河南省周口市鹿邑县部分乡镇2025_2026学年七年级上学期期末历史试题（文字版，含答案）

这是一份河南省周口市鹿邑县部分乡镇2025_2026学年七年级上学期期末历史试题（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 考古学家通过对元谋人、勋县人、北京人和山顶洞人的研究，可以揭示人类的（ ）
A. 进化过程B. 农耕生活C.王朝更迭D. 政权并立
2. “华夏民族，非一族所成，太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。“由此可见，华夏民族的形成是（ ）
A.由 多部族交融而成B.由单一的华夏族演变而来
C.靠 部落战争完成交融D.完全保留了各部族的差异性
3 “家天下”是中国古代政治制度的重要转变，其核心是权力在家族内部传承。下列选项中最能直接体现“家天下”制度确立的历史事件是（ ）
A.黄帝部落统一黄河流域B.禹建立夏朝
C.商汤灭夏建商D.启继承禹的王位
4. 据《左传》记载，夏启镇压了争夺王位的有扈氏，并召集各方国首领，在钧台之上举办献祭上天的活动，这实际上是一次政治会盟，确立了夏启“共主”的地位，史称“钧台之享”。“钧台之享 ” （ ）
A.开启了“家天下”的时代B.反映了王权开始与神权结合
C.体现了“敬天保民”思想D.说明了中央集权制度的形成
5. 《礼记》记载：“大道之行，天下为公，选贤德之人，讲信修睦，传位依次……”材料所体现的制度是（ ）
A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 君主专制
6.2024年 夏，四川一座已运转两千多年的古老水利工程迎来了近10年最大洪峰过境，滚滚岷江水四成被引入成都平原用于灌溉，六成被排出起到防洪作用，再现“四六分水、自然分流”奇观、该工程是（ ）
A. 都江堰B.长城C.灵渠D.大运河
7. 孔子作为伟大的教育家，提出很多著名的教育观点，下列观点中属于关注学习态度方面的是（ ）
A温故知新，可以为师矣B学而时习之，不亦乐乎C有教无类D知之为知之，不知为不知，是知也
8. 殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了些帮助。通过以下示意图，我们可以看出（ ）
A. 甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字
B. 甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食
C象形是甲骨文使用的重要造字方法之一D. 我国有文字可考的历史是从周朝开始的
9. 《汉书》中有记载：“至于秦始皇，兼吞战国，遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚，躬操文墨，昼断狱， …天下愁怨，溃而叛之。”由此可知，秦末农民起 义爆发的根本原因是（ ）
A. 匈奴南扰B.秦朝暴政C. 楚汉之争D.连年灾荒
10. 评价历史人物时我们要坚持“一分为二”的观点和客观公正的原则。按照这一标准，以下同学的观点中，对秦始皇评价最全面的是（ ）
A. 甲同学：他统一天下，开创了繁荣稳定的盛世局面
B. 乙同学：他是千古一帝，建立起我国历史上第一个王朝
C. 丙同学：他统治残暴，制定残酷的刑法，广建宫殿陵墓，是一个暴君
D. 丁同学：他对中国历史发展作出了巨大贡献，但其统治也有残暴的一面
11. 作为中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世，旧史记载这一时期“吏安其官，民乐其业，蓄积岁增，户口增殖”。这一时期指的是（ ）
A. 周武王统治时期B. 秦始皇统治时期C. 汉高祖统治时期D. 西汉文景时期
12. 汉武帝在位时，从政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期，国力强盛，版图拓展。下列不属于汉武帝所实行的措施的有（ ）
A. 联络西南夷；在南方越族聚居地区设置南海、合浦、交趾等九郡
B. 通过河南、河西、漠北战役，使匈奴再无力与西汉对抗
C. 提倡以农为本，关心农桑，与民休息
D. 设盐铁官，将煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有
13. 根据下面历史时间轴提供的信息，可判断H处发生的重大历史事件是（ ）
公元前202年 公元9年 东汉灭亡 公元25年 公元220年
A. 破釜沉舟，大败秦军B. 王莽篡权，建立新朝
C. “光武中兴”，重整朝纲D. “文景之治”，国力增强
14. 后人写诗称赞班超：“莫道书生无燕颔，边人今识汉班超。”“边人今识汉班超”是因为班超（ ）
A. 设置西域长史府B. 长期经营西域C. 设置西域都护府D. 成功到达大秦
15. 小秦、小刘在讨论一段历史，小秦说：“三公九卿、郡县制一定要加上”；小刘说：“推恩令、霍去病率军击退匈奴、西域都护府很重要。”据此判断，他们开展的研究性学习
主题是（ ）
A. 政治制度的革新B. 统一多民族封建国家的发展
C. 各民族友好往来D. 南北经济文化的交流与互动
16. 中国历史上曾发生过很多次以少胜多的著名战役。其中“为曹操统一北方奠定基础”和“导致前秦政权瓦解、北方再度陷入分裂混战局面”的战役分别是（ ）
A. 涿鹿之战、官渡之战B. 官渡之战、淝水之战
C.桂陵之战、赤壁之战D.长平之战、淝北之战
17.【跨学科·语文】中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息，下图中的两句诗歌反映了（ ）
A.、各族的内迁B.南朝的政治C.东晋的兴亡D.江南的开发
18. 南北朝时期，大量汉人从北方向长江中下游迁移，促使荆州、扬州人口增加，农业快速发展。这反映了当时（ ）
A.农业技术的提高改进B.北方政府的大力支持
C.南方经济得到初步发展D.中央集权制度的巩固
19.513年，鲜卑贵族拓跋显德去世后并未归葬鲜卑旧地，而是葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是（ ）
A.周平王东迁洛邑B.北魏孝文帝改革C.北宋王安石变法D.忽必烈定都大都
