高中语文人教统编版必修 下册第二单元单元学习任务导学案

这是一份高中语文人教统编版必修 下册第二单元单元学习任务导学案，共3页。
中国现当代文学是中国社会近百年的一面镜子，是中国近现代社会变革的产物，折射出社会变革发展的曲折历程。它伴随着中国革命、建设和改革的洪流不断发展，用新的思想、新的语言、新的样式为中国文学开辟了新的天地。
中国现当代文坛群星璀璨。鲁迅、老舍、沈从文、艾青、徐志摩、冯至、贾平凹，都在属于自己的天空中发出了熠熠光辉。他们或勾画人物，或描摹世态，或歌咏真情，或留恋过去……
[单元学习目标]
[单元学习资源]
[单元学习路径]
人文目标——感时忧国
素养目标
了解不同文学作品中所体现出的感时忧国的情怀。
(1)根据各种文学体裁不同的艺术表现方式，多角度、多层面地探究作品的意蕴。
(2)把握不同作家、不同作品的不同风格，尤其是语言风格。
(3)学写语言鉴赏札记。
小说
《阿Q正传
(节选)》
以辛亥革命前后的中国农村为背景，描写了未庄流浪雇农阿Q的故事，运用喜剧的夸张笔墨，刻画了阿Q的“精神胜利法”，揭示了旧中国国民的“劣根性”，体现了鲁迅作品一贯的批判国民性的主题。
《边城(节选)》
以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。
诗歌
《大堰河——我的保姆》
通过对乳母的回忆与追思，抒发了作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发了人们对旧社会广大劳动妇女悲惨命运的同情以及对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
《再别康桥》
以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。诗人细致入微地将自己对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。
散文
《一个消逝了的山村》
通过对消逝的山村旺盛的生命和美好的景物的描写，抒写了中华民族生生不息的不屈精神，寄寓了作者对滋养自己的美好家园的热爱之情，表达了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。
《秦腔》
神情毕现地表现了秦地人民喜怒哀乐的日常生活以及他们从中凸显出的蓬勃生命力。
话剧
《茶馆(节选)》
以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了老北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁，形象地说明了旧社会灭亡和新社会诞生的必然性。