2023-2024年北京市中考物理模拟题分类精选22焦耳定律（Word版附答案）

这是一份2023-2024年北京市中考物理模拟题分类精选22焦耳定律（Word版附答案），共15页。
B．R1两端的电压小于R2两端的电压
C．R1的电功率大于R2的电功率
D．R1产生的热量小于R2产生的热量
答案：D
1．[2024·朝阳一模]下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电视机B．洗衣机C．电冰箱D．电饭锅
答案：D
3．[2024·顺义一模]下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电冰箱 B．电视机 C．电热水器 D．微波炉
答案：C
图10
R1
R2
14．[2024·大兴一模]小兴在实验室探究电流通过导体时产生的热量Q与导体电阻R是否有关。他选用了以下实验器材：两个完全相同的烧瓶，烧瓶内分别装有相等质量且初温均为t0的煤油，相同的温度计A、B和阻值为R1、R2的电阻丝（R1≠R2），还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、电流表、导线。他连接了如图10所示的电路，进行了如下实验：闭合开关通电一段时间后，记录下温度计A的示数为t1，温度计B的示数为t2，发现（t1-t0）t3-t0>t1-t0，可得出的实验结论是_________。
答案：21．（1）导体的电阻（2）① 2 ；
③当导体的电阻和通电时间一定时，通过导体的电流越大，电流通过导体产生的热量越多
温度计
接线柱
乙
图22
R2
甲
R1
温度计
接线柱
温度计
接线柱
丙
R3
22．[2024·房山一模]小华探究“电流通过电阻产生的热量跟电阻丝长度是否有关”。如图22所示，实验桌上有：满足要求的电源、开关、导线、三个完全相同的烧瓶。烧瓶内装有质量相等的煤油、完全相同的温度计、阻值和长度分别为：R1“5Ω 3cm”，R2“10Ω 5cm”，R3“5Ω 5cm”的电阻丝。实验时用煤油升高的温度Δt的多少表示电流通过电阻丝R产生热量的多少。
实验过程如下：
①将图22所示的甲、乙装置串联接入电路中。
②闭合开关，分别记录温度计的示数t0，通电一段时间后停止计时，分别记录此时温
度计的示数t，断开开关。
③根据公式Δt=t- t0计算出Δt，并记入实验数据表格。
分析实验数据可得：电阻丝长度不同，电流通过电阻丝产生的热量也不同，由此说明
电流通过电阻丝产生的热量跟电阻丝长度有关。
（1）请你指出实验中存在的问题______________________________。
（2）针对实验步骤中存在的问题，写出正确的实验步骤。
答案：22．（1）实验过程①中，没有控制电阻相同
（2）实验过程①改为，将图22所示的甲、丙装置串联接入电路中
乙
甲

S
P
A
B
20．[2024·西城一模]如图所示是小华“探究电流产生的热量与什么因素有关”的实验装置，在甲、乙两个相同的密封容器内都有一段阻值为5Ω的电阻丝，在乙容器的外部，将一个5Ω的电阻丝和这个容器内的电阻并联。实验前，两个“U”形管内液面相平。
（1）利用此装置可以探究电流通过导体所产生的
热量跟 是否有关，在实验中应控制
通电时间相同、 相同。
（2）闭合开关S，一段时间后，观察到A和B两
个U形管中的液面高度变化不同，能得出的
实验结论是： 。
答案：20.（1）电流； 电阻
（2）电流通过导体产生的热量与导体通过的电流有关
17. [2024·东城一模]小东连接了如图所示的电路，两空气盒内装有体积相同的空气，左右两侧U形管液面都相平。闭合开关S，一段时间后观察到两侧U形管中液面出现高度差，且液面高度差不同。根据以上实验过程可知，小东探究的问题是：_________________。
答案：17.电流通过导体产生热量的多少与电流的大小是否有关（其它答案合理即给分）
22．[2024·朝阳一模]在探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间是否有关的实验中，小阳首先想探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关，他连接了如图所示的电路进行实验，图中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，以及阻值不等的电阻丝R1和R2。主要的实验步骤如下：
温度计
R2
R1
停表
①如图所示，将装有R1的烧瓶连入电路，闭合开关，同时开始计时，通电时间为2min时，停止计时，断开开关，记录相关数据。
②用装有R2的烧瓶替换装有R1的烧瓶连入电路，闭合开关，同时开始计时，通电时间为2min时，停止计时，断开开关，记录相关数据。
（1）该实验中，通过___________反映电流通过导体产生热量的多少。
（2）小阳实验步骤中存在的问题是__________。
（3）针对小阳实验步骤中存在的问题，请你写出改进的方案。（可画图辅助说明）
答案：22．（1）温度计示数变化（2）没有控制通过R1和R2的电流大小相等
（3）将两个电阻串联接入电路中
24. 小燕准备用图中所示器材，探究“电流通过电阻产生的热量与电阻大小是否有关”。请你回答下列问题：
（1）小燕要想完成实验，应选择阻值______（选填“相等”或“不相等”）的电阻和，并且将它们______（选填“串”或“并”）联在电路中；