20.推进党风廉政建设，健全纪检监察制度是防止官员贪污腐化的重要途径，加强对官员的监察，秦始皇时期、汉武帝时期分别设置了（ ）
A. 丞相 刺史B. 太尉 御史大夫C. 御史大夫 朝中D. 通判御史台
21. 经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答问题：
材料一：中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。我国先民在长期的采集、狩猎生活中熟悉了动植物的习性，逐步实现了栽培农作物和饲养动物。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。
—据部编版《义务教育教科书 · 中国历史》（七年级上册）整理
（1）根据材料一，指出我国原始农业的成就。（2分）
（2）根据材料一及结合所学知识，举出我国远古时期栽培水稻的代表性原始居民。（2分）
（3）根据材料二，指出春秋战国时期促进农业迅速发展的主要因素。（2分）
22. 古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁，结合材料和图片，探寻远去的历史。
材料一：
材料二：在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的这条道路是商贸之路，而今天的丝绸之路经济带则把经贸合作放在重要位置。 中国 将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
一摘自新华网
（1）图中箭头所示路线即我国古代的 ____ ，沿此道传入我国的宗教是 ____ 。（2分）
（2）对开通这条路线贡献最大的人物是 ____ 。他第一次出使西域有何目的？（2分）
（3）今天中国重提此路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（2分）
23. 统一多民族国家的建立和巩固
材料一：魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态，但正是在这一时期，各民族之间加强了交流与交
融，继续传承和发展着中华文明阅读下列材料，回答问题.
材料二：正因时局的动荡，中原地区的民族，向南迁移江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，
鱼盐杞梓之利，充仞八方布帛之饶，覆衣天下莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化.
一摘编自吕思勉《中国通史》
（1）写出材料一中科学家①领先世界的数学成就和书法作品②的作者。（2分）
（2）据材料二，描述江南地区经济发生的变化。（3分）
（3）综合材料，说明魏晋南北朝时期各族人民是如何继续传承和发展中华文明的。（1分）
24.阅读材料，回答问题。
材料一：材料一下面为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。
材料二：（·东汉末年到魏晋南北朝时期，北方的游牧民族迁入内地，与汉族混杂而居；到西晋末年北方
大乱，北方的汉族先后南下，迁移到长江中下游一带 ·· 据史学家考证，当时迁居到南方的中原有70
多万，这个历史事件是中国历史上六次人口大迁徙最早的一次，被称为“衣冠南渡”。
材料三：江南 …… 地广野风，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥. … 丝绵布帛之饶，覆衣天
下。
（1）结合所学知识，指出材料一图示中①和②处的政权名称？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出东汉末年到魏晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。并结合所学知识，
分析材料二与材料三所反映的两个历史现象之间的关系。（2分）
（3）综合以上材料和所学知识，概括这一时期的时代主题。（2分）
25. 请以 “杰出人物 · 创新发展 ”为话题，展开论述。（从改革创新、制度创新、科技创新等角度，选取
三个人物作答。要求论题观点明确，史论结合，表述清晰。）（6分）
待选人物：商鞅秦始皇汉武帝张仲景祖冲之
（24题材料一 图片）
（23题材料一 图片）
试卷答案
1.A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C 13.B 14.B 15.B 16.A
17.D 18.C 19.B 20.C
21.（1）世界上最早栽培稻、粟和黍。（2分）
（2）河姆渡人。（2分）
（3）铁制农具和牛耕的使用。（2分）
22.（1）丝绸之路；佛教。（2分）
（2）张骞；联络大月氏夹击匈奴。（2分）
（3）实现中国与沿线国家的共同发展。（2分）
23.（1）①祖冲之；②王羲之。（2分）
（2）江南地区得到开发。（3分）
（3）各民族之间加强了交流与交融，继续传承和发展着中华文明。（1分）
24.（1）①魏；②西晋。（2分）
（2）北方游牧民族迁入内地，与汉族杂居而居；北方的汉族先后南下，迁移到长江中下游一带。（2分）关系：北方人口南迁促进了江南地区的开发。（2分）
（3）政权分立与民族交融。（2分）
25.示例：商鞅：推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）秦始皇：创立中央集权制度，在地方推行郡县制，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家，对后世政治制度影响深远。（2分）汉武帝：在政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。在经济上，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。（2分）山阴道上桂花初，
王谢风流满晋书。
—辛士谔《忆江南旧游二首》
旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。
—刘禹锡《乌衣巷》