2024-2025学年江苏省镇江市丹阳市九年级（上）期末化学试卷（含答案+解析）

这是一份2024-2025学年江苏省镇江市丹阳市九年级（上）期末化学试卷（含答案+解析），共30页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于纯净物的是( )
A. 海水B. 液氧C. 食醋D. 生铁
2.下列现象主要是由化学变化引起的是( )
A. 滴水成冰B. 电灯发光C. 花香四溢D. 镁条燃烧
3.下列物质的用途主要与化学性质有关的是( )
A. 用酒精作实验室燃料B. 用石墨作电池电极
C. 用液氮作医疗冷冻剂D. 用金刚石切割玻璃
4.反应Cl2+H2O=HClO+HCl可用于自来水杀菌消毒，其中属于氧化物的是( )
A. Cl2B. H2OC. HClOD. HCl
5.下列归类正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
6.实验室用锌和一定体积稀硫酸制取氢气，下列操作不正确的是( )
A. 检查气密性B. 加入锌粒
C. 制取氢气D. 收集氢气
7.下列实验方法正确的是( )
A. 用量筒量取6.52mL稀盐酸B. 用水区分NaOH和NH4NO3固体
C. 用活性炭使硬水软化为软水D. 用灼烧的方法除去铜粉中的炭粉
8.下列排序正确的是( )
A. 地壳中元素含量：→由高到低SiCaAlB. 锰元素质量分数：→由大到小MnOMnO2Mn2O3
C. 利用金属的年代：→由先到后AlFeCuD. 分子间的空隙：→由大到小氧气液态氧固态氧
9.下列指定反应的化学方程式正确的是( )
A. 木炭完全燃烧：
B. 铁溶于稀盐酸：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
D. 用NH3除去烟气中的NO：2NH3+O2+NO=N2+3H2O
10.运载火箭常用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料，四氧化二氮为助燃剂，二者接触发生反应：C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2，释放出强大的能量。下列说法不正确的是( )
A. X为空气中含量最高的物质B. C2H8N2中含有氮分子
C. CO2可由煅烧石灰石而获得D. 此反应说明燃烧不一定需要氧气
11.钙元素对人体健康有非常重要的作用。钙在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 钙元素属于金属元素
B. 钙元素的核电荷数为20
C. 钙元素的相对原子质量为40.08
D. 钙元素是人体必需的微量元素，缺钙有可能导致骨质疏松
12.下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是( )
A. 转化①、转化②都是化合反应
B. 甲、乙、丙中氮元素的化合价依次升高
C. 转化①中甲与乙的分子个数比为1：1
D. 丙中氮、氢、氧元素质量比为14：1：48
13.下图装置研究碳酸氢铵的性质(碱石灰吸收H2O和CO2)。下列说法不正确的是( )
A. 装置①中固体逐渐减少直至消失
B. 装置③说明NH3的密度小于空气
C. 装置④中可观察到滴有酚酞的蒸馏水变蓝，倒扣的漏斗可以防止倒吸
D. 此装置无法证明有CO2生成
14.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是( )
A. H2O2→MnO2H2B. Cu2(OH)2CO3→ΔCu
C. Cu→稀硫酸CuSO4D. CO2→C高温CO
15.下列实验方案不能达到探究目的的是( )
A. AB. BC. CD. D
16.下图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。下列说法不正确的是( )
A. 转化①会形成白雾
B. 转化②属于置换反应
C. 转化③中参加反应的CO2与H2的质量比为22：1
D. 转化④的条件不同，则生成的X不同
17.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应说法正确的是( )
A. 元素观：水银是由银元素组成
B. 能量观：所有化学反应均放出热量
C. 分类观：海水、冰水都属于混合物
D. 守恒观：31.6 g KMnO4完全分解产生3.2 g O2
18.用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。下列叙述不正确的是( )
A. 生料带起隔离作用
B. 实验推知燃烧只需要氧气
C. 实验推知白磷着火点(T)的范围：20∘CAl>Ca，故选项不正确。
B、计算锰元素质量分数：MnO(约77.46%)>Mn2O3(约69.62%)>MnO2(约63.22%)，不是MnO、MnO2、Mn2O3，故选项不正确。
C、利用金属年代由先到后为Cu、Fe、Al，不是Al、Fe、Cu，故选项不正确。
D、分子间空隙气态>液态>固态，故选项正确。
