广东省韶关市乳源县九年级上学期期末考试化学试卷-A4

这是一份广东省韶关市乳源县九年级上学期期末考试化学试卷-A4，共30页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（3分）2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ）
A．点火起航B．箭器分离C．月背着陆D．采集月壤
2．（3分）实验室制取氧气，下列操作、试剂和装置选择不合理的是（ ）
A．选择试剂B．检查气密性
C．发生装置D．收集装置
3．（3分）我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指（ ）
A．二氧化碳B．碳元素
C．碳原子D．所有含碳物质
4．（3分）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是（ ）
A．《梦溪笔谈》——石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B．《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强
C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D．《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小
5．（3分）氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．镓元素为非金属元素
B．镓原子的中子数是31
C．图中x的数值是8
D．镓的相对原子质量是69.72g
6．（3分）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．反应后氧原子个数减少
B．反应后催化剂的质量增加
C．b的化学式为H2O
D．参加反应的a、b分子个数比为1：1
7．（3分）下列物质属于纯净物的是（ ）
A．石蜡B．氯化钾C．汽水D．蔗糖溶液
8．（3分）《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸（C9H8O2）是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是（ ）
A．肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成
B．肉桂酸中碳与氢元素质量比为9：8
C．肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6%
D．一个肉桂酸分子中含有一个氧分子
9．（3分）对如图所示实验的分析错误的是（ ）
A．甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂
B．乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能减少
C．丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与O2接触
D．丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明橡胶棒是绝缘体
10．（3分）下列有关化学用语的表达中不正确的是（ ）
A．2个氮分子：2N2
B．氟原子：F
C．氯化钠中的阳离子：Na+
D．氯化铁的化学式：FeCl2
11．（3分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点
B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气
C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度
D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物
12．（3分）N2O、CO在复合催化剂M2O（M代表一种合金）表面进行两步反应后转化为无毒气体，其转化关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．N2是空气中含量最多的气体
B．CO2和CO在一定条件下可以相互转化
C．“过程1”中N元素化合价升高
D．转化的总反应为N2O+CON2+CO2
13．（3分）兴趣小组用图甲所示的密闭装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法不正确的是（ ）
A．从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是放热反应
B．加土豆块催化的过氧化氢稀溶液完全反应所用的时间大约是120s
C．曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂不改变生成物的质量
D．结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块
14．（3分）一定条件下，X、Y、Z、W四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质质量如表。
下列说法正确的是（ ）
A．a＝1.0，Y一定是该反应的催化剂
B．该反应一定为化合反应
C．X与W相对分子质量之比一定为17：8
D．Z与W质量变化之比一定为9：8
15．（3分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（ ）
A．地壳中元素含量由高到低
B．不同元素的核电荷数依次递减
C．含氮物质中氮元素的化合价从低到高
D．一个分子中所含的原子数从低到高
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16．（7分）二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。
（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2。天然气充分燃烧的化学方程式为 。
