2025年广西各地市中考物理模拟试题分类汇编16磁场 电磁铁（Word版附解析）

这是一份2025年广西各地市中考物理模拟试题分类汇编16磁场 电磁铁（Word版附解析），共56页。

A．图甲表示燃料燃烧时放出热量与燃料燃烧体积的关系
B．图乙表示条形磁铁的磁性强弱与其位置的关系
C．图丙阴影部分面积表示定值电阻消耗的电能
D．图丁表示通过定值电阻的电流与其两端电压的关系
2．（2025•南宁一模）如图是全球首款三折叠屏手机，其各部件蕴含了大量物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．发光二极管具有单向导电性
B．充电时手机电池相当于电源
C．无线充电利用了电流的热效应
D．手机镜头成正立、缩小的像
3．（2025•宁明县一模）如图所示是小明模拟设计的电梯超重报警电路示意图。图中压敏电阻R1的阻值随压力的增大而减小；当其受到压力高于某一设定值时，电铃发声报警。下列说法正确的是（ ）
A．电铃应接在A和C之间
B．闭合开关，电磁铁内部存在无数条磁感线
C．减少电磁铁的线圈匝数，可以提高报警器的灵敏度
D．为使该报警电路在压力更小时报警，可将滑动变阻器R2的滑片向上移
4．（2025•宁明县一模）下列有关磁现象说法正确的是（ ）
A．地磁南极在地理北极附近
B．铁、铝、铜块都可以经过磁化获得磁性
C．磁场和磁感线都是客观存在的特殊物质
D．磁体外部的磁感线都是由磁体的S极出发回到N极
5．（2025•都安县模拟）中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角，下列相关说法正确的是（ ）
A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
B．地磁场的磁感线是真实存在的
C．地磁场的N极在地理的南极附近
D．地磁场方向由地理北极指向地理南极
6．（2025•鱼峰区模拟）下列材料中能被磁化的是（ ）
A．铜B．银C．铝D．铁
7．（2025•钦州一模）在我国古代的四大发明中，主要应用了磁性材料特性的是（ ）
A．指南针B．火药C．印刷术D．造纸术
二．多选题（共3小题）
（多选）8．（2025•南宁一模）如图所示是一款“智能照明灯”的电路，其控制电路中，电源电压恒定，R1为可变电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度变化而变化。当电流达到某一值时，电磁铁会将衔铁吸下。灯L天黑时自动发光，天亮时自动熄灭。下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁的工作原理是电流的磁效应
B．S闭合时，电磁铁的上端是N极
C．若将R1调小，灯泡工作时间会变短
D．R2的阻值随光照强度的增大而增大
（多选）9．（2025•桂林一模）沈括在《梦溪笔谈》中描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”下列说法正确的是（ ）
A．地磁场北极在地理南极附近
B．指南的“针锋”是磁体的北极
C．指南的“针锋”指向地理南极的正方向
D．地磁场的两极和地理的两极不完全重合
（多选）10．（2025•城中区模拟）图甲是一种汽车尾气排放检测电路。当尾气浓度高于某一设定值时，电铃报警；气敏电阻R1的阻值与尾气浓度之间的关系如图乙所示，下列分析正确的是（ ）
A．电磁铁通电后，线圈上端为S极
B．R1的阻值随尾气浓度的增大而增大
C．检测时保持R2滑片位置不变，当尾气浓度变大时，R1两端电压变大
D．为使尾气浓度更低时报警，应将R2滑片适当上移
三．填空题（共10小题）
11．（2025•玉林二模）2003年，我国上海市龙阳路至浦东机场的磁浮铁路成为世界上第一条商业运营的磁浮铁路，磁浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，利用 （选填“同名”或“异名”）磁极间的相互作用使列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰（如图所示），避免了来自车轮与轨道之间的 ，突破了以往列车的速度极限，每小时可运行500km以上。
12．（2025•广西模拟）《梦溪笔谈》中有对“缕悬法”的描述，以独根蚕丝作悬线，悬线的一端用蜡粘结磁针中部，另一端悬挂于木架上，静止时，磁针两端指南北方向。“缕悬法”中磁针之所以指南北，是因为磁针受到 的作用。磁针能处在静止状态是因为受到 （选填“平衡”或“不平衡”）力的结果。
13．（2025•西乡塘区三模）我国古代民间有一种指南鱼，如图所示。将薄铁片剪裁成鱼形，磁化后浮在水面，就能指南北。指南鱼能指南北是因为受到 的作用。指南鱼的腹部磁性最 （选填“强”或“弱”）。
14．（2025•宁明县一模）小明想要探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，他设计的实验电路图如图所示。连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，通过比较吸引大头针的数量可以探 对电磁铁磁场强弱的影响；通过 可以探究电流大小对电磁铁磁场强弱的影响。
15．（2025•港北区校级模拟）宋代沈括所著的《梦溪笔谈》中描写到：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”文中小磁针一端指南略微偏东，说明地球周围存在 ，指南方的磁极为小磁针的 极。
16．（2025•青秀区一模）司南是我国早期的指南针，如图甲所示，它能指示南北方向，是因为地球周围存在 。如图乙所示，磁悬浮地球仪悬浮在空中，是由于同名磁极相互 （选填“排斥”或“吸引”）。
17．（2025•西乡塘区校级模拟）东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”司南即指南针，如图所示，“柢”为指南针的 极。指南针之所以指南北，是因为它受到 的作用。
18．（2025•良庆区模拟）在研究地磁场方向时，如图所示，发现司南的长柄静止时总是指向南方，则长柄相当于指南针的 极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两极和地磁场的两极 （选填“重合”或“不重合”）的现象。
19．（2025•青秀区校级模拟）如图是小军设计的短跑比赛“抢跑判断器”。运动员蹲在起跑器上后，工作人员闭合开关S1、S2发令指示灯亮，运动员抢跑后，R0所受压力变小，电阻变小，电磁铁的磁性增强，其上端的 （选填“N”或“S”）极将衔铁吸下，抢跑指示灯 （选填“L1”或“L2”）亮，判定运动员抢跑。
20．（2025•西乡塘区模拟）如图甲所示，能自由转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是 极。如图乙所示，自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会 （选填“增强”、“减弱”或“不变”）。
四．作图题（共26小题）
21．（2025•玉林二模）请你根据图中小磁针的方向判断出螺线管的N极在哪里，并标出M点的磁感线方向。
22．（2025•玉林一模）请在图中括号内标出小磁针右端的磁极，同时在A点用箭头画出磁感线的方向。
23．（2025•西乡塘区三模）请根据图中磁感线的方向，在括号内标出小磁针右端的极性和电源的“+”或“﹣”极。
24．（2025•柳州一模）请在图中画出一根经过小磁针的磁感线，并标出该磁感线的方向。
25．（2025•南宁模拟）根据图中小磁针静止时的指向，在A点标出通电螺线管磁感线的方向和电源左端的极性（“+”或“﹣”）。
26．（2025•钦州一模）小磁针静止在如图的位置，请在括号内标出通电螺线管的极性，并在虚线框中标出电流方向。
27．（2025•兴宁区校级模拟）如图所示，将一条形磁体放在小车上，闭合开关后小车向左运动。请在方框内标出通电螺线管的“N”或“S”极和电源的“+”或“﹣”极。
28．（2025•青秀区校级模拟）如图所示是小明将一电磁铁固定在一块泡沫上制成的泡沫指南针，闭合开关后，放在水中，箭头的一端会指向南方，请你在虚线框内画出电源的符号及通电螺线管外部的磁感线方向。
29．（2025•广西模拟）如图，根据螺线管的N、S极标出电源正负极和磁感线的方向。
30．（2025•兴宁区校级模拟）请在如图中标出通电螺线管的电源正负极和磁感线的方向。
31．（2025•西乡塘区校级模拟）闭合开关S，小磁针静止时如图，请标出图中磁感线的方向和电源右端的极性。
32．（2025•柳州二模）图中画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称，并画出B点的小磁针静止时北极所指的方向。
33．（2025•青秀区校级二模）如图所示，图中已经标出通电螺线管周围的一条磁感线方向，请在括号内标出通电螺线管左端的磁极，并在P点标出电流的方向。
34．（2025•青秀区校级三模）如图所示，根据电流方向标出通电螺线管的磁感线方向、小磁针静止时右端的磁极名称和电源右端的极性。
35．（2025•北流市校级二模）图（a）中，是一个磁悬浮地球仪，图（b）是其内部结构示意图，地球仪内部的条形磁体上端为S极，其下方的底座中有一个电磁铁，请在图（b）括号中标出开关闭合后电磁铁的N极和电源的“+”极。
36．（2025•青秀区校级模拟）如图所示，在括号内标出小磁针右端的磁极，同时画出A点处磁感线的方向。
37．（2025•江南区模拟）请根据图中小磁针N极的指向，在括号内标出螺线管的“N”或“S”极和电源的“+”或“﹣”极。
38．（2025•港南区一模）根据电源的“+”、“﹣”极，在图中的括号内标出通电螺线管的磁极极性并在磁感线上标出其方向。
39．（2025•港北区模拟）电磁铁通电后，其磁感线方向如图所示，请标出小磁针的N、S极和电源的正负极。
