河南省南阳市邓州市2025_2026学年七年级第一学期期末历史试题（文字版，含答案）

这是一份河南省南阳市邓州市2025_2026学年七年级第一学期期末历史试题（文字版，含答案），共8页。试卷主要包含了 化石是记录地球历史的特别文字， 理清线索有助于掌握历史知识等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
本试卷满分50分，考试时间60分钟。
答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的位置。
考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。
考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。
第一部分 选择题（共20分）
从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字母代号涂在答题卡上。（每小题1分，共20分）
1. 入选“2023年度全国十大考古新发现”的山东沂水跋山遗址群，发现古人类用火遗迹及大量打制石器，其年代距今约10万至2万年。该遗址属于我国
A. 百万人人类史范畴B. 一万年文化史范畴
C. 五千年文明史范畴D. 原始农耕时代范畴
2. 化石是记录地球历史的特别文字。考古学者通过研究不同地层的古生物化石，可以
A. 了解古生物生存环境B. 掌握生物进化全过程
C. 解读历史所有的谜团D. 重现古代社会的面貌
3. 大汶口文化的部分墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美物品，有的却一无所有。同期的良渚古城遗址也是如此。这说明当时
A. 爱美意识形成B. 氏族成员之间地位平等
C. 原始农业发展D. 已经出现了贫富分化
4. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这反映了
A. 早期国家形态已经统一B. 玉器成为唯一祭祀用品
C. 区域文明存在共性特征D. 社会贫富分化尚未出现
5. 针对古代王位继承变革，有诗评曰：“禹传启，家天下。旧制替，血缘继。”诗中“血缘继”应是指
A. 禅让制B. 世袭制C. 分封制D. 宗法制
6. 春秋时期，周天子派遣使者慰劳齐桓公率领的诸侯联军，并赐予祭肉，承认其霸主地位，史称“赐胙命伯”。这一事件从本质上反映了
A、周王室对齐国特别偏爱 B、齐国军事实力非常强大
C、诸侯争霸战争日益激烈 D、周王权威衰落依赖诸侯
7．实物史料有助于我们直观地了解历史。观察下列图片，通过比较可以说明
河姆
A．耕作技术持续进步B．农业生产效率提高C．土地制度发生变革D．农具材质不断改进
8．“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之。”这一思想主张体现了
A．无为而治的政治理念B．道法自然的宇宙观念
C．对立统一的辩证思想D．小国寡民的社会理想
9．杭州亚运会期间，“云上织锦”非遗展示环节中，“处暑高粱遍地金，白露谷穗渐低头”的农谚生动呈现。这主要反映了
A．古代农业技术先进B．农事活动依据节气C．粮食作物种类繁多D．农田管理精细科学
10．有学者认为，“秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了”。该学者意在强调
A．过度征用民力使秦覆灭B．秦朝统治缺乏文化认同
C．精英知识分子的重要性D．秦朝覆灭原因的多样性
11．下面是四位同学绘制的秦朝疆域简图，其中正确的是
12．公元前202年，刘邦建立汉朝，这一年又可表述为
A．公元前3世纪初B．公元前2世纪初C．公元前2世纪末D．公元前3世纪末
13．“与民休息”一词出自《汉书·昭帝（汉武帝之子刘弗陵）纪》：“海内虚耗，户口减半，光知时务之要，轻徭薄赋，与民休息。”下列同“与民休息”一致的思想是
A．老子的无为而治B．孔子的无为而治C．老子“仁”的思想D．孔子“仁”的思想
14．秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡，并在一些重要地点设县。汉代元朔二年，汉武帝设置广都县，包括今天双流、龙泉、简阳、眉山仁寿等地。这些政治措施旨在
A．维护礼法制度B．推行以德治国C．选拔优秀人才D．加强中央集权
15. 汉武帝实行盐铁官营制度，民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在左脚趾挂铁钳）的处罚。汉武帝施行这一制度旨在
A. 促进农业发展B. 增加财政收入C. 控制民众思想D. 提高商人地位
16. 下图的拓片信息可知，当时
A. 铁器牛耕开始使用B. 新的耕作方法出现
C. 水利灌溉技术发达D. 民族矛盾得到缓和
17. 理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图，他学习的内容是
刘秀称帝 → 光武中兴 → 外戚、宦官交替专权 → 黄巾起义
A. 西汉的灭亡B. 东汉的兴衰C. 新朝的崩溃D. 西晋的建立
18. 下列诗句中，能够反映曹操事迹的是
A.谁言孟德乌林日，全似本初官渡时
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
D.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
19.三国两晋南北朝时期的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的交融。这说明这一时期
A.文化上的交流日益频繁
B. “胡”“汉”观念逐渐淡化
C.民族交融为中华民族发展注入新的活力
D.民族交融方式多样
20.历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。下图中①②③代表的朝代分别是
A.商、秦朝、东晋B.商、秦朝、北魏C.东周、秦朝、东晋D.东周、秦朝、前秦
第二部分 非选择题（共5小题，30分）
21.（6分）考古发掘成果是研究人类起源和了解中华文明起源的重要依据。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一和所学知识，从四幅图中任选两幅图，写出与图片相关的历史信息。（2分）
材料二
（2）根据材料二，指出两处遗址的考古发现有哪些共同点？（2分）结合所学知识，这些考古发现的重要意义。（1分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括中华文明的特征。（1分）
22.（6分）统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）据材料一与所学知识，由春秋战国时期诸侯国数量变化指出反映的历史发展趋势是什么。（1分）
材料二
为什么是秦而不是别国统一中国？……秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“秦统一中国”的原因；概括秦“统一中国”
的历史意义。（4分）