（2）膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜（如图1所示）。SiO2中硅元素的化合价为 。
（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）。
①香兰素由 三种元素组成。
②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是 变化。
③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有 、 。
17．（8分）【科普阅读】
阅读下面短文，回答相关问题。
天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务——着陆火星取得圆满成功。
肼又叫联氨，化学式为N2H4，是一种无色、易挥发、有剧毒、有刺激性气味的油状液体，制备肼的原料易得，可以通过氨或尿素与次氯酸反应制备肼。肼具有很高的燃烧热，将火星探测器送入万里高空的燃料就是肼。
火星作为太阳系中与地球最相似的行星，是各航天大国深空探测任务的最主要目标之一。国内外专家提出开展火星原位资源利用研究，即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源，以减少成本。
火星大气和矿物是火星原位资源利用的主要研究对象。目前，探测出火星大气的主要成分及含量如图1所示，火星土壤不同位置处矿物的主要成分及含量如表所示：
利用与地球上相似的冶炼原理，可以从火星土壤中获得多种金属单质，部分金属可以在CO2中燃烧，此反应可成为火星探测所需能量的来源之一。研究人员以火箭发动机为背景，分析了不同金属与CO2反应时，氧燃比（CO2与金属的质量此）对比冲的影响，比冲越高，发动机效率越高，结果如图2所示。目前，火星原位资源利用技术仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。
（1）肼的物理性质 、 。（任写两点）
（2）火星原位资源利用是指 。
（3）由图1可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是 。
（4）图2中，以Mg为燃料时，比冲与氧燃比的关系是 。
（5）下列说法正确的是 （填标号）。
A.火星原位资源利用的主要研究对象是火星大气和矿物
B.火星土壤中至少含有3种金属元素
C.肼能支持燃烧，在发射火箭时，常用肼作为燃料
D.火星原位资源利用技术已经非常成熟
（6）已知肼在金属铂（Pt）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气，该反应的化学方程式为 。
18．（10分）【基础实验和跨学科实践】
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧条件分析，其主要原因是 ；选用A、F装置制取氧气结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ；若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了得到平稳的气流，应选用的发生装置是 。
（4）某兴趣小组用D装置制二氧化碳时。用压强传感器测得试管内某段时间压强的变化如图所示，下列说法正确的是 （填字母）。
A.a点对应的操作是关闭弹簧夹
B.ab段试管中液面逐渐上升
C.bc段大理石与稀盐酸脱离接触
D.c点的对应操作是打开弹簧夹
19．（10分）【科学探究】
实践小组对我市“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。
任务一：调查家用燃料的变迁
【调查研究】
煤球制成“蜂窝煤”，可以使煤燃烧更加充分，原因是 。
任务二：探究天然气的燃烧产物
【查阅资料】①天然气主要成分为甲烷（CH4）；②无水CuSO4遇水变蓝；③NaOH溶液可用于吸收CO2。
【提出问题】天然气燃烧后会产生哪些物质？
猜想①：CO2、H2O；猜想②： 、H2O；猜想③：CO、CO2、H2O。
【进行实验】利用以下实验装置，进行探究。
【反思评价】
（1）装置B中反应的化学方程式为 。
（2）装置D中反应的化学方程式为 。
（3）小明同学认为要在E装置后的导管处放一盏燃着的酒精灯处理尾气，防止污染，其化学方程式为 。
20．（10分）氢能源是最理想的“绿色能源”之一。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图1所示。
回答下列问题：
（1）生成“灰氢”和“蓝氢”中用到煤炭和天然气属于化石能源，化石能源还包括 。
（2）通过反应CH4+2H2O4H2+X制备的氢气为“蓝氢”，则X的化学式为 。
（3）如图2是“绿氢”的“制氢、储氢、释氢、用氢”的示意图。
Ⅰ.“制氢”：通过光伏发电和催化剂的作用，使水分解产生氢气。
①该反应中产生氢气和氧气的体积比约为 。
Ⅱ.“储氢”：用化学方法将氢气转化为甲醇（常温常压下为液体）。
②转化Ⅱ中CO2和H2在催化剂的作用下反应，该反应的化学方程式为 。
③理论上反应Ⅰ消耗的H2O中氢元素质量 （填“＞”、“＝”或“＜”），反应Ⅱ生成的甲醇中氢元素质量。
Ⅲ.“释氢”：将甲醇转化为氢气，通常有以下两种方案：
方案A：CH3OH+H2OCO2↑+3H2↑
方案B：CH3OHCO↑+2H2↑
④你选择的方案是 （填“A”或“B”），理由是 （填一条即可）。
Ⅳ.“用氢”：氢氧燃料电池能量转化率高，产物是水，清洁环保。
⑤氢氧燃料电池在工作时，能量转化的方式是化学能转化为 。
21．（10分）化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示：
（1）空气反应器中Cu2O与 发生化合反应生成CuO。
（2）在燃料反应器中发生如下反应：8CuO+CH44Cu2O+CO2+2H2O，若要使1.6kg CH4充分反应，至少需要CuO的质量为多少？（写出计算过程）
（3）从空气反应器排出的气体中O2体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是 （填字母）。
a.800～900℃
b.900～1000℃
c.1000～1030℃
d.1030﹣1100℃