故选：D。
A、地壳中元素含量由高到低为Si>Al>Ca。
B、元素质量分数=元素质量相对分子质量×100%。
C、金属越活泼，越不容易被发现和利用。
D、分子间空隙气态>液态>固态。
本题主要考查一些基础知识，比较简单。
9.【答案】C
【解析】解：A、木炭完全燃烧生成CO2，而非CO，正确的化学方程式为C+O2CO2，故A错误；
B、铁与稀盐酸反应生成FeCl2和H2，而非FeCl3，正确的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故B错误；
C、氢氧化钠与硫酸铜发生复分解反应，生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4，化学方程式书写正确且配平，故C正确；
D、化学方程式中氮原子不守恒(左边3N，右边2N)，故D错误；
故选：C。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确，进行分析判断。
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。
10.【答案】B
【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。反应物中C、H、N、O原子数分别为2、8、6、8；生成物中H2O和CO2已含C、H、O原子数分别为2、8、8，故3X必须含6个N原子，即X为N2。
A、空气中成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，含量最高的物质是N2，故A选项正确；
B、C2H8N2是由C、H、N种元素组成的化合物，C2H8N2是由C2H8N2分子构成的，一个C2H8N2分子是由两个碳原子，8个氢原子，2个氮原子构成的，C2H8N2中不含氮分子(N2)，故B选项错误；
C、煅烧石灰石(CaCO3)生成CO2，化学方程式为，故C选项正确；
D、该反应以N2O4为助燃剂，释放能量，说明燃烧不一定需要氧气，故D选项正确；
故选：B。
A、根据质量守恒定律分析；
B、根据空气成分及含量分析；
C、根据化学方程式书写方法分析；
D、根据燃烧的定义及条件分析。
明确质量守恒定律、空气成分及含量、化学方程式书写以及燃烧的定义是解答本题关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、钙带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为20；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钙元素的核电荷数为20，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为40.08，故选项说法正确。
D、钙元素是人体必需的常量元素，缺钙有可能导致骨质疏松，故选项说法错误。
故选：D。
根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键。
12.【答案】A
【解析】解：由甲转化为丙的微观过程可知，方程式分别是：转化①是2NO+O22NO2，转化②是3NO2+H2O2HNO3+NO。
A、转化①由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，转化②的生成物是两种，不属于化合反应，故A说法错误；
B、甲是NO，由于氧元素显−2价，由化合价原则可推出氮元素的化合价为+2价，乙是NO2，氧显−2价，由化合价原则可推出氮的化合价为+4价，丙是HNO3，由于氢显+1价，氧显−2价，由化合价原则可推出氮的化合价为+5价，故甲、乙、丙中氮元素的化合价依次升高，故B说法正确；
C、由转化①方程式的意义可知，甲与乙的分子个数比为2：2=1：1，故C说法正确；
D、丙是HNO3，由化学式的意义可知，氮、氢、氧元素质量比为14：1：(16×3)=14：1：48，故D说法正确；
故选：A。
根据甲转化为丙的微观过程写出反应的方程式，再根据方程式的意义、反应的特点、化合价原则等分析判断有关的说法。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
13.【答案】C
【解析】解：A、加热碳酸氢铵发生分解，生成氨气、水和二氧化碳，因此装置①中固体逐渐减少直至消失，故A正确；
B、氨气从短管通入，说明NH3的密度比空气小，故B正确；
C、无色酚酞遇碱性变红，NH3溶于水形成氨水，氨水显碱性，故酚酞试液应变红色，故C错误；
D、CO2要用澄清石灰水来检验，因此该装置无法证明CO2生成，故D正确；
故选：C。
A、根据碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳进行分析判断；
B、根据NH3的密度比空气小进行分析判断；
C、根据氨气溶于水形成氨水，碳酸和氨水反应生成碳酸铵，溶液呈弱碱性进行分析判断；
D、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，进行分析判断。