（2）实验前，小燕须检查______是否相等，这样才能通过观察______判断出两只电阻产生热量谁多谁少。
答案： ①. 不相等 ②. 串 ③. 两只烧瓶内煤油的质量 ④. 两只温度计示数的变化量
图21
甲
S
R1
R2
乙
温度计
P
22．[2024·石景山一模]小茗想探究“电流通过电阻产生的热量跟电流大小是否有关”。实验桌上有两个完全相同的烧瓶甲、乙，烧瓶内装有质量相等、初温为T0的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为R1=5Ω和R2=10Ω的电阻丝，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。他连接了如图21所示的电路进行实验。主要步骤如下：
①将滑动变阻器、电流表及装置甲等电路元件按如图21连接进行实验。
②闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数I1。通电时间4min，停止计时，读出温度计示数T1，记录数据，断开开关。
③用图21装置乙替换电路中的装置甲，闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表示数I2。通电时间4min，停止计时，读出温度计示数T2，记录数据，断开开关。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）实验中，可通过温度计示数的变化来反映电流通过电阻产生的热量，以下选项中同样应用到此方法的是
A. 用磁感线方便形象地描述磁场的分布
B. 在实验基础上，分析事实，进一步概括、推理得出牛顿第一定律
C. 探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关时，需要控制接触面粗糙程度相同
D. 探究动能的大小与哪些因素有关的实验中，用木块被小球撞击后移动的距离来反映小球动能的大小
（2）小茗实验过程中存在的主要问题是： 。
（3）请你针对小茗实验过程中存在的问题，写出改进措施： 。
答案：22（1）D
（2）没有控制电阻大小相等
（3）步骤③中，依然使用装置甲接入电路，待其冷却到初温T0，调节滑动变阻器到另一阻值。闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表示数I2。通电时间4min，停止计时，读出温度计示数T2，记录数据，断开开关。
2024二模
1．[2024·西城二模]下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是
A．电视机 B．电风扇 C．收音机 D．电熨斗
答案：1．D
11.[2024·东城二模]如图甲所示的电热杯垫有加热和保温两个档位，内部简化电路如图乙所示，R1、R2为加热电阻丝（忽略温度对电阻的影响），已知电源电压U=10V且保持不变，R1=10Ω。当电热杯垫处于加热档时，其功率为30W。下列说法正确的是
A.开关S1、S2闭合时，电热杯垫处于保温档
B.当电热杯垫处于加热档时，加热电阻丝R1的功率为20W
C.当电热杯垫处于保温档时，工作30min产生的热量为300J
D.加热电阻丝R2的阻值为5Ω
答案：D
1．[2024·房山二模]下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电视机 B．洗衣机 C．电热水壶 D．电脑
答案：C
9．[2024·房山二模]额定电压相同的电热水壶、电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系，如图7所示。两个用电器正常工作时，下列判断正确的是
A．通过电热水壶的电流比电饭锅小
B．电流通过电热水壶产生的热量比电饭锅少
C．电热水壶消耗的电能比电饭锅多
D．电热水壶的功率比电饭锅大
答案：D
21. [2024·平谷二模]某同学猜想导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多。为了验证猜想，他准备好三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（RA＜RB＜RC）浸没在煤油中，再用装有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示。实验中用温度计示数的变化Δt反映电阻产生热量的多少。他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶①用导线连成如图乙所示的电路。接下来进行了如下操作：
a. 闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为I，记录相关数据；
b. 断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，记录相关数据；
c. 断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，记录相关数据。
请你分析并回答下列问题：
（1）在计划探究的实验中，自变量是 ；