2024-2025学年广东省韶关市乳源县九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（3分）2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ）
A．点火起航B．箭器分离C．月背着陆D．采集月壤
【分析】本题主要考查物理变化和化学变化的判断。
【解答】解：A.点火起航过程中，燃料与助燃剂（如氧气）发生剧烈的氧化反应，放出大量的热和光，同时生成新的物质（如水蒸气、二氧化碳等），由于有新物质生成，因此点火起航属于化学变化，故A选项正确；
B.箭器分离是火箭在飞行过程中，各个部分（如助推器、整流罩等）按照预定程序分离的过程，这个过程中，只是物体的位置或形状发生了变化，没有新物质生成，因此箭器分离属于物理变化，故B选项错误；
C.月背着陆是探测器在月球背面着陆的过程，这个过程中，探测器只是从运动状态变为静止状态，或者位置发生了变化，但没有新物质生成，因此月背着陆属于物理变化，故C选项错误；
D.采集月壤是探测器在月球表面收集土壤样本的过程，这个过程中，只是将月球表面的土壤收集起来，并没有改变土壤的化学性质或生成新物质，因此采集月壤属于物理变化，故D选项错误；
故选：A。
【点评】本题难度简单，通过嫦娥六号探测器的发射和探月过程，巧妙地考察了物理变化和化学变化的判断，这要求我们在日常生活中要善于观察、勤于思考，用化学知识去解释和判断生活中的现象，同时，也提醒我们在判断变化类型时，要抓住是否有新物质生成这一关键点。
2．（3分）实验室制取氧气，下列操作、试剂和装置选择不合理的是（ ）
A．选择试剂B．检查气密性
C．发生装置D．收集装置
【分析】根据实验室制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断。
【解答】解：A、实验室可以通过加热高锰酸钾生成氧气，故试剂选择正确；
B、有气体生成或参与的反应需要进行气密性检查，检查装置气密性的方法：用手捂住试管，导管口放水中，如果导管口有气泡生成，松手后，导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故操作正确；
C、加热固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂，故操作错误；
D、可以用向上排空气法收集氧气，因为氧气密度比空气大，多功能瓶收集氧气时，氧气应从长管通入，空气由短管排出，故操作正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解实验室制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键。
3．（3分）我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指（ ）
A．二氧化碳B．碳元素
C．碳原子D．所有含碳物质
【分析】根据“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消，实现碳“净零排放”，分析。
【解答】解：“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消，实现碳“净零排放”，这里的“碳”指的是二氧化碳。
故选：A。
【点评】本题主要考查二氧化碳对环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
4．（3分）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是（ ）
A．《梦溪笔谈》——石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧
B．《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强
C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
D．《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小
【分析】A、根据可燃物燃烧的影响因素分析；
B、根据金属的性质分析；
C、根据分子的基本性质，进行分析；
D、根据合金的性质分析。
【解答】解：A、石油：“燃之如麻，但烟甚浓”是由于石油的不完全燃烧生成炭黑导致的，故解释正确；
B、“每金七厘，造方寸金一千片”是由于金的延展性强，故解释正确；
C、遥知不是雪，为有暗香来，因为花朵中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，故解释正确；
D、金（即铜）柔锡柔，合两柔则为刚，说明硬度变大了，说明合金的硬度比组成它的纯金属大，故解释错误。
故选：D。
【点评】本题考查了化学知识在生活实际的应用，为高考常见题型，熟悉物质的组成、性质、用途等即可解答，题目有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，难度不大。
5．（3分）氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．镓元素为非金属元素
B．镓原子的中子数是31
C．图中x的数值是8
D．镓的相对原子质量是69.72g
【分析】A、除汞外，金属元素的名称都带“钅”字旁，非金属元素的名称不带“钅”字旁。
B、相对原子质量≈质子数+中子数。
C、原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数＝原子序数。
D、相对原子质量是原子的相对质量。
【解答】解：A、镓是金字旁，属于金属元素。故选项不正确。
B、据元素周期表的一格可知，镓原子的质子数为31，镓的相对原子质量是69.72，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数≈相对原子质量﹣质子数＝69.72﹣31≈39。故选项不正确。
C、原子中质子数＝核外电子数，根据镓原子结构示意图可知，31＝2+x+18+3，解得：x＝8。故选项正确。
D、据元素周期表的一格可知，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，镓的相对原子质量是69.72。故选项不正确。
故选：C。
【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