40．（2025•鱼峰区模拟）如图甲所示为一个磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图。开关闭合后，请在图乙两括号中分别标出电磁铁的“N”或“S”极以及电源的“+”或“﹣”极。
41．（2025•钦州二模）如图所示，玩具小船上固定有电源、开关和螺线管组成的电路。小船放在平静的水面上，闭合开关S，静止时船头总是指向如图所示方向。在图中虚线上用箭头标出磁感线的方向，并在括号内填上船头静止时所指的方向（选填“东”、“南”、“西”、“北”）。
42．（2025•青秀区一模）请在图中的括号内标出通电螺线管左端的磁极，并在P点标出磁感线的方向。
43．（2025•宁明县一模）如图所示，根据电流方向，请在虚线框内标出通电螺线管和小磁针静止时的磁极。
44．（2025•广西模拟）小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通电螺线管的N极，括号内标出电源的正极或负极。
45．（2025•青秀区校级三模）请根据图中小磁针N极的指向，用箭头标出通电螺线管的磁感线方向和电源右端的极性。
46．（2025•西乡塘区校级模拟）在图中，请你标出小磁针的N极和A点的磁感线方向。
五．实验探究题（共9小题）
47．（2025•广西三模）（1）如图甲，在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，温度计示数为 ℃，海波熔化过程中不断吸收热量，温度 。
（2）如图乙所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，测得凸透镜的焦距为 cm；图丙中，若光屏上有清晰的像，应该是倒立、 的实像。
（3）图丁为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置。实验中，将滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，弹簧的长度 （选填“变长”“变短”或“不变”），由此可初步得出：电磁铁磁性的强弱与 有关。
48．（2025•钦州二模）（1）小明用如图甲所示的装置做“探究冰熔化特点”的实验。装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样不但能使冰均匀受热，而且冰的温度升高较 （选填“快”或“慢”），便于观察实验和数据记录；实验中某次温度计示数如图乙所示，其读数为 ℃。
（2）如图丙所示，进行“探究平面镜成像特点”的实验：在竖直放置的薄玻璃板前点燃蜡烛A，则玻璃板后的蜡烛B应 （选填“点燃”或“未点燃”）；移去蜡烛B，在B的位置放置一块白色光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
（3）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明用两个相同的大铁钉制成简易电磁铁C、D，并设计了如图丁所示的电路。实验中是通过观察 来比较电磁铁磁性强弱；若将图中滑动变阻器的滑片向右移动，则电磁铁吸引大头针的数量将 。
49．（2025•兴宁区校级模拟）一个项目式学习小组利用湿敏电阻Rx和电磁继电器为校园种植的植物设计自动送水电路。根据植物的生长习性，初步设计的土壤湿度为35%。
（1）利用图甲电路探究湿敏电阻Rx阻值随湿度变化的规律。
①连接电路时，开关应处于 状态；电路正确连接后，闭合开关，发现电压表与电流表几乎都无示数，其故障可能是变阻器 （选填“短路”或“断路”）。
②排除电路故障后，再次将Rx放入湿度为35%的土壤内，闭合开关S，移动滑片P，测得多组数据。当电压表示数为3V时，电流表示数如图乙，读数为 A，根据该组实验数据可知：湿度为35%的土壤内，Rx的阻值为 Ω。
③将湿敏电阻Rx置于不同湿度的土壤中，重复步骤②，测得的湿敏电阻Rx的阻值随所在土壤湿度变化的图象如图丙所示。分析图像可得：湿敏电阻的阻值随湿度的增大而 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）根据上述探究结果，利用定值电阻R0和电磁继电器设计自动送水电路。已知蓄电池电压恒定，定值电阻R0的阻值为25Ω，线圈电阻不计，当土壤湿度大于等于35%时，通过线圈的电流大于等于0.2A，衔铁被吸下，电动机不转动，停止送水；当通过线圈的电流小于0.2A时，衔铁被弹回，电动机转动，开始送水。
①为满足以上自动送水要求，则图中电动机的左端A点应该与触点 （选填“B”或“C”）接触；
②若设计为土壤湿度大于等于40%时，衔铁被吸下，则项目式学习小组可以采用的改进方法： 。
50．（2025•广西模拟）在“探究通电螺线管外部的磁场方向”实验中：
（1）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图甲所示，此时通电螺线管的左端为 极；对调电源正、负极，闭合开关，观察小磁针的指向，此时小明想要探究的是通电螺线管的磁场方向与 的关系。
（2）如图乙所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，应该在 （选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）的一侧进行观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）同学们在探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，安装实验器材调整铁圈高度时 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。水沸腾时温度计的示数如图丙所示，说明实验时水面上方的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。
51．（2025•青秀区二模）
（1）在“观察水的沸腾”实验中，观察气泡可判断图甲中的水处于 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。图乙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾时持续吸热，温度保持 。
（2）小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤，如图丙所示，让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距是 cm；当烛焰、凸透镜、光屏位于图丁中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的倒立、 （选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。
（3）小明用漆包线绕在铁钉上制作了简易电磁铁，利用大头针等器材探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，设计的实验装置如图戊所示。实验中小明通过观察 来比较电磁铁磁性的强弱。由实验现象可知，在其他条件相同时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越 。
52．（2025•南宁一模）（1）如图中，在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，当水沸腾时，温度计的示数为 ℃，此时水面上方的气压 （选填“低于”或“高于”）标准大气压。
（2）如图乙，在“探究平面镜成像的特点”实验中，玻璃板应 放在白纸上。若将图中玻璃板稍微水平向左平移，可以观察到蜡烛A所成像 （选填“向左平移”“向右平移”或“不变”）。
（3）给螺线管通电，轻敲玻璃板，铁屑的分布及小磁针（涂黑的磁极为N极）指向如图丙所示，通电螺线管外部的磁场和 的磁场相似，螺线管的右端为 极。
53．（2025•港南区一模）（1）探究凸透镜成像规律时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心在 。此实验在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，现象更加明显。
（2）探究“通电螺线管外部磁场的特点”实验如图甲所示，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似，向右移动滑动变阻器滑片，螺线管周围的磁场强弱将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置及依据实验数据绘制的图象如图乙所示。图中温度计的示数为 ℃，由图象可知海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
54．（2025•鱼峰区模拟）（1）小峰探究通电螺线管外部磁场分布的实验如图甲所示。通电螺线管中插入一根铁棒，是为了使通电螺线管的磁性 （选填“增强”或“减弱”）；若仅将电源的正、负极对调，闭合开关后，发现小磁针指向与原来相反，说明通电螺线管两端的极性与螺线管中 的方向有关。
（2）小柳在探究影响物体重力势能大小的因素的实验中，采用如乙图所示的措施：把三根相同的铁钉打入沙中，其中钢球质量关系为：mA＞mB＝mC，看到的实验现象如图乙所示。
①本实验研究的是 的重力势能（选填“钢球”或“铁钉”）；
②从图乙中实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体 和被举高度有关。