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。（1分）
23．（7分）古代邮驿被看作“国之血脉”，阅读材料，回答问题。
材料一 虽然秦王朝仅仅存在15年，但以惊人的努力完成了全国范围内的交通和通信网络，开创了统一的邮驿制度，并制订了邮驿律令，形成了我国最早的邮驿法。
——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝建立“全国范围内交通和通信网络”的措施。（2分）
材料二 下表为敦煌郡的悬泉置遗址（汉武帝时设立的邮驿接待机构）部分出土简牍
——摘编自王子今《出土文献与中国古代文明研究论文集》
（2）根据材料二并结合所学，分析悬泉置设立的历史背景。（3分）
材料三 “立屯田于膏之野（肥沃之地），列邮置于要害之路（交通要道）。驰命走驿（受命而奔驰的驿马），不绝于时月（每月不停）；商胡贩客，日款于塞下”。
——编译《后汉书·西域传》（注：《后汉书》是记载东汉历史的纪传体史书）
（3）根据材料三，分析汉代邮驿制度的历史意义。（2分）
24.（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 ——【东汉】班固《汉书·张骞传》
材料二
材料三 中央政府设置都护，还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。中国的丝织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。丝绸之路将欧亚
大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。
——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的强盛》
（1）根据材料一和所学知识分析张骞第一次出使西域的目的。他的哪些精神和品质值得我们学习？（2分）
（2）材料二是西汉开凿的丝绸之路，请写出这条路上汉朝传入西域的技术和西域传入中原的物产。（2分）
（3）依据材料三，说出丝绸之路畅通的原因。概括丝绸之路的影响。（2分）
25.（5分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
他治学严谨，运用数学家刘徽的割圆术，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。
王羲之刻苦学习，继承各种书体的优点，创作出这幅被称为“天下第一行书”的作品。
材料二
材料三 正因时局的动荡，黄河流域文明程度最高的地方的民族，向南迁移，江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，“鱼、盐、杞、之利，充仞八方，丝绵、布帛之饶，覆衣天下”，莫不有中原民族的足迹，其有裨于增进当地的文化。
——摘编自吕思勉《中国通史》
（1）写出材料一中科学家A的姓名和书法作品B的名称。（2分）
（2）材料二反映了三国两晋南北朝时期怎样的历史现象？该现象对中华民族有何影响？（2分）
（3）综合以上探究，说明三国两晋南北朝时期各族人民是如何传承和发展中华文明的。（1分）
试卷答案
1.A 2.A 3.D 4.C 5.B
6.D 7.D 8.C 9.B 10.D
11.D 12.C 13.A 14.D 15.B
16.B 17.B 18.D 19.D 20.A
21.（1）图一：北京人使用的打制石器，北京人生活在距今约70万—20万年，会使用打制石器，过群居生活，会使用天然火。图二：半坡人使用的彩陶，半坡人生活在距今约6000年，居住半地穴式圆形房屋，种植粟，会制造彩陶。（任选两幅图，每图1分，共2分）
（2）共同点：都有宫殿区；都有墓葬区；都出土了精美器物。（任答两点，每点1分，共2分）意义：为研究早期国家的出现提供了重要实物证据。（1分）
（3）中华文明具有多元一体、源远流长、博大精深的特征。（1分）
22.（1）趋势：从分裂走向统一。（1分）
（2）原因：商鞅变法使秦国富国强兵；秦国地理位置优越；秦国内部相对稳定。（任答两点，每点1分，共2分）历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；为统一多民族国家的发展奠定了基础；促进了各民族的交往、交流与交融。（任答两点，每点1分，共2分）
（3）国家统一是历史发展的必然趋势；国家统一有利于社会稳定、经济发展和文化繁荣；我们要维护国家统一，反对分裂。（任答一点，1分）
23.（1）措施：统一车辆和道路的宽窄；修筑贯通全国的道路；建立以咸阳为中心的水陆交通网络。（任答两点，每点1分，共2分）
（2）历史背景：汉武帝时期，国力强盛；张骞通西域，加强了汉朝与西域的联系；丝绸之路的开通，促进了中外交流。（每点1分，共3分）
（3）历史意义：加强了中央对地方的控制；促进了中外交流；有利于边疆地区的开发。（任答两点，每点1分，共2分）
24.（1）目的：联络大月氏夹击匈奴。（1分）精神和品质：不畏艰险、勇于开拓、不屈不挠、报效祖国。（任答一点，1分）
（2）汉朝传入西域的技术：开渠、凿井、铸铁等技术。（1分）西域传入中原的物产：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等。（1分）
（3）原因：设置西域都护；“立屯田于膏腴之地，列邮置于要害之路”。（任答一点，1分）影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（1分）
25.（1）科学家A：祖冲之。（1分）书法作品B：《兰亭集序》。（1分）
（2）历史现象：民族交融。（1分）影响：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。（1分）
（3）各族人民通过学习中原文化，继承和发展了中原文化；同时，各民族文化相互影响、相互交融，共同传承和发展了中华文明。（1分）三星塔拉遗址红山玉龙
（内蒙古）
良渚遗址玉龙
（浙江）
凌家滩遗址玉龙
（安徽）
石家河龙形玉饰
（湖北）
良渚古城遗址
陶寺古城遗址
位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器。
位于山西襄汾，距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城和多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物。城内还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶。
悬泉汉简47
记录了敦煌郡发文悬泉置，为东去长安进贡的楼兰王一行260余人准备接待车马的情形。
悬泉汉简122
记载了悬泉置接待西域鄯善、且末、莎车、于阗等地的使者，他们一行34人，连续两天内到达。
大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色
北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都具有中原汉风