6．（3分）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．反应后氧原子个数减少
B．反应后催化剂的质量增加
C．b的化学式为H2O
D．参加反应的a、b分子个数比为1：1
【分析】在催化剂作用下，水和氧气反应生成过氧化氢，反应的化学方程式是2H2O+O22H2O2。
【解答】解：A、反应后氧原子个数不变，该选项不正确。
B、反应后催化剂质量不变，该选项不正确。
C、b的化学式为H2O，该选项正确。
D、参加反应的a、b分子个数比为1：2，该选项不正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
7．（3分）下列物质属于纯净物的是（ ）
A．石蜡B．氯化钾C．汽水D．蔗糖溶液
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。
【解答】解：A.石蜡是一种由多种烃类组成的混合物，主要成分是固体烷烃，属于混合物，故A不符合题意；
B.氯化钾是由一种物质组成，属于纯净物，故B符合题意；
C.汽水是由水、二氧化碳、糖等多种物质组成的，属于混合物，故C不符合题意；
D.蔗糖溶液是由蔗糖和水组成的，属于混合物，故D不符合题意；
故选：B。
【点评】本题难度简单，主要考察对纯净物和混合物概念的理解和应用，解题的关键在于明确纯净物和混合物的定义，并准确判断各选项中的物质是否属于纯净物，通过本题，可以进一步巩固对纯净物和混合物概念的理解，提高解题能力。
8．（3分）《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸（C9H8O2）是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是（ ）
A．肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成
B．肉桂酸中碳与氢元素质量比为9：8
C．肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6%
D．一个肉桂酸分子中含有一个氧分子
【分析】A、根据肉桂酸的微观构成，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、根据化合物中元素的质量分数＝×100%，进行分析判断。
D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
【解答】解：A、肉桂酸是由肉桂酸分子构成的，肉桂酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误。
B、肉桂酸中碳与氢元素质量比为（12×9）：（1×8）＝27：2，故选项说法错误。
C、肉桂酸中氧元素的质量分数＝，故选项说法正确。
D、分子是由原子构成的，一个肉桂酸分子中含有2个氧原子，不含一个氧分子，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
9．（3分）对如图所示实验的分析错误的是（ ）
A．甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂
B．乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能减少
C．丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与O2接触
D．丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明橡胶棒是绝缘体
【分析】A、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项，进行分析判断。
B、根据做功，进行分析判断。
C、根据铜片接触的条件、锈蚀情况，进行分析判断。
D、根据验电器的金属箔张角不变，进行分析判断。
【解答】解：A、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，故选项说法正确。
B、把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能增加，温度升高，温度达到了棉花的着火点，故选项说法错误。
C、左侧铜片能与二氧化碳、氧气、水接触，生锈；右侧铜片能与二氧化碳、水接触，不生锈，说明铜生锈的条件之一是与O2接触，故选项说法正确。
D、图中实验，用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明电子没有发生转移，说明橡胶棒是绝缘体，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
10．（3分）下列有关化学用语的表达中不正确的是（ ）
A．2个氮分子：2N2
B．氟原子：F
C．氯化钠中的阳离子：Na+
D．氯化铁的化学式：FeCl2
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮分子可表示为2N2，故选项正确；
B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以氟原子可表示为F，故选项正确；
C、氯化钠中的阳离子是钠离子，根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钠离子可表示为Na+，故选项正确；
D、氯化铁的化学式为FeCl3，FeCl2读作氯化亚铁，故选项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
11．（3分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点
B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气
C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度
D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物
