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      Unit 6 Useful numbers 期末复习(单元语音专项训练)英语人教PEP版三年级上册(新教材)(含答案与解析)

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      Unit 6 Useful numbers 期末复习(单元语音专项训练)英语人教PEP版三年级上册(新教材)(含答案与解析)

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      专题内容:
      1. 课本回顾:带领孩子们系统梳理课本内容,精准锁定关键考点板块;
      2. 考点解读:深入解读各考点、命题规律及答题要点,将复杂知识点拆解为易懂的学习内容;
      3. 考点精练:精选典型题,分层设计练习,通过针对性训练检测学习成果,及时查漏补缺;
      4. 绘本阅读:精选优质绘本资源,通过生动故事引导孩子们在情境体验中强化语调语感。
      课本回顾
      考点解读
      1. 字母 Vv
      发音:/v/(浊辅音,上齿轻触下唇,振动声带)
      例词:van /væn/(厢式货车)
      vet /vet/(兽医)
      2. 字母 Ww
      发音:/w/(半元音,双唇收圆、稍向前突,舌后部向软腭抬起,声带振动)
      例词:we /wiː/(我们)
      win /wɪn/(赢)
      3. 字母 Xx
      发音:/ks/(清辅音,是 /k/ 和 /s/ 的组合音)
      例词:bx /bɒks/(盒子)
      six /sɪks/(六)
      4. 字母 Yy
      发音:/j/(半元音,舌前部向硬腭抬起,声带振动,类似 “耶” 的发音)
      例词:yellw /ˈjeləʊ/(黄色)
      y-y /ˈjəʊ jəʊ/(悠悠球)
      5. 字母 Zz
      发音:/z/(浊辅音,舌尖靠近上齿龈,振动声带)
      例词:Zip /zɪp/(人名,也可表示 “拉链”)
      quiz /kwɪz/(问答比赛)
      例题
      判断下列每组单词画线部分的读音是否相同,相同写“T”,不相同写“F”。
      ( )1. wn we wet
      ( )2. z Zip quiz
      ( )3. van vest vet
      ( )4. baby yum year
      ( )5. six fix bx
      1.T解析:wn、we、wet 中画线的 “w” 都发 /w/,读音相同。
      2.T解析:z、Zip、quiz 中画线的 “z” 都发 /z/,读音相同。
      3.T解析:van、vest、vet 中画线的 “v” 都发 /v/,读音相同。
      4.F解析:baby 中 “y” 发 /i/,yum、year 中 “y” 发 /j/,读音不同。
      5.T解析:six、fix、bx 中画线的 “x” 都发 /ks/,读音相同。
      考点精练
      一、选出划线部分发音不同的一项。
      ( )1.A.vetB.wetC.van
      ( )2.A.weB.winC.hw
      ( )3.A.quizB.zC.see
      ( )4.A.bxB.fxC.use
      ( )5.A.y-yB.sayC.yellw
      二、读句子,选出含有所给单词画线部分发音的选项。
      1. van ___________
      2. we ___________
      3. bx ___________
      4. y-y ___________
      5. quiz ___________
      三、根据图片,帮他圈出图片对应单词的首字母。
      1. 2. 3. 4. 5.
      X Z v w v y x z v y
      四、请根据图画补全单词完成句子。
      1. I am in a ____.
      2. I can ____ater the flwers.
      3. The flwers are ____ellw and red.
      4. I see a cute f____.
      5. The fx is in a ____est.
      五、读一读,选词填空,补全绘本。
      绘本阅读
      本单元分享的绘本是《Ox, Yak and Zebra》主要讲述 Ox, Yak and Zebra 为在动物园中的河马朋友准备生日派对,并将派对用品用Fx 的出租车运送到动物园中,但在举办派对时被动物管理员发现,险些将 Ox, Yak and Zebra 捉住,最后三只动物乘坐 Fx 的出租车成功逃离。故事中充斥着为朋友准备派对的兴奋与温馨,同时伴随着动物们与动物管理员斗智斗勇的紧张与刺激。
      作为自然拼读绘本,本文重点关注了字母 x,y 和 z 在单词中的发音 /ks/, /j/ 和 /z/ 。这三个音素在绘本中多次出现,自然地贯穿全文,在阅读的过程中可以结合图片内容充分地感知、识别这三个音素。快来读一读吧,注意语音语调哦!
      参考答案
      一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
      1.选项AC划线部分的发音为[v],选项B划线部分的发音为[w],所以B不同,故选B。
      2.选项AB划线部分的发音为[w],选项C划线部分的发音为[aʊ],所以C不同,故选C。
      3.选项AB划线部分的发音为[z],选项C划线部分的发音为[s],所以C不同,故选C。
      4.选项AB划线部分的发音为[ks],选项C划线部分的发音为[z],所以C不同,故选C。
      5.选项AC划线部分的发音为[j],选项B划线部分的发音为[er],所以B不同,故选B。
      二、1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
      1.所给单词划线部分的发音为/v/,选项E单词vet/vet/,含有所给单词发音,故选E。
      2.所给单词划线部分的发音为/w/,选项B单词wings/wInz/,含有所给单词发音,故选B。
      3.所给单词划线部分的发音为/ks/,选项A单词fx/fks/,含有所给单词发音,故选A。
      4.所给单词划线部分的发音为/j/,选项C单词yellw/'jeləv/,含有所给单词发音,故选C。
      5.所给单词划线部分的发音为/z/,选项D单词zebra/'zebrə/,含有所给单词发音,故选D。
      三、1.x 解析:图片所示为X-ray(X光片),故圈出x。
      2.w 3.y 4.z 5.v
      四、1.z 2.w 3.y 4.x 5.v
      五、1.Zip 2.bx 3.van 4.y-y 5.yellw
      One head, tw ears, fur legs. I am a fx!
      A
      One head, tw wings, yellw and blue. I am a bird!
      B C
      One head, fur legs. I can run fast. I am a zebra!
      D
      Oh n! The bird is sick. Let’s take it t the vet!
      E
      yellw Zip y-y bx van
      This is 1. ______.
      Zip sees a 2. ______.
      A 3. ______ is in the bx.
      Nw a 4. ______ is in it.
      The y-y is 5. _________.
      Zip plays with it up and dwn.

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