（3）如图丙所示，小州在探究串联电路电压的规律，选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行实验，他这样做的主要目的是 （选填字母）。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
55．（2025•良庆区模拟）（1）如图甲所示，在探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，闭合开关后，通电螺线管的上端为 极，将滑动变阻器的滑片向左移，铁钉吸起大头针的数量更 （选填“多”或“少”）。
（2）如图乙所示，在探究光反射时的规律实验中，通过实验可知，反射光线、入射光线和法线都在 （选填“同”或“不同”）一平面内，反射角r 入射角i。
（3）在探究晶体熔化时温度的变化规律的实验中，如图丙所示，此时温度计的读数为 ℃，观察到晶体在熔化过程中温度不变，说明晶体在熔化过程中 （选填“有”或“没有”）固定的熔化温度。
六．解答题（共2小题）
56．（2025•兴宁区模拟）在跨学科实践课上，某小组开展了制作简易“空气质量检测仪”的项目化学习活动。查阅资料获知空气质量等级是按照空气质量指数K划分的，具体划分如下表所示：
该小组通过说明书获悉，气敏电阻R的阻值与空气质量指数K的关系如下表所示：
小组经过研究和讨论，设计如图所示的空气质量检测仪的电路，其中定值电阻R0为40Ω，电源电压U恒为9V，用电流表示数来反映空气质量指数。闭合开关S，电流表示数增大到0.15A时，就触发报警器（图中未画出）开始报警，电磁铁把衔铁B吸下来，净化系统开始工作，不计电磁铁中线圈的电阻。求：
（1）报警时，R0两端的电压；
（2）报警时空气质量的等级；
（3）若想使空气质量指数K略低于（2）中数值时报警器就报警，请列出关系式并说明两种不同的改进方法。
57．（2025•鱼峰区模拟）小州为老师设计了一个电保温杯，在杯内水量不低于最低水位线的情况下，可将水温控制在45℃到55℃之间（即保温区间为45∼55℃）。他用到的器材有电磁继电器、电热丝R1和R2、定值电阻R0、热敏电阻R1、电源和开关等，其电路如图1所示。左边控制电路中，Rt阻值随温度变化的情况如表格所示。当温度t≥55℃时，线圈电流I≥0.16A，电磁铁将衔铁吸下，触点K、B接触，处于低温挡，功率为40W；当温度t≤45℃时，线圈电流I≤0.09A，电磁铁将衔铁释放，触点K、A接触，处于高温挡，功率是220W。
（1）工作电路电压为220V，求水温为45℃时R1和R2的阻值；
（2）某次测试过程中，小州在杯中加入部分30℃的水，闭合开关S1和S2，并测出从开关闭合到衔铁被吸下的过程用了2min，求此过程工作电路消耗的电能；
（3）电磁铁线圈电阻忽略不计，求控制电路的电源电压；
（4）小州想通过优化电路，再增加一个保温区间，且新增保温区间的最高温度为65℃，请你帮助小州在图2虚线框中画上适合的元件（可在两个保温区间进行切换），将改进后的电路补充完整，并在图中标出元件的阻值规格。（此问不要求写出计算过程）
2025年沪粤16磁场 电磁铁
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
二．多选题（共3小题）
一．选择题（共7小题）
1．（2025•鱼峰区模拟）数形结合是物理学中经常使用到的一种方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系。如图所示的四幅图像中能正确反映物理现象和规律的是（ ）
A．图甲表示燃料燃烧时放出热量与燃料燃烧体积的关系
B．图乙表示条形磁铁的磁性强弱与其位置的关系
C．图丙阴影部分面积表示定值电阻消耗的电能
D．图丁表示通过定值电阻的电流与其两端电压的关系
【答案】D
【解答】解：A、根据Q放＝qV可知，即对于同一种燃料，热值不变，q=Q放V成正比，图甲表示燃料燃烧时放出热量与燃料燃烧体积的关系是过原点的一条直线，故A错误；
B、条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱，图乙不能表示条形磁铁的磁性强弱与其位置的关系，故B错误；
C、根据P＝UI，可知图丙阴影部分面积表示定值电阻消耗的电功率，故C错误；
D、R一定时，电流与电压的关系成正比，即R=UI，图丁表示通过定值电阻的电流与其两端电压的关系，故D正确。
故选：D。
2．（2025•南宁一模）如图是全球首款三折叠屏手机，其各部件蕴含了大量物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．发光二极管具有单向导电性
B．充电时手机电池相当于电源
C．无线充电利用了电流的热效应
D．手机镜头成正立、缩小的像
【答案】A
【解答】解：A．发光二极管由半导体制成，故A正确；
B．充电时手机电池，相当于用电器，消耗电能，故B错误；
C．无线充电的原理是电磁感应，故C错误；
D．手机镜头成倒立、缩小的实像，故D错误；
故选：A。
3．（2025•宁明县一模）如图所示是小明模拟设计的电梯超重报警电路示意图。图中压敏电阻R1的阻值随压力的增大而减小；当其受到压力高于某一设定值时，电铃发声报警。下列说法正确的是（ ）
A．电铃应接在A和C之间
B．闭合开关，电磁铁内部存在无数条磁感线
C．减少电磁铁的线圈匝数，可以提高报警器的灵敏度
D．为使该报警电路在压力更小时报警，可将滑动变阻器R2的滑片向上移
【答案】D
【解答】解：A．当压力过大时，压敏电阻的阻值减小，控制电路的电流增大，电磁铁的磁性增强，衔铁带动动触点向下运动，电铃响报警，所以电铃应该接在B、D之间，故A错误；
B．磁感线是假想的线，故电磁铁内部不存在磁感线，故B错误；
C．减少电磁铁的线圈匝数，电磁铁的吸合电流一定，所以衔铁被吸下时电路中的电流变大，电路的总电阻变小，根据串联电路的电阻关系可知，压敏电阻的阻值变小，压力变大，降低了报警器的灵敏度，故C错误；
D．根据欧姆定律可知，电路中的电流为I=UR1+R2，为了确保启动电流不变，检测电路在压力更小时报警，此时压敏电阻的增大，只能减小滑动变阻器的阻值，将R2向上调节，减小它的阻值，故D正确。
故选：D。
4．（2025•宁明县一模）下列有关磁现象说法正确的是（ ）
A．地磁南极在地理北极附近
B．铁、铝、铜块都可以经过磁化获得磁性
C．磁场和磁感线都是客观存在的特殊物质
D．磁体外部的磁感线都是由磁体的S极出发回到N极
【答案】A
【解答】解：A.地磁南极在地理北极附近，故A正确；
B.铁块可以经过磁化获得磁性，而铝、铜不能，故B错误；
C.磁场是客观存在的特殊物质，磁感线不是客观存在的特殊物质，故C错误；
D.磁体外部的磁感线都是由磁体的N极出发回到S极，故D错误；
故选：A。
5．（2025•都安县模拟）中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角，下列相关说法正确的是（ ）
A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
B．地磁场的磁感线是真实存在的
C．地磁场的N极在地理的南极附近
D．地磁场方向由地理北极指向地理南极
【答案】C
【解答】解：A.地理南、北极与地磁场的南、北极相反且不完全重合，故A错误；
B.磁感线是为了描述磁场引入的理想模型，不是真实存在的，故B错误；
C.地磁场的N极在地理的南极附近，故C正确；
D.地磁场方向由地理南极指向地理北极，故D错误；
故选：C。
6．（2025•鱼峰区模拟）下列材料中能被磁化的是（ ）
A．铜B．银C．铝D．铁
【答案】D
【解答】解：铜、银、铝、铁材料中，能被磁化的是铁，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
7．（2025•钦州一模）在我国古代的四大发明中，主要应用了磁性材料特性的是（ ）
A．指南针B．火药C．印刷术D．造纸术
【答案】A
【解答】解：指南针利用了磁性材料的特性；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；而火药、造纸术和印刷术都没有用到磁性材料，故BCD错误，A正确。
故选：A。
二．多选题（共3小题）
（多选）8．（2025•南宁一模）如图所示是一款“智能照明灯”的电路，其控制电路中，电源电压恒定，R1为可变电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度变化而变化。当电流达到某一值时，电磁铁会将衔铁吸下。灯L天黑时自动发光，天亮时自动熄灭。下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁的工作原理是电流的磁效应
B．S闭合时，电磁铁的上端是N极
C．若将R1调小，灯泡工作时间会变短
D．R2的阻值随光照强度的增大而增大
【答案】AC
【解答】解：A、通电螺线管的工作原理是电流的磁效应，故A正确；
B、电流从电磁铁的上端流入，根据安培定则可知，电磁铁的上端是S极，故B错误；
CD、由题意可知，天亮时，灯L自动熄灭，说明电磁铁磁性增强，将衔铁吸下，即控制电路中电流增大，则R2的阻值是随光照强度的增大而减小的；
由于控制电路的电源电压不变，衔铁被吸合时的电流不变，由欧姆定律可知衔铁被吸合时控制电路的总电阻不变；若将R1调小，要总电阻不变，则R2的阻值应变大，此时光照强度减小，即灯L在天较暗时才会发光，在天不是很亮时又会自动熄灭，所以会缩短灯L的发光时间，故D错误、C正确。
故选：AC。
（多选）9．（2025•桂林一模）沈括在《梦溪笔谈》中描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”下列说法正确的是（ ）
A．地磁场北极在地理南极附近
B．指南的“针锋”是磁体的北极
C．指南的“针锋”指向地理南极的正方向
D．地磁场的两极和地理的两极不完全重合
【答案】AD
【解答】解：A.地磁场北极在地理南极附近，故A正确；
