人教版（2024）二年级下册（2024）第二单元 人类的朋友第2课 丰富的肌理优秀ppt课件

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）第二单元 人类的朋友第2课 丰富的肌理优秀ppt课件，文件包含丰富的肌理让动物皮毛会说话1pptx、《丰富的肌理》教学设计docx、《吉吉和他的朋友们》第二集动物的皮毛-1第二集动物的皮毛Av546346257P1mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
儿歌里唱到了动物的哪些特点？‘白絮、铠甲、树皮’分别指的是什么？
柔软毛发像白絮，光滑鳞片似铠甲，粗糙皮肤如树皮，动物肌理真丰富。
丰富的肌理：让动物皮毛会说话
闭上眼睛，用手轻轻触摸，感受大自然的奇妙。
像兔子身上的绒毛，轻盈蓬松。
像鱼儿身上的鳞片，闪闪发亮。
像鳄鱼背上的皮肤，坚硬厚实。
触摸游戏：对比不同触感
让我们像艺术家一样，仔细观察大师作品中的细节。
用于表现毛发蓬松、有方向感的质感，尤其是在身体轮廓边缘。
用于表现毛发柔软、细腻的部位，如腹部和面部，营造绒毛感。
自然界中的肌理往往充满了秩序与规律，我们可以用简单的步骤来表现它们。
定单元：先画出一片鱼鳞或一条斑马的条纹作为基本单元。
重复：沿着身体轮廓或生长方向，重复排列这个基本单元。
渐变：根据透视或动态，适当调整单元的大小和间距，产生节奏感。
掌握“点、线、密”的公式，就能画出毛茸茸的感觉。
用密集的小点，可以表现短而细的绒毛。
用流畅的短线，可以表现长而顺的毛发。
点线越密集，质感看起来就越柔软。
点线组合：表现柔软毛发
除了画笔，我们还可以用生活中的工具来创造奇妙的肌理。
蘸取颜料轻拍，可印出粗糙、斑驳的质感。
叶脉蘸上颜料，可印出清晰的网状纹理。
蘸取颜料后轻弹，可喷溅出细密的点状肌理。
选择你喜欢的动物，用画笔让它“活”起来！
选择一种动物，用 绘画法 表现它的主要肌理特征。
突出动物的主要肌理（如毛发、条纹）。灵活运用点、线进行刻画。作品尺寸约为手掌大小。
我最满意的笔触是 _______ (点/线)，因为它让画面看起来 _______。
在同一画面中加入第二种动物，并用 拓印法 制作背景，形成有趣的肌理对比效果。
发挥想象，创造一只拥有奇特肌理的幻想动物，但要让别人一眼就能看出它“像什么”。
完成挑战，赢取“肌理小博士”徽章！
提升与拓展：加码挑战赛
请为你最喜欢的作品贴上星星，并留下你的赞美吧！
奖励给毛发表现最蓬松、柔软的作品。
奖励给条纹、鳞片等秩序感表现最好的作品。
奖励给工具使用或想象最有创意的作品。
记得用“我学到...”的句式留言哦！
今天，我们用点线、工具和创意，让动物肌理在纸上“活”了起来。
大自然是最好的老师。请用拓印法，记录下你在家中或小区里找到的三种不同物品的肌理，完成一张九宫格卡片。
下节课，我们将一起分享来自大自然的灵感！