广东省揭阳市惠来县八年级上学期11月期中物理试题（解析版）-A4

这是一份广东省揭阳市惠来县八年级上学期11月期中物理试题（解析版）-A4，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（每题3分，共21分）
1. 下列估测正确的是（ ）
A. 人正常心跳一次的时间是1minB. 人步行的速度约为10m/s
C. 普通家庭的房门的高度约为2mD. 人感觉舒适的环境温度是40摄氏度
【答案】C
【解析】
【详解】A．人心跳1min跳动70次，故心跳动一次，时间为0.8s，故A错误；
B．人步行的速度约为1m/s，故B错误；
C．普通家庭的房门的高度比成人稍微高一点，成人的身高为170cm，故普通家庭的房门高度为2m，故C正确；
D．人感觉舒适的环境温度约是23摄氏度，故D错误。
故选C。
2. 下列实例中，不是应用了超声波的是（ ）
A. 利用声波清洗精细的零件B. 监测声波，预报海啸、台风
C. 蝙蝠利用声波判断物体的位置和距离D. 医生利用B超为病人检查身体
【答案】B
【解析】
【详解】A．利用声波清洗精细的零件是利用超声波能传播能量工作的，故A不符合题意；
B．海啸、台风发生时，都会伴随着次声波产生，所以监测声波，预报海啸、台风应用的是次声波，故B符合题意；
CD．蝙蝠确定目标的方向和距离、医生利用B超为病人检查身体的都是超声波传递信息的特点，故CD不符合题意。
故选B。
3. 2020年6月，随着最后一颗组网卫星成功定点于地球同步轨道，中国建成世界领先的“北斗”导航系统，这里的“同步”是指卫星相对于（ ） 静止。
A. 地球B. 太阳C. 月球D. 火星
【答案】A
【解析】
【详解】卫星成功定点于地球同步轨道，卫星公转周期与地球自转周期相同，“同步”卫星相对于地球静止，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A. 误差就是测量中产生的错误B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 只要认真测量，就可以避免误差D. 多次测量取平均值可以减小误差
【答案】D
【解析】
【详解】A．误差是测量值和真实值之间的差异，错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，误差不是错误，故A错误；
BCD．误差不可避免，不可消除，但可以通过选用精密的测量仪器、多次测量取平均值等方法尽量减小，故BC错误，D正确。
故选D。
5. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图像如图所示，分析图像可知（ ）
A. 甲车的速度最快，丙车最慢
B. 甲车在5s内运动的路程为20m
C. 甲车为参照物，则乙车是静止的
D 甲车做变速直线运动，乙车和丙车都做匀速直线运动
【答案】B
【解析】
【详解】A．由左图可知，甲车的速度为
由右图可知，乙车的速度为6m/s，丙车的速度为4m/s，故乙车的速度最快，甲和丙的速度相同，故A错误；
B．根据图像可知，甲车在5s内运动路程为20m，故B正确；
C．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，乙车的速度最快，甲和丙的速度相同，甲车为参照物，乙车向前运动，故C错误；
D．如图甲可知，甲的路程与时间图像，是一条倾斜的直线，甲车是做匀速直线运动，故D错误。
故选B。
6. 如图是冰熔化过程中温度随时间变化的图像；下列分析正确的是（ ）

A. 冰熔化过程持续了5minB. 处于0℃的冰一定是固液共存状态
C. 冰在AB段和CD 段都要吸热D. 冰在 BC 段之间温度不变，不吸热也不放热
【答案】C
【解析】
【详解】A．冰在第1min开始熔化，第4min熔化过程结束，故熔化过程持续了4min-1min=3min，故A错误；
B．冰处于0℃时，可能是固态、可能是液体、也可能是固液共存状态，故B错误；
C．冰在AB段和CD段温度不断升高，都需要吸收热量，故C正确；
D．冰在B点时时固态，在C点时是液态，中间过程为固液共存状态，BC段为熔化过程中，晶体在熔化过程中持续吸热，温度保持不变，故D错误。
故选C。
7. 中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，如图，再慢慢晾干变硬，下列表述正确的是（ ）
A. 糖的物态变化是先熔化后凝固B. 糖的温度一直在增加
C. 糖的物态变化是先凝华后升华D. 糖的温度一直在降低
【答案】A
【解析】
【详解】AC．先把糖加热到流体状态，从固态变化为液态，是熔化现象，再慢慢晾干变硬，糖从液态变化为固态，是凝固现象，故A正确；C错误；
BD．糖在熔化和凝固时，温度保持不变，故BD错误。
故选A。
二、填空题（每空1分，共23分）
8. 如图甲所示，用刻度尺测物体的长度，该刻度尺的分度值为___________cm，所测物体的长度是___________cm。如图乙是测量时间的工具叫停表，它的示数是___________s。
【答案】 ①. 0.1 ②. 2.14 ③. 337.5
【解析】
【详解】[1]刻度尺一大格代表1cm，一大格有10个小格，每个小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm。
[2]由图甲可知，物体的左端与3.00cm对齐，右端与5.14cm对齐，则物体长度
L=5.14cm-3.00cm=2.14cm
[3]停表的小表盘上，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”，所以分针指示的时间为5min，秒表上的读数应大于30s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s，合337.5s。
9. 一列长为100m的火车以72km/h的速度匀速直线行驶，该车速度为___________m/s，此时火车上的坐着的乘客相对于道路两旁的树木是___________的（选填：运动 / 静止）；火车全部通过1000m长的铁路桥___________s。
【答案】 ①. 20 ②. 运动 ③. 55
【解析】
【详解】[1]该车速度为
[2]火车上的坐着的乘客相对于道路两旁的树木位置发生了变化，故火车上的坐着的乘客相对于道路两旁的树木运动。
[3]火车全部通过1000m长的铁路桥的时间为