（2）小华认为这位同学的实验操作不能验证他的猜想，理由是： 。
（3）请你帮这位同学画出实验数据记录表
答案：21．（1）导体的电阻
（2）没有控制电流和通电时间一定
3.[2024·燕山二模]下列用电器中,利用电流热效应工作的是
A.智能手机 B.智能音箱 C.电热水器 D.电动汽车
答案：C
2023年
[2023·海淀一模]实验桌上有如下器材：两端电压恒定的电源、电阻箱、开关、停表各一个，导线若干，甲、乙、丙、丁四个保温装置(四个装置中的保温容器完全相同，分别装有初温相同的适量液体、封装有阻值不变的电阻丝，电阻丝通过导线与接线柱相连，容器盖上插有可以测量液体温度的温度计),其中一装置如图18所示。四个装置的具体参数如下表。

(1)小海要探究“电流通过电阻产生的热量与电阻阻值大小是否有关”,请将以下实验步骤补充完整。
①将电阻箱、装置甲、开关等串联接入电路中，把电阻箱的阻值调为10Ω。记录装置甲中的电阻丝阻值R和温度计的示数t0。
②闭合开关，同时按下停表开始计时，通电2min,停止计时的同时观察并记录温度计的示数t,断开开关。
③利用装置_________替换装置甲，_________，记录装置中的电阻丝阻值R和温度计的示数t0,再闭合开关，同时按下停表开始计时，通电2min,停止计时的同时观察并记录温度计的示数t,断开开关。
④利用△t=_________计算液体升高的温度△t并记录。
(2)画出上述实验的数据记录表格。
(3)小海继续利用以上器材探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”,他想在该实验中用加热时间的长短来比较液体吸收热量的多少，则应选用甲、乙、丙、丁四个保温装置中的_________两个装置分别接在电源两端进行实验。
【答案】23.（1）③乙；将电阻箱的阻值调为5Ω
④ t－t0
（2）实验数据记录表格
（3）乙 丙
2．[2023·丰台一模]下列家用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电饭煲B．吸尘器C．洗衣机D．电视机
【答案】2．A
1．[2023·房山一模]下列用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电冰箱 B．电饼铛 C．电视机 D．电风扇
【答案】1．B
图7
温度计
R1
R2
14．[2023·房山一模]小辉想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图7所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为20C的煤油，电阻丝R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω。闭合开关一段时间后，记录此时两个温度计的示数。根据上述实验，下列说法中正确的是
A．此实验中产生热量的多少用温度计示数变化的大小来反映
B．此实验探究的是电流通过电阻时产生的热量与电流的关系
C．此实验探究的是电流通过电阻时产生的热量与电阻的关系
D．此实验探究的是电流通过电阻时产生的热量与时间的关系
【答案】14．AC
22．[2023·丰台一模]某小组同学通过观察生活中各种用电器发热的现象，猜想电流通过导体产生的热量可能与电流大小、电阻大小和通电时间有关。为了探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关，他们选择了如下实验器材：甲、乙两个完全相同的烧瓶如图17所示，两个烧瓶口都盖有胶塞并插入相同规格的温度计，烧瓶内装入等质量的煤油和阻值不同的电热丝（阻值已知且不随温度变化），调零的电流表、停表、电压不变的电源、滑动变阻器各一个，导线若干。实验中用煤油升高温度Δt的大小来反映电流通过电热丝产生热量的多少，实验电路如图18所示。
图18
S
R
A
P
温度计
接线柱
甲
温度计
接线柱
乙
图17
（1）以下是该小组的主要实验步骤，请你帮他们补充完整：
= 1 \* GB3 ①将装置甲、滑动变阻器、电流表等电路元件串联接入电路中，将滑动变阻器调到最大阻值，读电热丝阻值R并记录；
= 2 \* GB3 ②闭合开关S，调节滑片P到适当位置，读电流表示数I、温度计示数t0；计时2min，读温度计示数t并记录；
= 3 \* GB3 ③断开开关S，用装置乙替换电路中的装置甲，闭合开关S，调节 ，使 ，读温度计示数t0；计时2min，读温度计示数t并记录；，利用公式∆t＝ （用测得的物理量符号表示）计算出每次实验中煤油升高的温度并记录。
（2）请根据实验步骤，设计一个记录实验数据的表格。
（3）通过分析实验数据，他们发现两次实验温度计示数的变化量不同，由此得到的实验结论： 。
（4）在小组交流时，有同学提出利用上述
= 4 \* GB3 ④整理实验器材方案实施变量控制太繁琐了，请为他们提出更简洁的方案。
【答案】22. （1） ③调节滑片 P 到适当位置电流表示数不变④ t-t
（2）
（3） 电流通过导体产 生的热量与电阻大小有关。
（4）将装置甲和装置乙串联接入电路进行实验
[2023·平谷一模]下列家用电器中，利用电流热效应工作的是
A. 电暖器 B. 电视机 C. 电风扇 D. 电脑
【答案】3．A