【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火的原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断。
【解答】解：A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低着火点，故选项说法错误。
B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，故选项说法正确。
C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，故选项说法错误。
D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解燃烧的条件、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
12．（3分）N2O、CO在复合催化剂M2O（M代表一种合金）表面进行两步反应后转化为无毒气体，其转化关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．N2是空气中含量最多的气体
B．CO2和CO在一定条件下可以相互转化
C．“过程1”中N元素化合价升高
D．转化的总反应为N2O+CON2+CO2
【分析】根据图示信息可知，过程1：N2O与M2O反应得到N2和M2O2；过程2：M2O2与CO反应得到CO2和M2O，M2O为催化剂，转化的总反应为N2O+CON2+CO2，据以上分析解答。
【解答】解：A.N2是空气中含量最多的气体，故正确；
B.CO2和CO在一定条件下可以相互转化，如二氧化碳与碳高温下反应得到一氧化碳，一氧化碳与氧气反应得到二氧化碳，故正确；
C.过程1：N2O与M2O反应得到N2和M2O2，“过程1”中N元素化合价降低，故错误；
D.根据图示信息可知，N2O+CON2+CO2，故正确；
故选：C。
【点评】此题主要考查常见物质的性质，主要是利用流程图及常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
13．（3分）兴趣小组用图甲所示的密闭装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法不正确的是（ ）
A．从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是放热反应
B．加土豆块催化的过氧化氢稀溶液完全反应所用的时间大约是120s
C．曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂不改变生成物的质量
D．结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块
【分析】根据图示并结合催化剂概念分析。
【解答】解：A、曲线a、b中压强上升至最高点后再下降，说明反应过程中温度升高，反应结束后，温度下降，压强下降，故过氧化氢分解的反应是放热反应，故选项说法正确；
B、当压强上升至最高点时反应结束，故加土豆块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是65s，故选项说法不正确；
C、曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂不改变生成物的质量，故选项说法正确；
D、加入猪肝块的反应中压强上升至最高点的时间更短，反应速率更快，因此两种催化剂中催化效果更好的是猪肝块，故选项说法正确；
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解影响化学反应速率的因素、灵活运用控制变量法是正确解答本题的关键。
14．（3分）一定条件下，X、Y、Z、W四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质质量如表。
下列说法正确的是（ ）
A．a＝1.0，Y一定是该反应的催化剂
B．该反应一定为化合反应
C．X与W相对分子质量之比一定为17：8
D．Z与W质量变化之比一定为9：8
【分析】由质量守恒定律可知，化学反应前后，物质的总质量不变。反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。
【解答】解：由质量守恒定律可知，6.8+1.0+93.2+0＝0+a+96.8+3.2，a＝1.0。反应前后，X的质量减少：6.8g﹣0﹣6.8g，且X是反应物；Y的质量没有改变，Y可能是该反应的催化剂，也可能是没有参加反应的杂质；Z的质量增加：96.8g﹣93.2g＝3.6g，且是生成物；W的质量增加：3.2g﹣0＝3.2g，且是生成物，因此该反应可表示为：X→Z+W。
A、由分析可知，a＝1.0，Y可能是该反应的催化剂，选项说法错误；
B、由分析可知，该反应可表示为：X→Z+W，是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应，选项说法错误；
C、不知道化学计量数无法计算相对分子质量之比，选项说法错误；
D、由分析可知，Z与W质量变化之比一定为3.6g：3.2g＝9：8，选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
15．（3分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（ ）
A．地壳中元素含量由高到低
B．不同元素的核电荷数依次递减
C．含氮物质中氮元素的化合价从低到高
D．一个分子中所含的原子数从低到高
【分析】A、根据地壳中元素含量来分析解答；
B、根据原子的核电荷数解答；
C、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零解答；
D、根据化学式的意义进行解答。
【解答】解：A、在地壳中元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙，故表示正确；
B、钠、镁、铝、硅、磷的核电荷数依次递增，故错误；
C、利用化合价代数和为零的原则，根据H为+1、Na为+1价、O为﹣2价，K为+1价，可计算NH3中N为﹣3价、N2中N为0价、NaNO2中N为+3价、KNO3中N为+5价，单质中化合价规定为0，与数轴关系一致，故表示正确。