B.指南的“针锋”是磁体的南极，故B错误；
C.指南的“针锋”指向地理南极的附近，故C错误；
D.地磁场的两极和地理的两极不完全重合，存在磁偏角，故D正确；
故选：AD。
（多选）10．（2025•城中区模拟）图甲是一种汽车尾气排放检测电路。当尾气浓度高于某一设定值时，电铃报警；气敏电阻R1的阻值与尾气浓度之间的关系如图乙所示，下列分析正确的是（ ）
A．电磁铁通电后，线圈上端为S极
B．R1的阻值随尾气浓度的增大而增大
C．检测时保持R2滑片位置不变，当尾气浓度变大时，R1两端电压变大
D．为使尾气浓度更低时报警，应将R2滑片适当上移
【答案】AD
【解答】解：
A、根据右手螺旋定则，可以得知电磁铁的下端为N极，故A选项正确；
B、根据乙图，可以得知气敏电阻阻值随着浓度增大而变小，故B选项错误；
C、当尾气浓度变大时，R1电阻降低；电路中R1与R2串联，在串联电路中电流处处相等，根据I=UR可知，此时各元件分压之比等于电阻之比。当R1电阻降低时，其分压降低，故C选项错误；
D、电路在电流达到某值时报警，且电源电压不变，故电路中总电阻不变。当尾气浓度更低时，R1电阻升高，串联电路总电阻等于各电阻阻值之和，故R2电阻应当降低，才能使电路在尾气浓度更低时报警。故D选项正确。
故选：AD。
三．填空题（共10小题）
11．（2025•玉林二模）2003年，我国上海市龙阳路至浦东机场的磁浮铁路成为世界上第一条商业运营的磁浮铁路，磁浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，利用 同名 （选填“同名”或“异名”）磁极间的相互作用使列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰（如图所示），避免了来自车轮与轨道之间的 摩擦力 ，突破了以往列车的速度极限，每小时可运行500km以上。
【答案】同名；摩擦力。
【解答】解：一般来说，超导型磁浮列车是利用车上超导磁体与轨道上线圈产生的磁场间的排斥力使列车悬浮，即利用同名磁极间的相互作用。列车悬浮于轨道上方，脱离了轨道，避免了车轮与轨道之间的摩擦力，从而可以实现高速运行。
故答案为：同名；摩擦力。
12．（2025•广西模拟）《梦溪笔谈》中有对“缕悬法”的描述，以独根蚕丝作悬线，悬线的一端用蜡粘结磁针中部，另一端悬挂于木架上，静止时，磁针两端指南北方向。“缕悬法”中磁针之所以指南北，是因为磁针受到 地磁场 的作用。磁针能处在静止状态是因为受到 平衡 （选填“平衡”或“不平衡”）力的结果。
【答案】地磁场；平衡。
【解答】解：“缕悬法”中磁针之所以指南北，是因为磁针受到地磁场的作用。磁针指南的一端是S磁极。
磁针能处在静止状态是因为受到平衡力的结果。
故答案为：地磁场；平衡。
13．（2025•西乡塘区三模）我国古代民间有一种指南鱼，如图所示。将薄铁片剪裁成鱼形，磁化后浮在水面，就能指南北。指南鱼能指南北是因为受到 地磁场 的作用。指南鱼的腹部磁性最 弱 （选填“强”或“弱”）。
【答案】地磁场；弱。
【解答】解：指南鱼能指南北是因为受到地磁场的作用。地球本身是一个大磁体，存在地磁场，能对处于其中的磁性物体产生磁力作用，使指南鱼的“鱼头”指向南方，“鱼尾”指向北方。
指南鱼是将薄铁片剪裁成鱼形后磁化制成的，通常磁性分布是两端磁性较强，中间磁性较弱，腹部处于鱼形的中间位置，所以指南鱼的腹部磁性最弱。
故答案为：地磁场；弱。
14．（2025•宁明县一模）小明想要探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，他设计的实验电路图如图所示。连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，通过比较吸引大头针的数量可以探 究线圈匝数 对电磁铁磁场强弱的影响；通过 移动滑动变阻器滑片 可以探究电流大小对电磁铁磁场强弱的影响。
【答案】究线圈匝数；移动滑动变阻器滑片。
【解答】解：连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，通过比较吸引大头针的数量可以探究线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响；通过移动滑动变阻器滑片可以探究电流大小对电磁铁磁场强弱的影响。
故答案为：究线圈匝数；移动滑动变阻器滑片。
15．（2025•港北区校级模拟）宋代沈括所著的《梦溪笔谈》中描写到：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”文中小磁针一端指南略微偏东，说明地球周围存在 磁场 ，指南方的磁极为小磁针的 南 极。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：地球本身是一个大磁体，地球周围存在磁场，地磁北极在地理南极附近。
小磁针在地磁场的作用下一端指南略偏东，则小磁针指的是地磁的北极附近，由磁极间的作用规律可知，指南的磁极为小磁针的南极。
故答案为：磁场；南。
16．（2025•青秀区一模）司南是我国早期的指南针，如图甲所示，它能指示南北方向，是因为地球周围存在 磁场 。如图乙所示，磁悬浮地球仪悬浮在空中，是由于同名磁极相互 排斥 （选填“排斥”或“吸引”）。
【答案】磁场；排斥。
【解答】解：司南是我国早期的指南针，如图甲所示，它能指示南北方向，是因为地球周围存在磁场。
如图乙所示，磁悬浮地球仪悬浮在空中，是由于同名磁极相互排斥。
故答案为：磁场；排斥。
17．（2025•西乡塘区校级模拟）东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”司南即指南针，如图所示，“柢”为指南针的 S 极。指南针之所以指南北，是因为它受到 地磁场 的作用。
【答案】S；地磁场。
【解答】解：柢”为指南针的S极。指南针之所以指南北，是因为它受到地磁场的作用。
故答案为：S；地磁场。
18．（2025•良庆区模拟）在研究地磁场方向时，如图所示，发现司南的长柄静止时总是指向南方，则长柄相当于指南针的 南 极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两极和地磁场的两极 不重合 （选填“重合”或“不重合”）的现象。
【答案】南；不重合。
【解答】解：地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向地理南方，指向地球南方的叫做磁体的南极，用S表示，而地磁的北极在地理的南极附近，故长柄所指的方向是地球磁场的北极，所以长柄相当于指南针的南极；我国宋代学者沈括最早发现地磁场的磁极与地理两极并不重合。
故答案为：南；不重合。
19．（2025•青秀区校级模拟）如图是小军设计的短跑比赛“抢跑判断器”。运动员蹲在起跑器上后，工作人员闭合开关S1、S2发令指示灯亮，运动员抢跑后，R0所受压力变小，电阻变小，电磁铁的磁性增强，其上端的 N （选填“N”或“S”）极将衔铁吸下，抢跑指示灯 L2 （选填“L1”或“L2”）亮，判定运动员抢跑。
【答案】N；L2。
【解答】解：（1）左侧电路中电流从电磁铁的下端流入、上端流出，根据安培定则可知，电磁铁的上端是N极，下端是S极；
（2）工作人员闭合开关S1，S2，发令指示灯L1亮，运动员抢跑后，压敏电阻阻值变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，将衔铁吸下，抢跑指示灯L2亮。
故答案为：N；L2。
20．（2025•西乡塘区模拟）如图甲所示，能自由转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是 S 极。如图乙所示，自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会 增强 （选填“增强”、“减弱”或“不变”）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
能自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极；司南静止时，其长柄指向南方，说明长柄是南极或S极；
自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会增强。
故答案为：S；增强。
四．作图题（共26小题）
21．（2025•玉林二模）请你根据图中小磁针的方向判断出螺线管的N极在哪里，并标出M点的磁感线方向。
【答案】见解析。
【解答】解：根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引可知，螺线管的N极在左端。
根据在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入可知，M点的磁感线方向向右，如图所示：
。
22．（2025•玉林一模）请在图中括号内标出小磁针右端的磁极，同时在A点用箭头画出磁感线的方向。
【答案】
【解答】解：根据图示可知，闭合开关后，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，根据安培定则可知通电螺线管的右端是S极、左端是N极；
由磁极间的相互作用规律可知，小磁针的右端是S极，左端是N极；
磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，所以A点处磁感线的方向是由左向右。如图：
23．（2025•西乡塘区三模）请根据图中磁感线的方向，在括号内标出小磁针右端的极性和电源的“+”或“﹣”极。
【答案】
【解答】解：图中，小磁针所在位置磁感线的方向是向左，据此可知，小磁针的左端是N极，右端是S极；
