初中生物病毒是没有细胞结构的生物授课课件ppt

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17世纪,单一颜色的郁金香花瓣上出现了不同颜色的花纹,这种罕见的郁金香受到荷兰人近乎狂热的喜爱,掀起了一股“郁金香热”。当时没人知道，创造这种“病态美”的，是一位看不见的“隐形艺术家”。人们最初以为这是上帝之手的杰作。直到后来，科学家才揭开了真相：这并非神的恩赐，而是一种生物的“杰作”。后来,科学研究发现,人们所钟爱的花瓣上的美丽花纹,其实是因感染了病毒。病毒是没有细胞结构的生物 病毒形体极其微小，在电子显微镜下可以看到其形态多种多样的，主要有病毒形态球状、杆状、蝌蚪状外壳：蛋白质内部:遗传物质外壳：蛋白质内部:遗传物质外壳:蛋白质内部:遗传物质病毒结构 病毒侵染细菌时，首先吸附在细菌表面，将其遗传物质注入细菌细胞内，这些遗传物质以细菌的物质为原料指导合成病毒的组成物质，然后组装出新一代病毒。细菌破裂后，新的病毒被释放出来，继续侵染其他细菌。病毒增殖过程生活方式：病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，在自然界中独立存在时，不能表现出任何生命特征。温馨提示：抗生素只能杀死细菌，对病毒不起作用普通培养基、培养液无法培养病毒病毒增殖过程携带遗传信息，指导新病毒的合成必须借助其他生物的活细胞才能完成专门侵染人和动物细胞专门侵染植物细胞专门侵染细菌病毒种类病毒种类甲流病毒艾滋病病毒新型冠状病毒狂犬病毒烟草花叶病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌噬菌体你能说出它们分别属于哪种病毒吗？动物病毒动物病毒动物病毒动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒根据我们刚才的学习，利用你手中的粘土或者橡皮泥，尝试制作病毒模型。制作病毒模型有益：制成疫苗病毒与人类生活的关系生物防治用于基因工程有害：病毒与人类生活的关系甲肝使人类患病使动物患病禽流感疯牛病使植物患病烟草花叶病在呼吸道传染病流行时，应避免去人多拥挤的地方，外出正确佩戴口罩，在家勤通风，及时并正确的洗手，以减少感染机会。病毒与人类生活的关系课堂小结病毒是没有细胞结构的生物形态：结构：种类：生活方式：增殖方式：增殖过程：有利：制成疫苗；生物防治；用于基因工程有害：使人、动植物患病（吸附→ 注入→ 合成→组装→释放→继续侵染）与人类的关系植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）自我复制球状、杆状、蝌蚪状蛋白质外壳和内部的遗传物质寄生在活细胞内