本题难度不大，了解常见气体的检验方法是正确解答本题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，不能生成氢气，故选项不符合题意。
B、碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，不能生成铜，故选项不符合题意。
C、在金属活动性顺序中，铜排在氢后，铜不能和稀硫酸反应，故选项不符合题意。
D、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，故选项符合题意。
故选：D。
A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气来分析；
B、根据碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳来分析；
C、根据在金属活动性顺序中，铜排在氢后，铜不能和稀硫酸反应来分析；
D、根据二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳来分析。
本题主要考查了物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】A
【解析】解：A、H2和CO均能与灼热CuO反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到探究目的。
B、取样，分别加少量MnO2，产生大量气泡的是双氧水，无明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故选项实验方案能达到探究目的。
C、将火柴梗平放入火焰中1s后取出，通过火柴梗炭化程度比较火焰温度，故选项实验方案能达到探究目的。
D、取两根粗细相同的无锈铁丝，分别在空气和纯氧中进行燃烧实验，通过控制氧气浓度这一变量，观察燃烧现象的差异，能比较氧气浓度对铁丝燃烧的影响，故选项实验方案能达到探究目的。
故选：A。
A、除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、根据温度越高，木条炭化的越快，进行分析判断。
D、根据除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学的难点，明确实验原理、熟练掌握所涉及物质的性质等是正确解答本题的关键。
16.【答案】C
【解析】解：A、转化①中干冰升华吸热，会使空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴，会形成白雾，故A说法正确；
B、转化②是CO2和Mg反应生成MgO和C，该反应是一种化合物和一种单质反应生成另一种单质和化合物的反应，属于置换反应，故B说法正确；
C、转化③中CO2和H2反应生成CH4O与水，该反应的化学方程式为CO2+3H2CH4O+H2O，有方程式的意义可知，转化③中CO2和H2的质量比为：(12+32)：(3×1×2)=22：3，故C说法不正确；
D、在通常情况下，二氧化碳和水反应生成碳酸，在光照、叶绿素存在时，水和二氧化碳反应生成有机物和氧气，所以转化④的条件不同，则生成的X不同，，故D说法正确；
故选：C。
A、根据干冰易升华吸热分析；
B、根据反应的特点分析；
C、根据反映写出方程式，再根据方程式的意义分析；
D、根据物质的性质和反应条件分析。
本题难度变大，了解CO2在自然界中的转化和资源化利用、二氧化碳的化学性质、方程式书写等是正确解答本题的关键。
17.【答案】D
【解析】解：A、水银为金属汞，是由汞元素组成，该选项说法错误，故不符合题意；
B、化学反应中，有的反应放出热量(放热反应)，有的反应吸收热量(吸热反应)，并非所有反应都放热，该选项说法错误，故不符合题意；
C、海水是多种物质(如水、氯化钠等)组成的混合物；冰水是水的两种状态(固态和液态)的混合，本质上是纯净物，不是混合物，该选项说法错误，故不符合题意；
D、高锰酸钾分解的化学方程式为，根据化学方程式计算，316gKMnO4生成32gO2，因此31.6gKMnO4恰好生成3.2gO2，符合质量守恒定律，该选项说法正确，故符合题意；
故选：D。
A.根据物质的组成来分析；
B.根据化学反应中的热量变化来分析；
C.根据含有一种的是纯净物，含有多种的是混合物来分析；D.根据化学方程式来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18.【答案】B
【解析】解：A、生料带起隔离作用，可以将管①、管②隔离开，说法正确，故不符合题意；
B、通入氧气管①中，白磷未燃烧，管②中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；管②中白磷通入氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要氧气，说法错误，故符合题意；
C、实验推知白磷燃烧需要到达着火点(T)的范围：20∘C