D、一个氮气分子中含有2个原子，一个二氧化碳分子中含有3个原子，一个氨气分子中含有4个原子，一个甲烷分子中含有5个原子，与数轴关系一致，故表示正确。
故选：B。
【点评】本题考查了常见的用数轴法表示化学知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用。
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16．（7分）二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。
（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2。天然气充分燃烧的化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O 。
（2）膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜（如图1所示）。SiO2中硅元素的化合价为 +4 。
（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）。
①香兰素由 C、H、O 三种元素组成。
②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是 物理 变化。
③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有 CO2 、 无水乙醇 。
【分析】（1）天然气的主要成分是甲烷充分燃烧生成了二氧化碳和水，据此写出反应的化学方程式；
（2）根据二氧化硅的化学式为SiO2，利用氧化物中氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算其中硅元素的化合价；
（3）①根据香兰素的化学式解答；
②根据题中信息解答；
③根据图示解答．
【解答】解：（1）天然气主要成分是甲烷，充分燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；
（2）在二氧化硅中，氧元素的化合价为﹣2价，设硅元素的化合价为x，由化学式为SiO2，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则x+（﹣2）×2＝0 解得：x＝+4；故答案为：+4；
（3）①香兰素含有C、H、O3种元素；故答案为：C、H、O；
②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是物理变化；故答案为：物理；
③根据图示可知可循环使用的物质有CO2，无水乙醇．故答案为：CO2，无水乙醇。
【点评】本题考查化合价的计算，学生应熟悉常见元素的化合价，尤其注意氧化物中氧元素的化合价，并能用化合价计算的原则来进行计算．本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
17．（8分）【科普阅读】
阅读下面短文，回答相关问题。
天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务——着陆火星取得圆满成功。
肼又叫联氨，化学式为N2H4，是一种无色、易挥发、有剧毒、有刺激性气味的油状液体，制备肼的原料易得，可以通过氨或尿素与次氯酸反应制备肼。肼具有很高的燃烧热，将火星探测器送入万里高空的燃料就是肼。
火星作为太阳系中与地球最相似的行星，是各航天大国深空探测任务的最主要目标之一。国内外专家提出开展火星原位资源利用研究，即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源，以减少成本。
火星大气和矿物是火星原位资源利用的主要研究对象。目前，探测出火星大气的主要成分及含量如图1所示，火星土壤不同位置处矿物的主要成分及含量如表所示：
利用与地球上相似的冶炼原理，可以从火星土壤中获得多种金属单质，部分金属可以在CO2中燃烧，此反应可成为火星探测所需能量的来源之一。研究人员以火箭发动机为背景，分析了不同金属与CO2反应时，氧燃比（CO2与金属的质量此）对比冲的影响，比冲越高，发动机效率越高，结果如图2所示。目前，火星原位资源利用技术仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。
（1）肼的物理性质 无色 、 易挥发或有刺激性气味（合理即可） 。（任写两点）
（2）火星原位资源利用是指 通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源 。
（3）由图1可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是 二氧化碳 。
（4）图2中，以Mg为燃料时，比冲与氧燃比的关系是 在实验研究的氧燃比范围内，随着氧燃比的增大，比冲先增大后减小 。
（5）下列说法正确的是 AB （填标号）。
A.火星原位资源利用的主要研究对象是火星大气和矿物
B.火星土壤中至少含有3种金属元素
C.肼能支持燃烧，在发射火箭时，常用肼作为燃料
D.火星原位资源利用技术已经非常成熟
（6）已知肼在金属铂（Pt）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气，该反应的化学方程式为 N2H4N2↑+2H2↑ 。
【分析】（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质；
（2）根据题干中信息分析；
（3）根据图示中信息分析；
（4）根据图示中信息分析；
（5）根据题干中信息分析；
（6）根据化学反应的原理来分析。
【解答】解：（1）肼是一种无色、易挥发、有刺激性气味的油状液体，这些性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；故答案为：无色；易挥发或有刺激性气味（合理即可）；
（2）根据“国内外专家提出开展原位资源利用研究，即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源，以减少成本”，可知火星原位资源利用是指通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源；故答案为：通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源；