11．[2023·通州一模]某型号家用电饭煲有高温烧煮和保温焖饭两个挡位，其原理如图10所示，S是温控开关，R1、R2是两个加热电阻。已知R2=2156Ω，电饭煲高温烧煮时的功率为P1，保温焖饭时的功率P2=22W。则下列说法中正确的是
A．温控开关S断开时是高温烧煮挡 B．高温烧煮时，电路中的电流为0.1A
C．P1=1100W D．R1=2200Ω
【答案】11．C
2．[2023·石景山一模]下列四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是
A．电冰箱 B．电视机 C．电热水壶 D．电脑
【答案】2．C
图22
21．[2023·东城一模]如图 22 所示是“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”的实验装置，其中 R1、R2、R3是发热的电阻丝，R1、R2分别安装在两个气密性良好的密封容器中，密封容器内有相同质量的空气，两容器各接一个相同的U形管，U形管另一端开口，两U形管内注入等量的同种液体。
（1）小明想探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系，则R1和R2的电阻大小应该满足R1 （选填“＞”“＜”或“＝”）R2 。
（2）在实验过程中发现两个U形管中的液面高度差均较小，实验现象不明显，导致上述现象的原因可能是______ 。
【答案】21．（1）= （2）电源电压过小
2．[2023·大兴一模]下列用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电热水器 B．电吹风机 C．电动牙刷 D．电子时钟
【答案】A
14．[2023·大兴一模]小明用图9所示的装置探究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关。图中两个相同的透明容器中密闭着等量的空气，初始时左、右两U形管内的液面相平，三只电阻丝R1、R2、R3的电阻阻值均为10Ω。接通电源后，下列说法中正确的是
A．通过电阻R1的电流和通过电阻R2的电流大小相等图9
B．A管和B管中液面高低可反映电阻R1和R2产生热量的多少
C．通电一段时间后，A管中液面比B管中液面高
D．小明探究的是电流通过导体产生的热量跟电阻阻值是否有关
【答案】BC
2.[2023·海淀二模]图1所示的用电器中，主要是利用电流的热效应工作的是
图1
【答案】2．B
2．[2023·西城二模]图2所示的四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是
扫地机
洗衣机
路由器
电暖气
图2
A
B
C
D
【答案】2．C
14．[2023·西城二模]为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，小姚设计了图9所示的实验电路。甲、乙、丙三个烧瓶中分别装有电阻丝R甲、R乙和R丙（R甲=R丙＜R乙）和规格相同的温度计。他闭合开关S，用电阻丝给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，观察并记录烧瓶中温度计示数的变化情况。小姚对他的实验进行了如下分析，其中正确的是
1
P
A
B
图9
甲
乙
丙
S
A．烧瓶中温度计示数的变化情况
可以反映电阻丝放热的多少
B．比较烧瓶甲和烧瓶丙中温度计
示数变化的情况，可得电热的
多少与电流大小有关
C．比较烧瓶乙和烧瓶丙中温度计
示数变化的情况，可得电热的
多少与电阻大小有关
D．若摘掉烧瓶甲、乙所在支路，
可以研究电热的多少与电流大小的关系
【答案】14．AB
6. [2023·门头沟二模]图5所示的用电器中，利用电流热效应工作的是
计算器
电视机
电风扇
A
钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了
B
钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了
C
钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了
D
钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了
图5
钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了
电暖气
【答案】6．C
22. [2023·门头沟二模]某同学想探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。他设计了如图20所示的实验装置，导线A、B与密封在塑料盒内的电热丝相连接，通电后，电流通过电热丝对盒内的空气加热。取两套这样的装置，其中只是电热丝的阻值不同（均已标在图中，电热丝的阻值保持不变），将它们组装成如图21所示的情景，其中各U形管两侧的液柱高度均相同。若学生电源两端的输出电压保持不变，密封塑料盒吸热及其容积的变化均可忽略不计，回答下列问题：
A
U形管
塑料盒
电热丝
图20
B
图21
（1）该实验中，电流通过导体产生热量的多少用 来反映
（2）采用图21所示的电路进行实验，采用串联的方式是为了
（3）该实验探究的问题是电流通过导体产生的热量与 是否有关。