根据在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，由此判断出螺线管的右侧是N极，左侧是S极，再根据安培定则可知，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，因此电源的左端为“+”极，右端为“﹣”极，如图所示：
24．（2025•柳州一模）请在图中画出一根经过小磁针的磁感线，并标出该磁感线的方向。
【答案】
【解答】解：由安培定则可得，螺线管右侧为N极，左端为S极，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针右端应为S极，左端为N极，因外部磁感线由N极指向S极，故磁感线方向向左，如图所示：
25．（2025•南宁模拟）根据图中小磁针静止时的指向，在A点标出通电螺线管磁感线的方向和电源左端的极性（“+”或“﹣”）。
【答案】。
【解答】解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知，通电螺线管靠近小磁针S极的一端为N极，所以通电螺线管的左端是S极，磁感线的方向由N极到S极。
②根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的左端流入，即电源的左端为正极，电源右端是负极。如下图所示：
。
26．（2025•钦州一模）小磁针静止在如图的位置，请在括号内标出通电螺线管的极性，并在虚线框中标出电流方向。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：小磁针静止时，N极在右侧，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故可知螺线管左侧为S极，右侧为N极；则由安培定则可知电流由右侧流入，即虚线框内电流方向应向上，如图所示：
27．（2025•兴宁区校级模拟）如图所示，将一条形磁体放在小车上，闭合开关后小车向左运动。请在方框内标出通电螺线管的“N”或“S”极和电源的“+”或“﹣”极。
【答案】
【解答】解：由图可知，条形磁体的右端是N极，左端是S极，开关闭合，发现小车向左运动，由异名磁极相互吸引可知，螺线管的右端为N极，左端是S极，由安培定则可知，电流从左端流入，故电源的左端是正极，如图所示：
28．（2025•青秀区校级模拟）如图所示是小明将一电磁铁固定在一块泡沫上制成的泡沫指南针，闭合开关后，放在水中，箭头的一端会指向南方，请你在虚线框内画出电源的符号及通电螺线管外部的磁感线方向。
【答案】见解析
【解答】解：闭合开关后，放在水中，箭头的一端会指向南方，这说明螺线管的上端为S极、下端为N极，
在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出来，回到S极；
根据安培定则可知，电流从螺线管的下端流入，所以电源的正极应该在下方，如下图所示：
29．（2025•广西模拟）如图，根据螺线管的N、S极标出电源正负极和磁感线的方向。
【答案】
【解答】解：如图，螺线管的左端为N极，右端为S极。因为在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极，故箭头方向向右。
根据安培定则：伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的。所以电源的右端为正极，左端为负极。如图所示：
30．（2025•兴宁区校级模拟）请在如图中标出通电螺线管的电源正负极和磁感线的方向。
【答案】
【解答】解：从图可知，通电螺线管的左端是N极，右端是S极。
根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电源的右端为正极，左端是负极。在磁体的外部，磁感线都是从磁体的N极出来回到S极，所以磁感线方向都向右的，如图所示：
31．（2025•西乡塘区校级模拟）闭合开关S，小磁针静止时如图，请标出图中磁感线的方向和电源右端的极性。
【答案】
【解答】解：由图可知，小磁针的N极静止时指向右端，S极指向左端，根据异名磁极相互吸引可知螺线管的右端是N极；
磁体外部的磁感线方向由N极指向S极；
根据安培定则，可判断电源的右端是正极，如图所示：
32．（2025•柳州二模）图中画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称，并画出B点的小磁针静止时北极所指的方向。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据磁体外部，磁感线的方向是由磁铁的N极出发回到磁铁的S极；则由图即可确定图中标出磁极的名称。
又知：某点磁场的方向实际就是小磁针静止时北极所指的方向；
据此即可确定小磁针静止时北极所指的方向，如图所示。
33．（2025•青秀区校级二模）如图所示，图中已经标出通电螺线管周围的一条磁感线方向，请在括号内标出通电螺线管左端的磁极，并在P点标出电流的方向。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：由图可知，外部磁感线从左指向右，则螺线管的左端为N极，根据安培定则可得，螺线管中电流应该从右端流入，左端流出，如图所示：
34．（2025•青秀区校级三模）如图所示，根据电流方向标出通电螺线管的磁感线方向、小磁针静止时右端的磁极名称和电源右端的极性。
【答案】
【解答】解：（1）由图可知，电路中电流是从左到右，所以电源的左端是正极，右端是负极；
（2）根据安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，右端是S极；
（3）由异名磁极相互吸引可知，小磁针的右端是S极；
（4）磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，所以A点磁感线方向是向右的；如图所示：
35．（2025•北流市校级二模）图（a）中，是一个磁悬浮地球仪，图（b）是其内部结构示意图，地球仪内部的条形磁体上端为S极，其下方的底座中有一个电磁铁，请在图（b）括号中标出开关闭合后电磁铁的N极和电源的“+”极。
【答案】
【解答】解：根据图示可知，条形磁铁上端为S极、下端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，电磁铁的上端为N极，根据安培螺旋定则可知，电流从电源的正极流出、负极流入，所以下端为正极，如图所示：
36．（2025•青秀区校级模拟）如图所示，在括号内标出小磁针右端的磁极，同时画出A点处磁感线的方向。
【答案】
【解答】解：根据图示可知，闭合开关后，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，根据安培定则可知通电螺线管的右端是S极、左端是N极；
由磁极间的相互作用规律可知，小磁针的右端是S极，左端是N极；
磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，所以A点处磁感线的方向是由左向右。如图：
37．（2025•江南区模拟）请根据图中小磁针N极的指向，在括号内标出螺线管的“N”或“S”极和电源的“+”或“﹣”极。
【答案】
【解答】解：由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，与小磁针N极靠近的螺线管的右端一定是S极；
根据图示的线圈绕向和螺线管的N、S极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的右端流入，左端流出，因此电源的右端为正极，左端为负极，如下图所示：
38．（2025•港南区一模）根据电源的“+”、“﹣”极，在图中的括号内标出通电螺线管的磁极极性并在磁感线上标出其方向。
【答案】
【解答】解：由安培定则可得，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的左端为N极，右侧为S极，外部磁感线由N极指向S极，故磁感线向右，如图所示：
39．（2025•港北区模拟）电磁铁通电后，其磁感线方向如图所示，请标出小磁针的N、S极和电源的正负极。
【答案】
【解答】解：图示的磁感线的方向向右，所以螺线管的左端为N极，右端是S极，由于异名磁极相互吸引，小磁针的左端为N极，右端为S极；
利用螺线管的左端为N极和螺线管的绕向，结合安培定则可以确定电流从螺线管的右端流入，进而得到电源的右端为正极，左端为负极。
如下图所示：
40．（2025•鱼峰区模拟）如图甲所示为一个磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图。开关闭合后，请在图乙两括号中分别标出电磁铁的“N”或“S”极以及电源的“+”或“﹣”极。
【答案】
【解答】解：地球仪悬浮在底座上方，地球仪与底座相互排斥，已知条形磁体上端为N极、下端为S极，根据同名磁极相互排斥，可知，电磁铁的上端为S极，下端为N极。
根据安培定则，伸出右手使大拇指指向电磁铁的N极（电磁铁的下端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，电流从螺线管的下端流入，所以电源的下端为正极、上端为负极，如图所示：
41．（2025•钦州二模）如图所示，玩具小船上固定有电源、开关和螺线管组成的电路。小船放在平静的水面上，闭合开关S，静止时船头总是指向如图所示方向。在图中虚线上用箭头标出磁感线的方向，并在括号内填上船头静止时所指的方向（选填“东”、“南”、“西”、“北”）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据右手螺旋定则可知，螺线管的左端为N极，右端为S极；地球是个大磁场，地磁南极在地理北极的附近，地磁北极在地理南极附近，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故船头指向南方，如图：