（3）由图1可知，火星大气中体积分数占比最高的气体是二氧化碳，占气体总体积的95.3%；故答案为：二氧化碳；
（4）图2中，以Mg为燃料时，比冲与氧燃比的关系是在实验研究的氧燃比范围内，随着氧燃比的增大，比冲先增大后减小；故答案为：在实验研究的氧燃比范围内，随着氧燃比的增大，比冲先增大后减小；
（5）A．火星原位资源利用的主要研究对象是火星大气和矿物，说法正确；
B．由表1可知，火星土壤中至少含有3种（即镁、铝、铁）金属元素，说法正确；
C．肼能燃烧，而不是支持燃烧，在发射火箭时，常用肼作为燃料，说法错误；
D．目前，火星原位资源利用技术仍面临诸多挑战，需要人们不断探索，说法错误；
故答案为：AB；
（6）已知肼在金属铂（Pt）的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气，该反应的化学方程式为N2H4N2↑+2H2↑；故答案为：N2H4N2↑+2H2↑。
【点评】解答本题的关键是从题干中提取有用的信息并结合物质的性质进行。
18．（10分）【基础实验和跨学科实践】
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① 铁架台 ；② 长颈漏斗 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧条件分析，其主要原因是 温度没有达到棉花的着火点 ；选用A、F装置制取氧气结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是 先移离导管再熄灭酒精灯 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ；若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了得到平稳的气流，应选用的发生装置是 C 。
（4）某兴趣小组用D装置制二氧化碳时。用压强传感器测得试管内某段时间压强的变化如图所示，下列说法正确的是 ACD （填字母）。
A.a点对应的操作是关闭弹簧夹
B.ab段试管中液面逐渐上升
C.bc段大理石与稀盐酸脱离接触
D.c点的对应操作是打开弹簧夹
【分析】（1）根据实验室常见仪器的名称进行分析；
（2）根据高锰酸钾制取氧气实验进行分析；
（3）根据实验室制取二氧化碳的原理进行分析；
（4）根据发生装置的特点进行分析。
【解答】解：（1）根据实验室常见仪器的名称可知，①为铁架台，②为长颈漏斗。
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管中的棉花是可燃物，反应过程中能够接触到氧气，但试管口的温度不能达到棉花的着火点，因此棉花不燃烧，选用AF装置制取氧气结束时，应先移离导管再熄灭酒精灯，防止水槽中的水进入到试管中，导致试管骤冷炸裂。
（3）大理石的主要成分是碳酸钙，稀盐酸主要成分是盐酸，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙，水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应速率较快，为了得到平稳的气流，发生装置应选择C。
（4）A.根据图示可知，a点开始试管内的压强逐渐增大，是由于反应产生的二氧化碳聚集在试管中，不能顺利排出导致的，因此a点对应的操作是关闭弹簧夹，符合题意；
B.根据图示可知，ab段试管中压强逐渐增大，气体逐渐增多，试管内的液体会被压入长颈漏斗中，导致试管内的液面逐渐下降，长颈漏斗中的液柱逐渐升高，不符合题意；
C.根据图示可知，bc段试管内的压强达到最大值，并保持不变，说明试管内不再产生二氧化碳气体，即大理石与稀盐酸脱离接触，符合题意；
D.根据图示可知，c点后试管内的压强逐渐减小，说明试管内的二氧化碳气体，能够沿导管排出，因此c点的对应操作是打开弹簧夹，符合题意；
故答案为：（1）铁架台；长颈漏斗；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；温度没有达到棉花的着火点；先移离导管再熄灭酒精灯；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；C；
（4）ACD。
【点评】本题难度一般，主要考查实验室制取气体，掌握制取气体的原理、装置的选择及注意事项等为解答该题的关键。
19．（10分）【科学探究】
实践小组对我市“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。
任务一：调查家用燃料的变迁
【调查研究】
煤球制成“蜂窝煤”，可以使煤燃烧更加充分，原因是 增大了反应物接触面积，燃烧更快、更充分 。
任务二：探究天然气的燃烧产物
【查阅资料】①天然气主要成分为甲烷（CH4）；②无水CuSO4遇水变蓝；③NaOH溶液可用于吸收CO2。
【提出问题】天然气燃烧后会产生哪些物质？
猜想①：CO2、H2O；猜想②： CO 、H2O；猜想③：CO、CO2、H2O。
【进行实验】利用以下实验装置，进行探究。
【反思评价】
（1）装置B中反应的化学方程式为 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 。
（2）装置D中反应的化学方程式为 CuO+COCu+CO2 。
（3）小明同学认为要在E装置后的导管处放一盏燃着的酒精灯处理尾气，防止污染，其化学方程式为 2CO+O22CO2 。
【分析】反应物接触面积越大，反应越快、越充分。水和硫酸铜反应生成蓝色固体五水硫酸铜。加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。
【解答】解：【调查研究】
煤球制成“蜂窝煤”，可以使煤燃烧更加充分，原因是增大了反应物接触面积，燃烧更快、更充分。
故答案为：增大了反应物接触面积，燃烧更快、更充分。
【提出问题】
猜想①：CO2、H2O；猜想②：CO、H2O；猜想③：CO、CO2、H2O。
故答案为：CO。
【进行实验】
故答案为：黑色固体变红色；③。
【反思评价】
（1）装置B中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