【答案】22. （1）U形管内液柱高度差；（2）通过导体的电流相同，通电时间相同； （3）电阻
21．[2023·朝阳二模]为了探究电流产生的热量与哪些因素有关，小阳设计了如图16所示的电路，他利用该电路及秒表进行实验。
图16
（1）在探究电流产生的热量与电阻是否有关时，定值电阻R1的阻值 R2的阻值。
（2）在探究电流产生的热量与电流是否有关时，他将滑动变阻器的滑片调到某一位置，
闭合开关通电1min，读出电流表的示数及甲保温杯中温度计示数的变化。接下
来他继续进行实验，请你补全实验步骤 。
【答案】21．（1）不等于
（2）断开开关，将滑动变阻器的滑片调到另一位置，闭合开关通电1min，读出电流表的示数及甲保温杯中温度计示数的变化。
12.图9甲是一个在家庭电路中使用的豆浆机实物图，主要构造是一个电动机通过金属杆带动其下部的刀片旋转粉碎打浆，刀片外部是一个环状加热管（电热丝），用来对豆浆加热。制作豆浆的过程是加热和打浆交替进行。图9乙是该豆浆机做好一次豆浆的P—t图像。则下列说法正确的是
豆浆机的电动机和加热管是串联的
加热管的电阻是40Ω
电动机正常工作时的电流是2A
做好一次豆浆，需消耗11110J的电能
【答案】12．B
2．[2023·顺义二模]图1所示的用电器中，主要利用电流的热效应工作的是
图1
A B C D
笔记本电脑 空气净化器 电热壶 洗衣机
【答案】2．C
11．[2023·东城二模]图7所示的是某型号电暖气的简化电路图，其中R1、R2为加热电阻丝，R1=55Ω，R2=44Ω. 该电暖气工作时分高、中、低三挡，其铭牌如表格所示。下列说法中正确的是





图7

A．使用 “低温挡”正常工作，只需要闭合S2
B．电暖气在“中温挡”正常工作时，接人电路的电阻丝阻值为55Ω
C．电暖气在“高温挡”正常工作5分钟，电路产生的热量为5.94×105J
D．闭合S1、S2时，通过R1、R2的电流之比为5: 4
图18
温度计
R1
R2
【答案】11．C

22.[2023·平谷二模]小平想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图18所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25C的煤油，阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。闭合开关一段时间后，记录此时两个温度计的示数。实验中用 反映产生热量的多少，小平探究的问题是 。
【答案】22．（1）温度计示数上升多少
（2）电流通过电阻产生的热量与电阻大小是否有关。
22．[2023·顺义二模]图17所示为“探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。闭合开关，通电t时间观察记录烧瓶内液体的初温和末温，计算出液体温度变化量ΔT填入表中，然后移动滑动变阻器滑片P改变电阻中电流大小，重复上述操作，获得第二组数据，填入表中。本实验的因变量是电流通过电阻产生热量的多少，由于不能直接测量，可用
表示，由上述实验可得出电流通过电阻产生热量的多少与 有关。
图17
S
P
温度计
接线柱

【答案】22．温度变化量 电流

11．[2023•石景山二模]小晨同学要“探究电流产生的热量与哪些因素有关”，准备了如下器材：两个保温烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，温度计和阻值分别为R甲和R乙的电热丝，且R甲＞R乙，如图所示。还有满足实验要求的学生电源、滑动变阻器、秒表各一个，电流表两块，开关、导线若干。关于此实验说法正确的是（ ）
A．在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小的关系时，必须要将两电热丝串联在电路中
B．将其中一个电热丝接入电路中，可以探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系
C．实验过程中通过加热时间长短反映电流通过电热丝产生热量的多少
D．电流通过电热丝R甲产生的热量一定比通过电热丝R乙产生的热量多
【答案】11.B
【解析】A．探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小的关系，保持电流不变，改变电阻的大小，可以将两电阻丝并联在电路中，一个支路接入电流表，另一个支路接入变阻器和电流表，通过移动变阻器的滑片使另一个支路的电流和一个支路的电流相等，故A错误；
B．将其中一个电热丝接入电路中，通过移动变阻器的滑片改变电路中的电流，可以探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系，故B正确；
C．实验中，通过观察温度计的示数变化大小来比较电流通过电阻产生热量的多少，故C错误；
D．通电时间和电流大小未知，电流通过电热丝产生的热量不一定比通过电热丝产生的热量多，故D错误。电阻R/Ω
初温t0/℃
末温t/℃
变化温度∆t/℃
R/Ω
t0/℃
t/℃
Δt/℃
R/ Ω
t0/°C
t/°C
 t/°C
台式电风扇
电热水壶
平板电脑
智能手机
额定电压
220V
额定功率
高温挡
1980W
中温挡
1100W
低温挡
880W
I/A
0.3
0.6
ΔT/℃
1
4