍蝇的繁殖能力太强，无法全部消除
拓展：苍蝇由于自身的遗传和变异，少数个体会存在一定的抗药性。一段时间连续使用同一种杀虫剂，抗杀虫剂能力强的苍蝇能存活下来，而抗杀虫剂能力弱的苍蝇则会被杀死。抗杀虫剂能力强的苍蝇经过多代繁殖，抗杀虫剂能力逐渐增强。所以杀虫剂药效变差的原因是杀虫剂对苍蝇有选择作用，经过一代代的选择，抗杀虫剂能力强的变异被定向积累。
有些飞蛾不能发出超声波，有些飞蛾能发出超声波。（如图）下列说法中不合理的是( )
A.飞蛾与蝙蝠之间存在生存斗争B.蝙蝠导致飞蛾变异产生超声波C.发出超声波的变异可能会遗传给后代D.发出超声波的变异有利于飞蛾生存
1.下列有关生命的起源和生物的进化的叙述，正确的是( )
A.生命起源于原始陆地B.生物进化过程中产生的变异都是有利的C.越古老地层中的生物结构越复杂D.化石为生物的进化提供了最直接最有力的证据
2.下列关于生命的起源和生物的进化的叙述，正确的是( )
A.米勒的模拟实验说明原始地球能形成原始生命B.动物保护色的形成是环境对其进行选择的结果C.人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩D.长期使用农药使农田害虫产生了抗药性
3.学习完“生物的进化”知识后，同学们对相关内容进行了讨论，你所认同的观点是( )
A.原始生命是在原始大气中形成的B.直立行走是人猿分界的重要标志C.越古老地层中形成的化石结构越复杂D.自然选择不会通过生存斗争实现
4.地球上现存的生物都是由原始的共同祖先长期进化来的。下列说法不正确的是( )
A.生命最有可能是在原始海洋中形成的B.化石是研究生物进化的直接证据C.遗传和变异导致了生物的进化D.人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的
5.地球上现今存在的生物都是由原始生命经过长期进化而来的，生物进化的证据很多，最直接的证据是( )
A.解剖学B.地质学C.胚胎学D.化石
1.2021年5月15日，我国首颗火星探测器“天问一号”着陆火星。如果火星数据显示出下列证据，则推测严密的是( )
A.由土壤成分推测火星表面有绿色植物B.由流水痕迹推测火星表面有水生生物C.由清晰细胞结构推测火星表面有生命D.由氢气和氨基酸推测火星表面有生命
2.科研人员对全球近2 300种蝴蝶进行基因测序，结合蝴蝶化石建构出蝴蝶进化树。研究结果表明，现存蝴蝶由大约1亿年前的食草蛾进化而来。下列说法错误的是( )
A.化石是研究蝴蝶进化的直接证据B.基因测序为蝴蝶进化提供了新证据C.种类繁多的蝴蝶是自然选择的结果D.为了适应环境食草蛾进化成了蝴蝶
3.（2025·广西）下表记录了从不同地层挖掘的生物化石中部分动物出现的地质年代。据表推测，下列说法不合理的是( )
A.动物化石可以作为研究生物进化的证据B.两栖类出现的时间比鸟类和哺乳类的早C.一般来说鱼类的结构比爬行类的复杂D.动物进化的总体趋势是从水生到陆生
4.（2025·长沙）下图是对钉螺、蝴蝶、鲫鱼和龟四种动物的分类图解，据图回答：#1
（1）补充完善分类图解：①____；②________；③______。
（2）研究发现，爬行动物由两栖动物进化而来，而两栖动物又由鱼类进化而来。这体现动物在生活习性上的进化趋势是______________。
（3）科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。结合所学知识，参考蝴蝶仿生案例从“结构-功能-应用”三个方面描述一个仿生应用的设计思路：_____________________________________________________________________。
蛋壳—保护—薄壳建筑（或“蝙蝠的耳朵—接收超声波—雷达探测飞行物”）