初中地理人教版（2024）八年级下册（2024）[跨学科主题学习] 了解二十四节气教学课件ppt

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二十四节气是我国古人了解一年中时间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。二十四节气指导着人们的农事生产，承载着深厚的精神文化内涵，影响着人们的日常生活。2016年，二十四节气被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
任务一：了解二十四节气的主要内容
我国古代劳动人民经过长期观察和实践，划分了二十四节气。每个节气的名称都有独特的含义和对应的大致日期。 （1）查询相关资料，了解二十四节气的名称和含义。 （2）收集与各节气相关的古诗词，开展诗歌咏节气活动，完成表1。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
雨霁风光，春分天气。千花百卉争明媚。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。
泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。
夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。
时雨及芒种，四野皆插秧。
昼晷已云极，宵漏自此长。
荷风送香气，竹露滴清响。
赤日几时过，清风无处寻。
四时俱可喜，最好新秋时。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
金气秋分，风清露冷秋期半。
萧疏桐叶上，月白露初团。
霜降碧天静，秋事促西风。
冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。
花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。
夜深知雪重，时闻折竹声。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
欢鹊垒新巢，小寒天气。
大寒宜近火，无事莫开门。
睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。
任务二：了解二十四节气与地球公转的关系
二十四节气与地球公转运动紧密相关。可以通过在地球公转轨道上标注二十四节气的名称，进一步理解二十四节气与地球公转运动的关系。 将二十四节气的名称标注在图1相应位置。
任务三：探究二十四节气对生产生活的影响
二十四节气在不同的地方，有不同的农作谚语和习俗。例如，谷雨是春季的最后一个节气，有的地方有“谷雨前后，种瓜点豆”的农作谚语，有的地方有采谷雨茶的习俗，有的地方有赏谷雨花的习俗。了解这些农作谚语和习俗，能够帮助我们更好地理解二十四节气对生产生活的影响。
（1）小组合作，选择一个节气，收集不同地方相关的农作谚语和习俗。 （2）根据收集的资料，设计相关的节气名片，向其他同学介绍。
清明麻，谷雨花，立夏点豆种芝麻。
扫墓祭祖、踏青郊游、吃青团、放风筝、插柳等。
吃“立夏饭”（豌豆糯米饭）、称体重（寓意不“疰夏”）、斗蛋游戏。
送花神（认为百花开始凋零）、煮梅（芒种时节梅子成熟，有煮梅的食俗）。