10. 如图所示体温计的测量范围是___________℃，分度值是___________℃，体温计的设计原理是___________ ，如图此时体温计的读数是___________℃。
【答案】 ①. 35~42 ②. 0.1 ③. 液体的热胀冷缩 ④. 37.6
【解析】
【详解】[1][2]如图所示，体温计的最小值为35℃，最大为42℃，故测量范围为35~42℃，每大格为1℃，平均分成了10小格，故分度值为0.1℃。
[3]温度变化人的感觉很不准，但温度变化会引起物体的体积变化，体温计是利用了液体热胀冷缩的性质工作的。
[4]如图所示，分度值为0.1℃，读数为37.6℃。
11. 图所示的是起源于三千多年前西非地区的林巴琴，用拇指拨动琴上的薄片可发出优美的声音，故又名拇指琴。拇指琴发声是由薄片_________产生的，优美的琴声是通过_________传入人耳的。用相同的力度拨动长短不同的薄片，发出的声音的_________不同。我们能辨别出拇指琴的声音，这是通过声音的_________来判断的。

【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 音调 ④. 音色
【解析】
【详解】[1]声音是由物体振动产生，拇指琴发声是由薄片振动产生的。
[2]声音的传播需要介质，优美的琴声是通过空气传入人耳的。
[3]相同的力度拨动长短不同的薄片，薄片振动的频率不同，发出的声音的音调不同。
[4]不同发声体发出声音的音色不同，我们能辨别出拇指琴的声音，这是通过声音的音色判断的。
12. 小明利用水结成的冰来给发烧中的爸爸进行物理降温，其主要利用冰熔化时要______（选填“吸热”或“放热”）。深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水。虽然水在夜间结了冰，但橘子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水______（填写物态变化的名称）成冰，______（选填“放出”或“吸收”）热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏橘子。
【答案】 ①. 吸热 ②. 凝固 ③. 放热
【解析】
【详解】[1]冰袋放在高烧的病人身上，冰吸收人体的热量，熔化成水，熔化吸热，使病人皮肤温度下降。
[2][3]深秋，果农经常在傍晚给桔子树喷水。防止桔子被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水凝固成冰，放出热量缘故。
13. 傍晚，小明在家做作业，从窗户外传来楼下嘈杂的广场舞声音，于是他就将窗户关上，这样传来的广场舞的声音就变小了，小明这是从___________减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）。小明妈妈则去楼下和跳舞的阿姨们沟通，将广场舞音乐声的___________调小（选填；音调/音色/响度），这是从___________减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）。
【答案】 ①. 传播过程中 ②. 响度 ③. 声源处
【解析】
【详解】[1]小明将窗户关上，控制噪声的传播，这是从传播过程中减弱噪声。
[2][3]调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故把音量调小是为了减弱声音的响度，且是在声源位置减弱噪声。
14. 用同一个示波器检测四个声音，得到如图所示四个声音波形图，其中属于噪声的是______图；甲与丙两图反应出两个声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；甲与乙两图反应出两个声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。
【答案】 ①. 丁 ②. 音调 ③. 响度
【解析】
【分析】
【详解】[1]乐音的波形图是有规律的，噪声的波形图是杂乱无章的，所以图丁为噪声的波形图。
[2]由甲、丙图可知，在相同的时间内，两图的频率不同，音调不同；振幅相同，响度相同；波形相同，音色相同。
[3]由甲、乙两图可知，在相同的时间内，两图的频率相同，音调相同；振幅不同，响度不同；波形相同，音色相同。
【点睛】
三、作图题（每小题3分，共6分）
15. 下表是某小汽车匀速直线行驶的路程时间表格；
（1）依据表格画出路程时间图像；
（2）依据表格画出速度时间图像。
【答案】（1） （2）
【解析】
【小问1详解】
由图可知，直角坐标系横轴表示时间，纵轴表示路程，根据表中给出的数据描点作图，如下图所示：
【小问2详解】
由表格中数据可知，小汽车行驶的速度
随时间变化，小汽车匀速直线行驶的速度不变，如下图所示：
四、实验题（每空1分，共19分）
16. 如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，
（1）根据实验的原理___________可知，实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___________（选填“大”或“小”）；
（2）图中AC段的路程测得sAC=80.0cm， 时间tAC=3.6s，AB段的路程sAB=___________cm，时间tAB=2s，则AB段的平均速度vAB=___________m/s；
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开始计时，到C点准时计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________（选填“大”或“小”）；
（4）根据测量可知，小车全程做___________直线运动（选填“变速”或“匀速”）。
【答案】（1） ①. ②. 小
（2） ①. 40.0 ②. 0.2
（3）大 （4）变速
【解析】
【小问1详解】
[1]本实验中刻度尺测出路程，秒表测出时间，根据原理求出平均速度。
[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动速度越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些。
【小问2详解】
[1]由图可知，AB段的路程
[2]根据求AB段的平均速度
【小问3详解】