42．（2025•青秀区一模）请在图中的括号内标出通电螺线管左端的磁极，并在P点标出磁感线的方向。
【答案】
【解答】解：由安培定则可得，螺线管左侧为N极，右侧为S极，因外部磁感线由N极指向S极，故磁感线方向向右；如图所示：
43．（2025•宁明县一模）如图所示，根据电流方向，请在虚线框内标出通电螺线管和小磁针静止时的磁极。
【答案】
【解答】解：根据电流从左侧流入，由安培定则知，左侧为N极，右侧为S极，右侧吸引小磁针的N极，故小磁针右侧为N极。如图所示：
44．（2025•广西模拟）小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通电螺线管的N极，括号内标出电源的正极或负极。
【答案】
【解答】解：小磁针静止时N极向左，则由异名磁极间相互吸引可知螺线管的右端为S极，其左端为N极；
由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；左侧为负极，如图所示：
45．（2025•青秀区校级三模）请根据图中小磁针N极的指向，用箭头标出通电螺线管的磁感线方向和电源右端的极性。
【答案】
【解答】解：小磁针的N极指向右侧，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此通电螺线管的左端为N极，右端为S极；在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此图中通电螺线管的磁感线方向向右；电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，根据安培定则可知，电源的左端是正极，右端是负极。如图所示：
46．（2025•西乡塘区校级模拟）在图中，请你标出小磁针的N极和A点的磁感线方向。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：电流由右侧流入，由安培定则知电磁铁的左侧为N极，右侧为S极；由磁极间的相互作用可知小磁针左侧为N极，右侧为S极。通电螺线管外部磁感线由N极指向S极。故答案如图：
．
五．实验探究题（共9小题）
47．（2025•广西三模）（1）如图甲，在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，温度计示数为 48 ℃，海波熔化过程中不断吸收热量，温度 保持不变 。
（2）如图乙所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，测得凸透镜的焦距为 10.0 cm；图丙中，若光屏上有清晰的像，应该是倒立、 缩小 的实像。
（3）图丁为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置。实验中，将滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，弹簧的长度 变长 （选填“变长”“变短”或“不变”），由此可初步得出：电磁铁磁性的强弱与 电流的大小 有关。
【答案】（1）48；保持不变；（2）10.0；缩小；（3）变长；电流的大小。
【解答】解：（1）甲图中温度计的分度值是1℃，且刻线往上越来越大，读数为48℃。
海波是晶体，根据晶体的熔化特点可知，在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。
（2）乙图中刻度尺的分度值是1cm，则该凸透镜的焦距为f＝50.0cm﹣40.0cm＝10.0cm，
图丙中物距大于像距，且在光屏上有清晰的像，根据凸透镜成像规律可知，成倒立、缩小的实像。
（3）据丁图可知，电路是串联的，将滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，变阻器接入电路中的阻值变小，电流会变大，若弹簧的长度会变长，说明电磁铁的磁性会增强，电磁铁对小铁块的吸引能力增强，由此可得电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关。
故答案为：（1）48；保持不变；（2）10.0；缩小；（3）变长；电流的大小。
48．（2025•钦州二模）（1）小明用如图甲所示的装置做“探究冰熔化特点”的实验。装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样不但能使冰均匀受热，而且冰的温度升高较 慢 （选填“快”或“慢”），便于观察实验和数据记录；实验中某次温度计示数如图乙所示，其读数为 ﹣4 ℃。
（2）如图丙所示，进行“探究平面镜成像特点”的实验：在竖直放置的薄玻璃板前点燃蜡烛A，则玻璃板后的蜡烛B应 未点燃 （选填“点燃”或“未点燃”）；移去蜡烛B，在B的位置放置一块白色光屏，则光屏上 不能 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
（3）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明用两个相同的大铁钉制成简易电磁铁C、D，并设计了如图丁所示的电路。实验中是通过观察 电磁铁吸引大头针的数量 来比较电磁铁磁性强弱；若将图中滑动变阻器的滑片向右移动，则电磁铁吸引大头针的数量将 减少 。
【答案】（1）慢；﹣4；（2）未点燃；不能；（3）电磁铁吸引大头针的数量；减少。
【解答】解：（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样冰吸收空气中的热量，温度升高较慢，便于观察实验现象和记录数据。由图乙可知，温度计的分度值为1℃，液柱在零刻度线下方，其读数为﹣4℃。
（2）在“探究平面镜成像特点”实验中，玻璃板后的蜡烛B应未点燃，这样才能通过移动蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，从而确定像的位置和大小。因为平面镜成的像是虚像，是由光的反射光线反向延长线形成的，所以移去蜡烛B，在B的位置放置一块白色光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像。
（3）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，通常采用转换法，通过观察电磁铁吸引大头针的数量来比较磁性强弱，吸引大头针数量越多，磁性越强。若将图中滑动变阻器的滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据欧姆定律可知，电路中电流减小，电磁铁磁性减弱，所以吸引大头针的数量将减少。
故答案为：（1）慢；﹣4；（2）未点燃；不能；（3）电磁铁吸引大头针的数量；减少。
49．（2025•兴宁区校级模拟）一个项目式学习小组利用湿敏电阻Rx和电磁继电器为校园种植的植物设计自动送水电路。根据植物的生长习性，初步设计的土壤湿度为35%。
（1）利用图甲电路探究湿敏电阻Rx阻值随湿度变化的规律。
①连接电路时，开关应处于 断开 状态；电路正确连接后，闭合开关，发现电压表与电流表几乎都无示数，其故障可能是变阻器 断路 （选填“短路”或“断路”）。
②排除电路故障后，再次将Rx放入湿度为35%的土壤内，闭合开关S，移动滑片P，测得多组数据。当电压表示数为3V时，电流表示数如图乙，读数为 0.2 A，根据该组实验数据可知：湿度为35%的土壤内，Rx的阻值为 15 Ω。
③将湿敏电阻Rx置于不同湿度的土壤中，重复步骤②，测得的湿敏电阻Rx的阻值随所在土壤湿度变化的图象如图丙所示。分析图像可得：湿敏电阻的阻值随湿度的增大而 减小 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）根据上述探究结果，利用定值电阻R0和电磁继电器设计自动送水电路。已知蓄电池电压恒定，定值电阻R0的阻值为25Ω，线圈电阻不计，当土壤湿度大于等于35%时，通过线圈的电流大于等于0.2A，衔铁被吸下，电动机不转动，停止送水；当通过线圈的电流小于0.2A时，衔铁被弹回，电动机转动，开始送水。
①为满足以上自动送水要求，则图中电动机的左端A点应该与触点 B （选填“B”或“C”）接触；
②若设计为土壤湿度大于等于40%时，衔铁被吸下，则项目式学习小组可以采用的改进方法： 增大定值电阻R0的阻值 。
【答案】（1）①断开；断路；②0.2；15；③减小；
（2）①B；②增大定值电阻R0的阻值。
【解答】解：（1）①为了保护电路，连接电路时开关要断开；连接好电路，闭合开关，电流表几乎无示数，电路可能断路，发现电压表无示数，则可能变阻器断路；
②由图可知电流表使用小量程，分度值为0.02A，则此时电流表示数为0.2A；
湿度为35%的土壤内，Rx的阻值为Rx=UI=3V0.2A=15Ω；
③由图2可知，湿敏电阻的阻值随湿度的增大而减小；
（2）①闭合开关S，当土壤湿度低于35%时，Rx的阻值变大，则控制电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱，衔铁被弹回，接通电动机，电动机转动送水，所以电动机的左端应与上方静触点相连；当土壤湿度高于或等于35%时，Rx的阻值变小，控制电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，衔铁被吸下，断开电动机，电动机不转，停止送水，则电动机的左端A点应该与触点也应与上方静触点B相连；
②衔铁被吸下的最小电流一定，电源电压一定，由欧姆定律可知电路的总电阻不变，若设计为土壤湿度大于等于40%时，衔铁被吸下，湿敏电阻的阻值减小，根据电阻的串联可知需要增大定值电阻R0的阻值。
故答案为：（1）①断开；断路；②0.2；15；③减小；
（2）①B；②增大定值电阻R0的阻值。
50．（2025•广西模拟）在“探究通电螺线管外部的磁场方向”实验中：
