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      2025-2026学年海南省万宁市七年级(上)期末数学试卷-自定义类型

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      2025-2026学年海南省万宁市七年级(上)期末数学试卷-自定义类型

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      这是一份2025-2026学年海南省万宁市七年级(上)期末数学试卷-自定义类型,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.-2026的相反数是( )
      A. -2026B. 2026C. D.
      2.作为世界文化遗产的长城,其总长大约为6700000m.将6700000用科学记数法表示为( )
      A. 6.7×105B. 6.7×106C. 0.67×107D. 67×108
      3.如图所示的几何体由若干个相同的小立方块搭成,从正面看这个几何体的形状图是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      4.当a=3,b=-2时,代数式a2-b2的值是( )
      A. 2B. 3C. 4D. 5
      5.下列运算正确的是( )
      A. 5+(-1)=-4B. (-2)×3=6C. 5-(-6)=-1D. 8÷(-2)=-4
      6.下列说法中,正确的是( )
      A. 2x2-x+1的一次项系数是1B. x5+3x2y4-27是六次三项式
      C. x2y3z是五次单项式D. xy的系数是0
      7.如果单项式与是同类项,那么a,b的值分别为( )
      A. 2,3B. 3,2C. 1,3D. 3,1
      8.根据等式的性质,下列变形正确的是( )
      A. 如果2x=3,那么B. 如果x=y,那么x-5=5-y
      C. 如果,那么a=bD. 如果ac=bc,那么a=b
      9.篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分、某队在8场比赛中得到12分,那么这个队胜的场数是( )
      A. 3场B. 4场C. 5场D. 6场
      10.下面图形中,射线OP是表示北偏东60°方向的是( )
      A. B.
      C. D.
      11.如图,∠AOB=160°,∠COB=20°.若OD平分∠AOC,则∠AOD的大小为()
      A. 20°
      B. 70°
      C. 80°
      D. 140°
      12.已知下列一组数:1,,,,,…,则用式子表示第n个数为( )
      A. B. C. D.
      二、填空题:本题共4小题,共18分。
      13.若∠A=36°,则∠A的余角的度数为 ,∠A的补角的度数为 ,又∠A与∠B互余,∠B与∠C互余,则∠C的度数为 .
      14.已知一个数的2倍减去7的差得36.若设这个数为x,则列方程为 .
      15.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的值为2,则的值为 .
      16.已知线段AB=5cm,点C是直线AB上一点,且BC=2cm,那么AC= cm.
      三、计算题:本大题共1小题,共12分。
      17.先化简,再求值:
      (1)5x2+4-3x2-5x-2x2-5+6x,其中x=-3;
      (2)2(3a2b-ab2)-3(2a2b-ab2+ab),其中a=,b=-2.
      四、解答题:本题共5小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      18.(本小题12分)
      计算:
      (1)33+(-32)+7-(-3);
      (2).
      19.(本小题12分)
      解下列方程:
      (1)7x-8=5x+4;
      (2)=1.
      20.(本小题12分)
      学校开展植树活动,甲班和乙班共植树31棵,其中乙班植树棵数比甲班植树棵数的2倍多1,求两班各植树多少棵(用方程求解).
      21.(本小题12分)
      如图,点C在线段AB上,AC=10cm,CB=8cm,点M,N分别是AC,BC的中点.
      (1)求线段AB的长;
      (2)求线段MN的长;
      (3)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a cm,其它条件不变,猜想MN的长度,并说明理由.
      22.(本小题12分)
      综合与实践
      在数学研究中,观察、猜想、实验验证、得出结论,是我们常用的几何探究方式.请利用一副含有45°角的直角三角板ABC和含有30°角的直角三角板BDE尝试完成探究.
      【实验操作】
      (1)若边BA和边BE重合摆成图①的形状,则∠ACB=______,∠CBD=______;
      (2)保持三角板ABC不动,将45°角的顶点与三角板BDE的60°角的顶点重合,然后摆动三角板BDE,请问:当∠ABE为多少度时,∠CBD=90°.请说明理由;
      【拓展延伸】
      (3)试探索:保持三角板ABC不动,将45°角的顶点与三角板BDE的60°角的顶点重合,然后摆动三角板BDE,使得∠ABD是∠ABE的两倍,请直接写出∠ABE的度数.
      1.【答案】B
      2.【答案】B
      3.【答案】A
      4.【答案】D
      5.【答案】D
      6.【答案】B
      7.【答案】D
      8.【答案】C
      9.【答案】B
      10.【答案】C
      11.【答案】B
      12.【答案】B
      13.【答案】54°
      144°
      36°

      14.【答案】2x-7=36
      15.【答案】6
      16.【答案】3或7
      17.【答案】解:(1)5x2+4-3x2-5x-2x2-5+6x
      =(5x2-3x2-2x2)+(6x-5x)+(4-5)
      =x-1,
      当x=-3时,
      原式=-3-1=-4.
      (2)原式=6a2b-2ab2-6a2b+3ab2-3ab
      =ab2-3ab,
      当a=,b=-2时,
      原式=×(-2)2-3××(-2)
      =2+3
      =5.
      18.【答案】11 4
      19.【答案】x=6
      20.【答案】甲班植树棵数为10,乙班植树棵数为21.
      21.【答案】18cm 9 cm ,由题意可得:,,
      ∵AC+CB=a cm,

      22.【答案】90°;105 ∠ ABE=165°或15°时,∠CBD=90°,理由见解析 ∠ ABE的度数为20°或60°

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