







初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元课外古诗词诵读夜雨寄北/李商隐背景图课件ppt
展开 这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元课外古诗词诵读夜雨寄北/李商隐背景图课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了诗词内容,实写虚写,思归的急切心理等内容,欢迎下载使用。
1.了解作者,理解诗歌大意;2.有感情地朗读诗歌,并背诵诗歌;3.体会诗歌流露出的诗人的感情。
在一千年前的一个秋雨绵绵的天气里,一位诗人收到他远在长安的妻子的来信,问他何时能回长安。妻子情意殷殷的千里来信,激起了诗人无限的感慨,于是诗人倚窗观雨景,吟成了这首传唱的古诗。它就是今天我们要来学习的《夜雨寄北》。
李商隐(约813年~约858年),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南省沁阳市)人。晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”。 837年,进士及第,起家秘书省校书郎,迁弘农县尉,成为泾原节度使王茂元(岳父)幕僚。卷入“牛李党争”的政治旋涡,备受排挤,一生困顿不得志。大中末年,病逝于郑州。
这首诗选自《玉溪生诗》卷三,是李商隐留滞巴蜀时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北,故题作《夜雨寄北》。在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里,这首诗的题目为《夜雨寄内》,意思是诗是寄给妻子的。
夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
君①问归期②未有期,巴山③夜雨涨秋池④。
②归期:指回家的日期。
①君:对对方的尊称,等于现代汉语中的“您”。
③巴山:指大巴山,在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。
何当①共②剪西窗烛③,却话④巴山夜雨时。
④却话:回头说,追述。
③剪西窗烛:剪烛,剪去燃焦的烛芯,使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。
①两个“期”字一问一答,将对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧瑟的景色之中,尽显思念的急切与愁苦之情。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
②“涨”字富于动态感,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出异乡之愁与不得归之苦,衬托出诗人深重绵绵的愁思。
1.你觉得诗句中哪些字用得较好,请加以赏析。
·表现手法:虚实结合、想象、衬托。用想象(虚写)来日重逢谈心的欢悦,反衬巴山雨夜(实写)的孤寂,表达了诗人强烈的思归之情。表达对亲友的真挚思念。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2.你觉得诗句中运用了哪些表现手法,请简要赏析。
1.诗歌前两句写了什么?表达了诗人什么情感?
诗人面对家书中妻子对归期的询问,一句“未有期”使得羁旅之愁与不得归之苦跃然纸上。“巴山夜雨涨秋池”一句点明了诗人身居的环境和心境,秋山夜雨,总是唤起离人的愁思。诗人用秋山夜雨来渲染环境的凄凉冷清,烘托内心的孤寂惆怅,并以此寄托对妻子的无限思念,流露出浓厚的离别之苦,思念之切。
2.诗歌后两句写了什么?表达了诗人什么情感?
三、四句是诗人对未来夫妻团聚时剪烛西窗、共话今宵的幸福想象。时空交错,虚实结合,把眼前的思念,寄托于未来的情深意长,彻夜不眠。以未来重逢后的喜悦更衬此时此夜的寂寞凄苦,有力地表现了作者思归的急切心情。
《夜雨寄北》表达了诗人对于归期难定的悲哀、大雨滂沱的悲凉、对妻子的深深思念、幻想团聚的快乐等情感。
(一)滞雨 李商隐滞雨长安夜,残灯独客愁。故乡云水地,归梦不宜秋。 本诗诗意为:长安城下着淅淅沥沥的小雨,在漫漫长夜中,只有残灯相伴,对于我这个漂泊的人来说,每天都在想回到故乡,可是回家的这个梦啊,实在太遥远,也不适合这样的清秋。在这个秋夜他满心归思蔓延,这是一场心碎的雨。 每个文人志士都想有所作为,但在那个时代,却难展抱负,就像李商隐一生都处在“雨”中,郁郁不得志。
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