第三单元达标练习(单元测试)2025-2026学年二年级语文下册统编版（含答案）

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第三单元达标练习(单元测试)2025-2026学年二年级语文下册统编版(时间: 50 分钟, 满分: 100分)一、帮乐乐完成中华节日手记。(16分)zhuǎn yǎn chuán tǒng zhōng qiū就到了我国的节日 ，这天交通繁忙，漂泊(bó)在外的人们兴奋地回到家中，与家人tuán yuán měi shí qíng yì，一起赏明月，品 浓浓。1.请根据手记中的拼音写出对应的词语。(12分)2.用“ ”画出加点字错误的读音，并改正在横线上。(4分)(1)浓(nóng) 奋(fèng) 繁(fán) 品(pǐn) (2)漂(piāo) 赏(shǎng) 与(yǔ) 节(jié) 二、文化知识答题挑战开始了，快来试一试吧！(37分)1.照样子，写出带有下列偏旁的字，并完成填空。(8分)2.根据偏旁猜猜汉字的意思，照样子连一连。(5分)3.读菜名，完成练习。(12分)(1)查“腐”时先查 部，再查 画。“腐”读 。(3分)(2)菜单中菜品的制作方法依次为 、 、 ，这些字的部首分别是 、 和 ，它们都与 有关。你知道的菜品制作方法还有 、 等。(9分)4.图中是故宫博物院的“白玉双龙纹璜”，乐乐不认识“璜”字，但根据形声字的规律可以猜到这个字读( )，意思是( )。(6分)A. huángB. yùC.半璧形的玉D.黄色的石头5.用“◯”圈出可以用来形容味道的词语，再填一填。(6分)①甜津津②甜丝丝③绿油油④软绵绵⑤笑盈盈⑥酸溜溜⑦毛茸茸⑧辣乎乎 (填食物名)是 (填词语序号)的。三、探索中华文化，书写家国理想。(8分)1.读一读，选择合适的词语填空。(填序号)(4分)①华夏儿女 ②神州大地 ③奋发图强 ④繁荣昌盛 是我们共同的家园，身为 ，我们爱这片土地。为了让我们的国家永远 ，我们一定要 。2.你长大后最想做什么呢？快和同学聊一聊。(4分)小军：医生可以救治很多病人，所以长大后我想当一名医生。我： ，所以长大后我想成为 。四、运用积累的中华文化知识，完成练习。(7分)1.按时间顺序给下列节日排序： 。(填序号)(2分)①元宵节②清明节③七夕节④端午节2.判断下列有关节日的说法的对错，对的打“√”。(2分)(1)端午节时，人们会吃粽子、赛龙舟，还会赏菊花。 ( )(2)清明节时，人们会去祭扫，表达对逝去亲人的思念。 ( )3.乐乐有声有色地介绍节日：“ ，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过 ，吃月饼， 。”(3分)五、小阳分享了游览生肖园的故事，阅读并完成练习。(17分)周日，妈妈带我去参观生肖园，园里每个生肖雕像都有介绍牌。妈妈指着牛的雕像说：“你看，老牛的介绍牌上写着‘勤劳踏实’，以前人们种地、拉车都靠它，它是咱们生活的好帮手。”我跑到老虎的雕像前，眼睛亮了：“老虎的介绍牌上写着‘勇猛威风’，它额头有个‘王’字，威风凛凛！”妈妈又指向隔壁的兔子雕像：“兔子‘温顺灵巧’，你看它的耳朵长长的，能听到很远的声音。”走到龙的雕像前，我好奇地问：“世界上真有龙吗？”妈妈笑着说：“龙是古人想象出的神兽，它‘吉祥威严’，过年舞龙就是想讨个好彩头。”1.根据生肖顺序，离开龙的雕像，小阳下一个看到的雕像最可能是 。(2分)2.根据短文内容连一连。(4分) 3.人们为什么在过年时舞龙?用“ ”在文中画出原因。(3分)4.你还知道哪种生肖的特点?请你写下来。(4分)我知道 的特点是 。5.我国的神话中有许多神兽，选一个你知道的，或者发挥想象创造一个属于自己的神兽，把它的样子写下来。(4分) 六、书写中华节日，传承中华记忆。(15分)观察图片，这是哪个节日?写一写你是怎么迎接和度过这个节日的，可以用上提示词语。提示词语：热热闹闹 春联 年夜饭 拜年参考答案一、1.转眼 传统 中秋 团圆 美食示例：情谊2. (1)fèng fèn(2)yǔ yǔ二、1.示例：财 货 钱财2.宵示例：想 念 怕 忧 心理、情感3. (1)广 11 fǔ(2)炒 煲 煎 火 火火示例：蒸 烧4. A C示例：苹果 ①三、1. ② ① ④ ③2.示例：我想向他人传授知识 一名教师四、1. ①②④③2. (2)√3.七月七 中秋 十五圆月当空照五、1.蛇 带“贝”的字多和 有关带“心”和“小”的字多和 有关2.3.想讨个好彩头4.示例：猴 机灵顽皮5.示例：凤凰是传说中的神兽，它形状像鸡，但长着五彩的羽毛，花纹像文字一样。六、示例：每到春节临近的时候，我家总是热热闹闹的。除夕那天上午，我和爸爸妈妈一起贴春联和福字，把家里装扮得喜气洋洋。下午，我们一起包饺子，虽然我包的饺子有的露了馅儿，有的形状怪怪的，但妈妈还是笑着夸我能干。晚上，我们一家人围坐在一起吃着热腾腾的年夜饭，真幸福啊！大年初一，我还会跟着爸爸妈妈去给长辈们拜年，送上真诚的祝福，长辈们还会给我压岁钱呢！