如果让小车过了A点后才开始计时，到C点准时计时，会使得测量的时间偏短，由可知路程测量准确，时间偏短，则速度偏大。
【小问4详解】
根据求BC段的平均速度

则，故小车后半段速度大于前半段，可知，小车全程做变速直线运动。
17. 小明在研究声音产生与传播时，完成实验：
（1）如图甲，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明声音是由物体______产生；
（2）探究过程中，将不易观察音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是_______（选填“转换法”或“控制变量法”）；
（3）如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着逐渐抽出其中的空气，能听到的响铃声将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此推理可以得出：声音的传播需要________， 声音不能在___________中传播不能传声；（后两空均选填“介质”或“真空”）
（4）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是_________（填序号）。
A. 学校附近禁止汽车鸣笛B. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C. 近居民楼的高架路安装隔音墙D. 摩托车安装消声器
【答案】（1）振动 （2）转换法
（3） ①. 变小 ②. 介质 ③. 真空
（4）C
【解析】
【小问1详解】
用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，乒乓球的弹起反映了音叉在振动，这个现象说明声音由物体的振动产生的。
【小问2详解】
将不易观察的音叉的振动转换成乒乓球的摆动，对研究对象进行了转换，所以采用的方法是转换法。
【小问3详解】
[1][2][3]由图丙可知，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩内空气越来越少，传播声音的介质减少，所以能听到的声音越来越小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了声音的传播需要介质，真空不能传声。
【小问4详解】
上述实验中，可以认为是靠真空阻断了声音的传播，是在传播过程中减弱噪声；
A．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．近居民楼的高架路安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；
D．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
18. 小名同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。
（1）要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是___________；
（2）安装实验装置时要按___________的顺序进行（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（3）实验中利用烧杯中的水给试管中的物质加热的目的是让试管中的固体物质___________；
（4）小名先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是___________ ；
（5）小名向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，绘制出图像丙，由图丙可知：冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”），因为___________。他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
【答案】（1）停表 （2）自下而上
（3）受热均匀 （4）48 ℃
（5） ①. 晶体 ②. 熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点 ③. 固液共存
【解析】
【小问1详解】
在“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”实验中，需要测量的物理量有温度和时间，所以还需要停表或秒表。
【小问2详解】
实验时应该用酒精灯外焰加热，温度计使用时，玻璃泡浸没在被测液体中，但是不能碰容器底和壁，故组装器材时应按照自下而上的顺序。
【小问3详解】
实验中利用烧杯中的水给试管中的物质加热，可以让试管中的固体物质受热更均匀。
【小问4详解】
由图乙知，温度计的分度值为1℃，其读数为48℃，所以蜡的温度是48℃。
【小问5详解】
[1][2]由图丙知，冰在熔化过程中，温度保持不变，所以冰属于晶体。
[3]当时间t＝4min时，冰正在熔化，所以此时冰处于固液共存态。
四、计算题（19题6分，20题7分，共13分）
19. 如图所示，这是小明骑自行车上学的情景。某天早晨，小明先以6m/s的速度匀速骑行了50s，后3min内骑行路程为的850m，求
（1）小明前50s内骑行的路程；
（2）小明在后3min内骑行自行车的平均速度（结果保留两位小数）；
（3）小明从家到学校整个过程的平均速度。
【答案】（1）300m
（2）4.72m/s （3）5m/s
【解析】
【小问1详解】
小明前50s内骑行的路程
【小问2详解】
小明在后3min内骑行自行车的平均速度
【小问3详解】
小明从家到学校整个过程的平均速度
20. 如图所示，轿车在限速110km/h的高速上从惠来往揭阳方向快速行驶，高速路牌A表示的是A距离目的地揭阳的距离是120km，B路牌表示的是B距离目的地揭阳的距离是70km，车辆由A路牌行驶到B路牌的时间为0.5h。
（1）轿车从A地到达B地的平均速度？轿车是否超速？
（2）如果轿车以70km/h的速度从B地继续匀速行驶开往揭阳，需要多少小时？
（3）如果轿车以72km/h的速度匀速行驶经过B处时按喇叭，1.5s后听到正前方远处大山的回声，求听到回声时轿车到大山的距离是多长？（设此时声音在空气中传播速度为340 m/s）
【答案】（1）100km/h；100km/h