（2）装置D中氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为CuO+COCu+CO2。
故答案为：CuO+COCu+CO2。
（3）小明同学认为要在E装置后的导管处放一盏燃着的酒精灯处理尾气，防止污染，是因为一氧化碳燃烧生成二氧化碳，其化学方程式为2CO+O22CO2。
故答案为：2CO+O22CO2。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20．（10分）氢能源是最理想的“绿色能源”之一。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图1所示。
回答下列问题：
（1）生成“灰氢”和“蓝氢”中用到煤炭和天然气属于化石能源，化石能源还包括 石油 。
（2）通过反应CH4+2H2O4H2+X制备的氢气为“蓝氢”，则X的化学式为 CO2 。
（3）如图2是“绿氢”的“制氢、储氢、释氢、用氢”的示意图。
Ⅰ.“制氢”：通过光伏发电和催化剂的作用，使水分解产生氢气。
①该反应中产生氢气和氧气的体积比约为 2：1 。
Ⅱ.“储氢”：用化学方法将氢气转化为甲醇（常温常压下为液体）。
②转化Ⅱ中CO2和H2在催化剂的作用下反应，该反应的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O 。
③理论上反应Ⅰ消耗的H2O中氢元素质量 ＞ （填“＞”、“＝”或“＜”），反应Ⅱ生成的甲醇中氢元素质量。
Ⅲ.“释氢”：将甲醇转化为氢气，通常有以下两种方案：
方案A：CH3OH+H2OCO2↑+3H2↑
方案B：CH3OHCO↑+2H2↑
④你选择的方案是 A （填“A”或“B”），理由是 A中不产生有害气体或A中相等质量的甲醇完全反应生成的氢气较多 （填一条即可）。
Ⅳ.“用氢”：氢氧燃料电池能量转化率高，产物是水，清洁环保。
⑤氢氧燃料电池在工作时，能量转化的方式是化学能转化为 电能 。
【分析】（1）化石能源还包括 石油、煤和天然气。
（2）反应前后原子种类和个数都不变。
（3）电解水生成氢气和氧气，去和氧气体积比是2：1。CO2和H2在催化剂的作用下反应生成甲醇和水。能量之间可以相互转化。
【解答】解：（1）生成“灰氢”和“蓝氢”中用到煤炭和天然气属于化石能源，化石能源还包括 石油。
故答案为：石油。
（2）反应前后氢原子都是8个，反应前碳原子和氧原子分别是1个、2个，反应后应该分别是1个、2个，则X的化学式为 CO2。
故答案为：CO2。
（3）①该反应中产生氢气和氧气的体积比约为 2：1。
故答案为：2：1。
②转化Ⅱ中CO2和H2在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O。
故答案为：CO2+3H2CH3OH+H2O。
③理论上反应Ⅰ消耗的H2O中氢元素质量＞反应Ⅱ生成的甲醇中氢元素质量，是因为反应Ⅰ消耗的H2O中氢元素转化到甲醇和水中。
故答案为：＞。
④选择的方案是A，理由是 A中不产生有害气体或A中相等质量的甲醇完全反应生成的氢气较多。
故答案为：A；A中不产生有害气体或A中相等质量的甲醇完全反应生成的氢气较多。
⑤氢氧燃料电池在工作时，能量转化的方式是化学能转化为 电能。
故答案为：电能。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21．（10分）化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示：
（1）空气反应器中Cu2O与 氧气 发生化合反应生成CuO。
（2）在燃料反应器中发生如下反应：8CuO+CH44Cu2O+CO2+2H2O，若要使1.6kg CH4充分反应，至少需要CuO的质量为多少？（写出计算过程）
（3）从空气反应器排出的气体中O2体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是 A （填字母）。
a.800～900℃
b.900～1000℃
c.1000～1030℃
d.1030﹣1100℃
【分析】根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算和判断。
【解答】解：（1）空气反应器中Cu2O与氧气发生化合反应生成CuO。
故答案为：氧气。
（2）设需要CuO的质量为x。
8CuO+CH44Cu2O+CO2+2H2O
640 16
x 1600g
解得x＝64000g
答：至少需要64000g的CuO。
（3）由图可知，随着反应温度升高，从空气反应器排出的气体中氧气体积分数逐渐增大，即反应的氧气逐渐减少，所以空气反应器中最适宜的反应温度范围是800﹣900℃，此时排出的氧气最少，参与反应的氧气最多；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量/g
6.8
1.0
93.2
0
反应后的质量/g
0
a
96.8
3.2
成分样品种类
二氧化硅
氧化铝
氧化镁
氧化亚铁
第一层土壤
45.5%
8.8%
7.2%
20.1%
勃朗峰土壤
44.7%
8.8%
7.2%
19.0%
实验现象
实验结论
装置A中无水CuSO4变蓝；装置B中变浑浊；装置D中 ；装置E中变浑浊。
猜想 成立
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
A
C
A
D
C
C
B
C
B
D
B
题号
12
13
14
15
答案
C
B
D
B
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量/g
6.8
1.0
93.2
0
反应后的质量/g
0
a
96.8
3.2
成分样品种类
二氧化硅
氧化铝
氧化镁
氧化亚铁
第一层土壤
45.5%
8.8%
7.2%
20.1%
勃朗峰土壤
44.7%
8.8%
7.2%
19.0%
实验现象
实验结论
装置A中无水CuSO4变蓝；装置B中变浑浊；装置D中 黑色固体变红色 ；装置E中变浑浊。
猜想 ③ 成立
实验现象
实验结论
装置A中无水CuSO4变蓝（水和硫酸铜反应生成蓝色固体五水硫酸铜）；装置B中变浑浊（气体中含有二氧化碳）；装置D中黑色固体变红色（加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳）；装置E中变浑浊。
猜想③成立