（1）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图甲所示，此时通电螺线管的左端为 S 极；对调电源正、负极，闭合开关，观察小磁针的指向，此时小明想要探究的是通电螺线管的磁场方向与 电流方向 的关系。
（2）如图乙所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，应该在 蜡烛A （选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）的一侧进行观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）同学们在探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，安装实验器材调整铁圈高度时 需要 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。水沸腾时温度计的示数如图丙所示，说明实验时水面上方的大气压 低于 （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。
【答案】（1）S；电流方向；（2）蜡烛A；不变；（3）需要；低于。
【解答】解：（1）根据磁极间的相互作用规律“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，小磁针静止时N极指向螺线管的左端，所以通电螺线管的右端是N极，左端为S极。对调电源正、负极，螺线管中的电流方向改变，此时观察小磁针的指向，是为了探究通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系。
（2）平面镜成的像是虚像，只能在物体一侧透过玻璃板观察到，所以应该在蜡烛A的一侧进行观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。根据平面镜成像特点，像与物大小相等，所以将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将不变。
（3）实验时要用酒精灯外焰加热，所以组装实验装置，调整铁圈高度时需要点燃酒精灯，以便确定铁圈的合适高度，保证用外焰加热。标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点随气压的降低而降低，由图丙可知水沸腾时温度计示数低于 100℃，说明实验时水面上方的大气压低于1个标准大气压。
故答案为：（1）S；电流方向；（2）蜡烛A；不变；（3）需要；低于。
51．（2025•青秀区二模）
（1）在“观察水的沸腾”实验中，观察气泡可判断图甲中的水处于 沸腾时 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。图乙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾时持续吸热，温度保持 不变 。
（2）小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤，如图丙所示，让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距是 10.0 cm；当烛焰、凸透镜、光屏位于图丁中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的倒立、 缩小 （选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。
（3）小明用漆包线绕在铁钉上制作了简易电磁铁，利用大头针等器材探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，设计的实验装置如图戊所示。实验中小明通过观察 电磁铁吸引大头针的数目 来比较电磁铁磁性的强弱。由实验现象可知，在其他条件相同时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越 强 。
【答案】（1）沸腾时；不变；（2）10.0；缩小；（3）电磁铁吸引大头针的数目；强。
【解答】解：（1）在“观察水的沸腾”实验中，水沸腾前气泡上升时体积逐渐变小，因为水沸腾前，下面的水温度高，上面的水温度低，气泡上升过程中，遇冷收缩；而水沸腾时，气泡上升时体积逐渐变大，因为水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，受到水的压强逐渐减小，所以体积逐渐增大。所以图甲中的水处于沸腾时的状态。水沸腾时持续吸热，温度保持不变。
（2）让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，此光斑到凸透镜光心的距离就是凸透镜的焦距。由图丙可知，凸透镜的焦距是10.0cm。当烛焰、凸透镜、光屏位于图丁中刻度对应的位置时，此时物距u＝30.0cm，凸透镜焦距f＝10.0cm，物距u＞2f，根据凸透镜成像规律可知，光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像。
（3）实验中小明通过观察电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁磁性的强弱，这是运用了转换法。由实验现象可知，在其他条件相同时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针数目越多，说明电磁铁的磁性越强。
故答案为：（1）沸腾时；不变；（2）10.0；缩小；（3）电磁铁吸引大头针的数目；强。
52．（2025•南宁一模）（1）如图中，在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，当水沸腾时，温度计的示数为 99 ℃，此时水面上方的气压 低于 （选填“低于”或“高于”）标准大气压。
（2）如图乙，在“探究平面镜成像的特点”实验中，玻璃板应 垂直 放在白纸上。若将图中玻璃板稍微水平向左平移，可以观察到蜡烛A所成像 不变 （选填“向左平移”“向右平移”或“不变”）。
（3）给螺线管通电，轻敲玻璃板，铁屑的分布及小磁针（涂黑的磁极为N极）指向如图丙所示，通电螺线管外部的磁场和 条形磁铁 的磁场相似，螺线管的右端为 N 极。
【答案】（1）99；低于；（2）垂直；不变；（3）条形磁铁；N。
【解答】解：（1）“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验：温度计的分度值为1℃，则读数为99℃；
通常情况下，一个标准大气压下水的沸点为 100℃。水的沸点会随外界气压的变化而变化，大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低。如果实验中测得水沸腾时温度计的示数低于 100℃，则此时水面上方的气压低于标准大气压；
（2）“探究平面镜成像的特点”实验：实验中，玻璃板应垂直放在白纸上，这样才能使蜡烛的像与蜡烛在同一水平面上，便于让未点燃的蜡烛与像重合，准确确定像的位置。
若将玻璃板稍微水平向左平移，根据平面镜成像的特点，像与物关于镜面对称，蜡烛A的位置不变，玻璃板的对称轴位置也不变，所以可以观察到蜡烛A所成像位置不变。
（3）“探究通电螺线管磁场”实验：通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场相似。
对于通电螺线管磁极的判断，可以使用安培定则（右手螺旋定则）。用右手握住螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极。根据图丙中电流方向和小磁针的指向，可判断出螺线管的右端为N极。
故答案为：（1）99；低于；（2）垂直；不变；（3）条形磁铁；N。
53．（2025•港南区一模）（1）探究凸透镜成像规律时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心在 同一高度 。此实验在 较暗 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，现象更加明显。
（2）探究“通电螺线管外部磁场的特点”实验如图甲所示，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况与 条形 磁体周围铁屑的分布情况相似，向右移动滑动变阻器滑片，螺线管周围的磁场强弱将 增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置及依据实验数据绘制的图象如图乙所示。图中温度计的示数为 38 ℃，由图象可知海波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】（1）同一高度；较暗；（2）条形；增大；（3）38；晶体。
【解答】解：（1）探究凸透镜成像规律时，为了使像成在光屏中心处，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心在同一高度。此实验在较暗的环境中进行，现象更加明显。
（2）探究“通电螺线管外部磁场的特点”实验如图甲所示，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似，向右移动滑动变阻器滑片，电路中的电流增大，螺线管周围的磁场强弱将增大。
（3）“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置及依据实验数据绘制的图象如图乙所示。图中温度计的分度值为1℃，示数为38℃，由图象可知海波是晶体，因为有固定的熔点。
故答案为：（1）同一高度；较暗；（2）条形；增大；（3）38；晶体。
54．（2025•鱼峰区模拟）（1）小峰探究通电螺线管外部磁场分布的实验如图甲所示。通电螺线管中插入一根铁棒，是为了使通电螺线管的磁性 增强 （选填“增强”或“减弱”）；若仅将电源的正、负极对调，闭合开关后，发现小磁针指向与原来相反，说明通电螺线管两端的极性与螺线管中 电流 的方向有关。
（2）小柳在探究影响物体重力势能大小的因素的实验中，采用如乙图所示的措施：把三根相同的铁钉打入沙中，其中钢球质量关系为：mA＞mB＝mC，看到的实验现象如图乙所示。
①本实验研究的是 钢球 的重力势能（选填“钢球”或“铁钉”）；
②从图乙中实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体 质量 和被举高度有关。
（3）如图丙所示，小州在探究串联电路电压的规律，选择规格 不同 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行实验，他这样做的主要目的是 A （选填字母）。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
【答案】（1）增强；电流；（2）钢球；质量；（3）不同；A。
【解答】解：（1）小峰探究通电螺线管外部磁场分布的实验如图甲所示。通电螺线管中插入一根铁棒，是为了使通电螺线管的磁性增强；若仅将电源的正、负极对调，闭合开关后，发现小磁针指向与原来相反，说明通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方向有关。（2）小柳在探究影响物体重力势能大小的因素的实验中，采用如乙图所示的措施：把三根相同的铁钉打入沙中，其中钢球质量关系为：mA＞mB＝mC，看到的实验现象如图乙所示。①本实验研究的是钢球的重力势能（钢球打入铁钉的现象）；②从图乙中实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体质量和被举高度有关。（3）如图丙所示，小州在探究串联电路电压的规律，选择规格不同的小灯泡进行实验，他这样做的主要目的是寻找普遍规律，故选A。故答案为：（1）增强；电流；（2）钢球；质量；（3）不同；A。
55．（2025•良庆区模拟）（1）如图甲所示，在探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，闭合开关后，通电螺线管的上端为 N 极，将滑动变阻器的滑片向左移，铁钉吸起大头针的数量更 多 （选填“多”或“少”）。
（2）如图乙所示，在探究光反射时的规律实验中，通过实验可知，反射光线、入射光线和法线都在 同 （选填“同”或“不同”）一平面内，反射角r 等于 入射角i。
（3）在探究晶体熔化时温度的变化规律的实验中，如图丙所示，此时温度计的读数为 45 ℃，观察到晶体在熔化过程中温度不变，说明晶体在熔化过程中 有 （选填“有”或“没有”）固定的熔化温度。
【答案】（1）N；多；（2）同；等于；（3）45；有。
【解答】解：（1）如图甲所示，实验中，闭合开关后，由安培定则知，通电螺线管的上端为N极；
将滑动变阻器的滑片向左移，阻值变大，电路电流变大，通电螺线管的磁性变强，铁钉吸起大头针的数量更多；
（2）如图乙所示，在探究光反射时的规律实验中，通过实验可知，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，反射角r等于入射角i；
（3）温度计的分度值为1℃，液面在0℃以上，此时温度计的读数为45℃；晶体有一定的熔点，说明晶体在熔化过程中有固定的熔化温度。
故答案为：（1）N；多；（2）同；等于；（3）45；有。
六．解答题（共2小题）
56．（2025•兴宁区模拟）在跨学科实践课上，某小组开展了制作简易“空气质量检测仪”的项目化学习活动。查阅资料获知空气质量等级是按照空气质量指数K划分的，具体划分如下表所示：
该小组通过说明书获悉，气敏电阻R的阻值与空气质量指数K的关系如下表所示：
小组经过研究和讨论，设计如图所示的空气质量检测仪的电路，其中定值电阻R0为40Ω，电源电压U恒为9V，用电流表示数来反映空气质量指数。闭合开关S，电流表示数增大到0.15A时，就触发报警器（图中未画出）开始报警，电磁铁把衔铁B吸下来，净化系统开始工作，不计电磁铁中线圈的电阻。求：
（1）报警时，R0两端的电压；
（2）报警时空气质量的等级；
（3）若想使空气质量指数K略低于（2）中数值时报警器就报警，请列出关系式并说明两种不同的改进方法。
【答案】（1）报警时，R0两端的电压为6V；
（2）报警时空气质量的等级为中度污染；
（3）若想使空气质量指数K略低于（2）中数值时报警器就报警，可减小定值电阻R0的阻值或增大电源电压。
【解答】解：（1）报警时，R0两端的电压为U0＝IR0＝0.15A×40Ω＝6V。
（2）由表格数据可知，当空气质量指数K值升高时，气敏电阻R的阻值减小，电路中的总电阻减小，由I=UR可知，电路中的电流增大，即电流表的示数增大；
当电路报警时，电路中的电流I＝0.15A，电路中的总电阻：R总=UI=9V0.15A=60Ω；
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以气敏电阻的阻值：R＝R总−R0＝60Ω−40Ω＝20Ω；
由表格数据可知，此时空气质量指数K＝200，对应的空气质量等级为中度污染。
（3）由于气敏电阻的阻值R随空气质量指数K值减小而增大，故空气质量指数K略低于“方案设计”中数值时，R的阻值变大，电路总电阻变大，而报警的电流是不变的，根据串联电路规律及欧姆定律可知需减小定值电阻R0的阻值或增大电源电压。
故答案为：（1）报警时，R0两端的电压为6V；
（2）报警时空气质量的等级为中度污染；
（3）若想使空气质量指数K略低于（2）中数值时报警器就报警，可减小定值电阻R0的阻值或增大电源电压。
57．（2025•鱼峰区模拟）小州为老师设计了一个电保温杯，在杯内水量不低于最低水位线的情况下，可将水温控制在45℃到55℃之间（即保温区间为45∼55℃）。他用到的器材有电磁继电器、电热丝R1和R2、定值电阻R0、热敏电阻R1、电源和开关等，其电路如图1所示。左边控制电路中，Rt阻值随温度变化的情况如表格所示。当温度t≥55℃时，线圈电流I≥0.16A，电磁铁将衔铁吸下，触点K、B接触，处于低温挡，功率为40W；当温度t≤45℃时，线圈电流I≤0.09A，电磁铁将衔铁释放，触点K、A接触，处于高温挡，功率是220W。
（1）工作电路电压为220V，求水温为45℃时R1和R2的阻值；
（2）某次测试过程中，小州在杯中加入部分30℃的水，闭合开关S1和S2，并测出从开关闭合到衔铁被吸下的过程用了2min，求此过程工作电路消耗的电能；
（3）电磁铁线圈电阻忽略不计，求控制电路的电源电压；
（4）小州想通过优化电路，再增加一个保温区间，且新增保温区间的最高温度为65℃，请你帮助小州在图2虚线框中画上适合的元件（可在两个保温区间进行切换），将改进后的电路补充完整，并在图中标出元件的阻值规格。（此问不要求写出计算过程）
【答案】（1）R1＝1210Ω；R2＝220Ω；（2）2.64×104J；（3）7.2V；（4）。
【解答】解：（1）电保温杯保温区间为45～55℃，当电保温杯中水的温度低于45℃时，需要加热，故此时工作电路为高温挡；工作电路电压为220V，其中高温挡功率为220W，根据P＝UI＝可知，R2的阻值为：R2=U2P高=(220V)2220W=220Ω；低温挡功率为40W，R1的阻值为：R1=U2P低=(220V)240W=1210Ω；
（2）消耗的电能为：W电＝P高t＝200W×2×60s＝2.64×104J；
（3）当杯中水温为55℃时，线圈中电流I≥0.16A时，控制电路电源电压U＝I1Rt1+I1R0……①；当杯中水温为45℃时，圈中电流I≤0.09A时，电磁铁将衔铁释放，触点K、A接触，控制电路电源电压U＝I2Rt2+I2R0……②，联立①②得：I1Rt1+I1R0＝I2Rt2+I2R0，则R0=I2Rt2-I1Rt1I1-I2=0.09A×70Ω-0.16A×35Ω0.16A-0.09A=10Ω，将R0＝10Ω代入①得：U＝I1Rt1+I1R0＝0.09A×70Ω+0.09A×10Ω＝7.2V；
（4）当线圈中电流I≥0.16A时，电磁铁将衔铁吸下，根据欧姆定律可知，电路的总电阻为：R总=UI=Ω；新增保温区间的最高温度为65℃，由表中数据可知，Rt3＝20Ω，此时新接入电路的阻值为：R＝R总﹣Rt3﹣R0＝45Ω﹣20Ω﹣10Ω＝15Ω，为了实现两个保温区间的切换，用一开关与R并联，如下图所示：。
故答案为：（1）R1＝1210Ω；R2＝220Ω；（2）2.64×104J；（3）7.2V；（4）。空气质量指数K
0～50
51～100
101～150
151～200
201～250
空气质量等级
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
空气质量指数K
50
100
150
200
250
电阻值R/Ω
100
50
30
20
15
t/℃
35
40
45
50
55
60
65
Rt/Ω
125
95
70
50
35
25
20
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
D
A
D
A
C
D
A
题号
8
9
10
答案
AC
AD
AD
空气质量指数K
0～50
51～100
101～150
151～200
201～250
空气质量等级
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
空气质量指数K
50
100
150
200
250
电阻值R/Ω
100
50
30
20
15
t/℃
35
40
45
50
55
60
65
Rt/Ω
125
95
70
50
35
25
20